2018-2019學年度高中數(shù)學 第二章 點、直線、平面之間的位置關系 2.1.1 平面課時作業(yè) 新人教A版必修2.doc
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2.1.1 平 面 【選題明細表】 知識點、方法 題號 三種語言的轉換 1,2,6 公理的基本應用 3,4,5,9 共點、共線、共面問題 7,8,10,11,12,13 基礎鞏固 1.文字語言敘述:“平面內有一條直線,則這條直線上的點必在這個平面內”改成符號語言是( B ) (A)a∈α,A?a?A?α (B)a?α,A∈a?A∈α (C)a∈α,A∈a?A?α (D)a∈α,A∈a?A∈α 解析:直線在平面內用“?”,點在直線上和點在平面內用“∈”,故選B. 2.若點A在直線b上,b在平面β內,則A,b,β之間的關系可以記作( B ) (A)A∈b,b∈β (B)A∈b,b?β (C)A?b,b?β (D)A?b,b∈β 解析:點與直線是屬于關系,直線與平面是包含關系,故選B. 3.下列圖形中不一定是平面圖形的是( D ) (A)三角形 (B)平行四邊形 (C)梯形 (D)四邊相等的四邊形 解析:利用公理2可知:三角形、平行四邊形、梯形一定是平面圖形,而四邊相等的四邊形不一定是平面圖形,故選D. 4.(2018河北衡水校級月考)空間不共線的四點,可以確定平面的個數(shù)是( C ) (A)0 (B)1 (C)1或4 (D)無法確定 解析:四點可以確定平面的個數(shù)為1個;四點不共面,可以確定平面的個數(shù)是4,故空間不共線的四點,可以確定平面的個數(shù)是1或4個. 5.如圖平面α∩平面β=直線l,點A,B∈α,點C∈β,C?l,直線AB∩l=D,過A,B,C三點確定平面γ,則γ與β的交線必過( D ) (A)點A (B)點B (C)點C但不過點D (D)點C和點D 解析:因為C∈β,D∈β,且C∈γ,D∈γ, 所以γ與β的交線必過點C和D. 6.把下列符號敘述所對應的圖形的字母編號填在題后橫線上. (1)A?α,a?α ; (2)α∩β=a,P?α且P?β ; (3)a?α,a∩α=A ; (4)α∩β=a,α∩γ=c,β∩γ=b,a∩b∩c=O . 解析:考查識圖能力及“圖形語言與符號語言”相互轉化能力,要注意點線面的表示.習慣上常用大寫字母表示點,小寫字母表示線,希臘字母表示平面. 答案:(1)C (2)D (3)A (4)B 7.給出以下命題:①和一條直線都相交的兩條直線在同一平面內;②三條兩兩相交的直線在同一平面內;③有三個不同公共點的兩個平面重合;④兩兩平行的三條直線確定三個平面.其中正確命題的個數(shù)是 . 解析:空間中和一條直線都相交的兩條直線不一定在同一平面內,故①錯;若三條直線相交于一點時,不一定在同一平面內,如長方體一角的三條線,故②錯;若兩平面相交時,也可有三個不同的公共點,故③錯;若三條直線兩兩平行且在同一平面內,則只有一個平面,故④錯. 答案:0 8.求證:兩兩相交且不共點的四條直線a,b,c,d共面. 證明:(1)無三線共點情況,如圖(1). 設a∩d=M,b∩d=N,c∩d=P,a∩b=Q,a∩c=R,b∩c=S. 因為a∩d=M,所以a,d可確定一個平面α. 因為N∈d,Q∈a,所以N∈α,Q∈α, 所以NQ?α,即b?α. 同理c?α,所以a,b,c,d共面. (2)有三線共點的情況,如圖(2). 設b,c,d三線相交于點K,與a分別交于N,P,M且K?a, 因為K?a,所以K和a確定一個平面,設為β. 因為N∈a,a?β,所以N∈β. 所以NK?β,即b?β. 同理c?β,d?β. 所以a,b,c,d共面. 由(1),(2)知a,b,c,d共面. 能力提升 9.長方體的12條棱所能確定的平面?zhèn)€數(shù)為( C ) (A)8 (B)10 (C)12 (D)14 解析:在長方體中由12條棱可構成長方體的6個面和6個對角面,共12個面. 10.