2018-2019學年高中歷史 每日一題 中日關系的改善(含解析)新人教版必修1.doc
《2018-2019學年高中歷史 每日一題 中日關系的改善(含解析)新人教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019學年高中歷史 每日一題 中日關系的改善(含解析)新人教版必修1.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
中日關系的改善 (2017-2018學年河南省洛陽市高一下學期期末考試)1972年3月,田中角榮說.“世界上有三個據(jù)點,即柏林墻、朝鮮38度線和古巴,這是東西方的三個接觸點。必須使這三個接觸點不發(fā)生糾紛,……有了日美中三國的等邊三角形關系,就可以維護遠東和平。日本與中國的邦交正?;?,是比在亞洲成立另一個北約更強有力的安全保障,”這一言論認為 A.中日關系的重要性已經(jīng)超越了中美關系 B.中美關系改善可以促進中日建交 C.中日關系改善有助于改變遠東冷戰(zhàn)態(tài)勢 D.中日關系是維護遠東和平的關鍵 【參考答案】C 【解題必備】中日邦交正?;脑蚝陀绊? 原因: 1.中美關系的改善直接促進了中日建交; 2.二戰(zhàn)后,日本長期追隨美國,采取敵視中國的政策。美國謀求同中國緩和關系的舉動,卻避開了日本,這在日本引起強烈轟動; 3.中日雙方的國家利益。 影響: 1.對中國:有利于20世紀70年代世界各國與中國建交熱潮的出現(xiàn),提升了中國國際地位,為我國經(jīng)濟建設創(chuàng)造了良好國際環(huán)境。 2.對世界:有利于緩和當時世界緊張局勢,促使世界政治格局多極化趨勢的發(fā)展。 自1963年至1969年,日本貿(mào)促團體在中國舉辦了三次工業(yè)展覽會,中國貿(mào)促會先后在東京和大阪、名古屋和北九州,舉辦了兩次綜合性的經(jīng)濟建設成就展覽會,增進兩國人民的相互了解。據(jù)此判斷 A.日本主動謀求同中國改善關系 B.中國外交僵局已被打破 C.民間交流有利于中日關系發(fā)展 D.中日正式建立外交關系 20世紀70年代某國領導人訪華時致辭:“遺憾的是,過去幾十年中,□□關系有過不幸的過程。其間,我國給中國國民添了很大的麻煩。對此,我再次表示深刻的反省。第二次世界大戰(zhàn)以后,□□關系停留在不正常和不自然的狀態(tài)下,我們只能坦率地承認這個歷史事實?!边@一致辭 A.加快了中國重返聯(lián)合國進程 B.推動了美國對華由敵視到合作 C.促進了中日兩國關系的改善 D.實現(xiàn)了中國外交關系重大突破 1972年9月,日本首相田中角榮訪華,中日雙方簽署《中日聯(lián)合聲明》,實現(xiàn)了中日邦交正?;苯油苿又腥贞P系改善的關鍵因素是 A.中國重返聯(lián)合國 B.中美邦交正?;? C.中國綜合國力的提高 D.中美關系的緩和 1.【答案】C 【解析】 “日本貿(mào)促團體”“中國貿(mào)促會”都屬于民間組織,這些組織的活動促進了中日關系發(fā)展,故C項正確;此時中日關系仍處于僵持時期,并不是主動改善與中國改善關系,故A項錯誤;中國外交僵局已被打破是1972年,1969年中日沒有建立外交關系,故B項和D項錯誤。 2.【答案】C 3.【答案】D 【解析】中美關系的改善直接推動了中日建交,故答案為D項。中日建交并不是在中國重返聯(lián)合國的影響下實現(xiàn)的,排除A項;中美邦交正?;窃?979年,在中日建交之后,排除B項;中國綜合國力的提高不是中日建交的直接因素,排除D項。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2018-2019學年高中歷史 每日一題 中日關系的改善含解析新人教版必修1 2018 2019 學年 高中歷史 每日 中日關系 改善 解析 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-6127987.html