如圖是正方體或四面體,P,Q,R,S分別是所在棱的中點,這四個點不共面的一個圖是( D ) 解析:在A圖中分別連接PS,QR,易證PS∥QR, 所以P,Q,R,S共面; 在C圖中分別連接PQ,RS,易證PQ∥RS,所以P,Q,R,S共面; 在B圖中過P,Q,R,S可作一正六邊形,故四點共面;D圖中PS與QR為異面直線, 所以四點不共面,故選D. 11.如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1中,若E,F,G分別為棱BC,C1C,B1C1的中點,O1,O2分別為四邊形ADD1A1,A1B1C1D1的中心,則下列各組中的四個點在同一個平面上的是 . ①A,C,O1,D1;②D,E,G,F;③A,E,F,D1;④G,E,O1,O2. 解析:①O1是AD1的中點,所以O1在平面ACD1內,即A,C,O,D四點共面; ②因為E,G,F在平面BCC1B1內,D不在平面BCC1B1內, 所以D,E,G,F不共面; ③由已知可得EF∥AD1, 所以A,E,F,D1共面; ④連接GO2,交A1D1于H, 則H為A1D1的中點,連接HO1, 則HO1∥GE,所以G,E,O1,O2四點共面. 答案:①③④ 12.如圖,已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為3,M,N分別是棱AA1,AB上的點,且AM=AN=1. (1)證明:M,N,C,D1四點共面; (2)平面MNCD1將此正方體分為兩部分,求這兩部分的體積之比. (1)證明:連接A1B, 在四邊形A1BCD1中,A1D1∥BC且A1D1=BC, 所以四邊形A1BCD1是平行四邊形, 所以A1B∥D1C, 在△ABA1中,AM=AN=1, AA1=AB=3, 所以AMAA1=ANAB, 所以MN∥A1B, 所以MN∥D1C, 所以M,N,C,D1四點共面. (2)解:記平面MNCD1將正方體分成兩部分的下面部分體積為V1,上面部分體積為V2,連接D1A,D1N,DN,則幾何體D1-AMN,D1-ADN,D1-CDN均為三棱錐, 所以V1=VD1AMN+VD1ADN+VD1CDN =13S△AMND1A1+13S△ADND1D+13S△CDND1D =13123+13323+13923 =132. 從而V2=VABCDA1B1C1D1-VAMNDD1C=27-132=412, 所以V1V2=1341, 所以平面MNCD1分此正方體的兩部分體積的比為1341. 探究創(chuàng)新 13.如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,棱長為2,M,N,P分別是A1B1, AD,BB1的中點. (1)畫出過M,N,P三點的平面與平面ABCD,平面BB1C1C的交線; (2)設過M,N,P三點的平面與BC交于點Q,求PQ的長. 解:(1)如圖,連接MP并延長交AB的延長線于R,連接NR交BC于點Q,則NQ就是過M,N,P三點的平面與平面ABCD的交線,連接PQ,則過M,N,P三點的平面與平面BB1C1C的交線是PQ. (2)易知Rt△MPB1≌Rt△RPB, 所以MB1=RB=1. 因為BQ∥AN,所以△BQR∽△ANR, 所以BQAN=RBRA=11+2,可得BQ=13. 在Rt△PBQ中,PQ=BQ2+PB2=132+12=103.- 配套講稿:
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- 2018-2019學年度高中數(shù)學 第二章 點、直線、平面之間的位置關系 2.1.1 平面課時作業(yè) 新人教A版必修2 2018 2019 學年度 高中數(shù)學 第二 直線 平面 之間 位置 關系 2.1 課時
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