2019-2020年中考生物 生物圈中的動物學(xué)案.doc

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2019-2020年中考生物 生物圈中的動物學(xué)案 課題 主編人 審核人 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.概述環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、魚類、鳥類、哺乳類動物的主要特征。 2.列舉動物多種多樣的運(yùn)動形式,說明動物的運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。 3.區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,舉例說出動物的社會行為。 4.理解動物在自然界中的作用以及與人類的益害關(guān)系。 學(xué) 習(xí) 過 程 1、 自學(xué)要求及內(nèi)容 閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞，熟記知識點(diǎn)。 二、自學(xué)檢測 1.蚯蚓沒有 ，它們依靠 與外界進(jìn)行氣體交換 2.蝗蟲的身體分為 、 和 。并且三部分均分 ?；认x的呼吸器官是 ，體表有 ，其作用是 。 3.魚鰓是由 、 和 組成，鰓絲呈 色，功能是 。 4.家鴿的骨骼特點(diǎn)是 。呼吸方式是 。 5.家兔體內(nèi)有 ，將體腔分為 腔和 腔。 6.哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)是由 、 和 組成的。 7.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括 、 和 三部分。關(guān)節(jié)面又分為 和 ， 在兩者的表面都覆蓋著光滑的 。關(guān)節(jié)囊的里面和外面都有堅韌的 ， 內(nèi)還有滑液，從而使關(guān)節(jié)既 又 。 8.任何一個動作的完成，都是由 、 和 三者協(xié)調(diào)配合，在 的支配和其他 的輔助下完成的。 9.先天性行為.： 就有的，由動物的 決定的行為，如蜘蛛織網(wǎng)等。 10.學(xué)習(xí)行為 ： 在 因素的基礎(chǔ)上，通過 因素的作用，由 和 獲得的。特點(diǎn)：動物越 ，形態(tài)結(jié)構(gòu)越 學(xué)習(xí)行為越 。 11.社會行為（1）概念：營 生活的具有一定 性的行為。 （2）特點(diǎn)： 內(nèi)部往往具有 的組織，成員之間有 的分工，有些動物的群體內(nèi)部還存在 的等級。（3）信息交流：利用 、形體 、 及 來傳遞 （4）作用：能使動物更好地 不斷變化的 。 12.動物在自然界中的作用主要包括以下三個方面： 、_____、_____。 三、知識拓展 1、將蚯蚓放在干旱的環(huán)境中，不久蚯蚓就會死亡的原因是？ 2、區(qū)別骨與骨骼這兩個概念。 3、普通黑熊不會表演節(jié)目，但馬戲團(tuán)的黑熊卻會表演節(jié)目。你能分析出其中的原因嗎？ 四、能力提升： 1、閱讀資料，回答問題。 小王從朋友那里要來一只剛出生不久的小貓，如何讓小貓往指定的地方去飲水呢？同學(xué)們替小王想出了下列方法： 方法一：找一只訓(xùn)練有素的貓與小貓作伴，時間不長，小貓也學(xué)會了到指定的地方去飲水。方法二：定時領(lǐng)小貓到指定的地方去飲水，小貓也能學(xué)會了到指定的地方去飲水。方法三：小貓到指定的地方飲水后，立即給小貓吃它愛吃的食物，多次以后小貓也能學(xué)會了到指定的地方去飲水。 學(xué) 習(xí) 過 程 （1）小貓到指定的地方去飲水，這是一種 行為。因?yàn)檫@種行為是在 的 基礎(chǔ)上，通過__________的作用，由_________和________獲得的。 （2）以上三種辦法可行嗎？為什么？ （3）動物的這種學(xué)習(xí)行為對其生存有什么意義？ 2、怎樣來區(qū)分蚯蚓的前后端？ 3、當(dāng)屈肘和伸肘時，肱二頭肌和肱三頭肌各處于什么狀態(tài)？ 雙手自然下垂時和直臂提重物時呢？ 五、當(dāng)堂檢測 1、鯽魚在水中，口和鰓蓋后緣不停的交替開閉，其主要原因是（ ） A、調(diào)節(jié)比重 B、平衡身體 C、進(jìn)行呼吸 D、濾取食物 2、夏季雨后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓到地面上活動，其原因是（ ） A、土壤中食物缺乏 B、得不到足夠的氧氣 C、承受不了土壤的壓力 D、雨后喜歡曬太陽 3、活魚的鰓絲呈鮮紅的顏色，是因?yàn)樵邛w絲內(nèi)含有豐富的（ ） A、動脈血管 B、靜脈血管 C、毛細(xì)血管 D、氧氣 4、關(guān)節(jié)腔內(nèi)滑液是由下列哪一結(jié)構(gòu)分泌的（ ） A、關(guān)節(jié)面 B、關(guān)節(jié)軟骨 C、關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁 D、韌帶內(nèi)表面 5、造成脫臼的原因是（ ） A、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)腔中滑脫出來 B、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出 C、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來 D、關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)腔中滑脫出來 6、伸肘時，肌肉活動情況為（ ） A、肱二頭肌、肱三頭肌同時收縮 B、肱二頭肌、肱三頭肌同時舒張 C、肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張 D、肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮 7、母狼的幼仔丟失后，能將人的嬰孩哺育成狼孩，這個事實(shí)說明（ ） A.母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子 B.母狼對人類的報復(fù)行為 C.母狼有較高的哺育能力 D.母狼有哺育幼體的本能 8、生物學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的試驗(yàn)：把章魚放到大魚的缸里，中間放一塊玻璃板，將魚缸隔成兩部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章魚能從玻璃缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè)。將食物如小蝦放在遠(yuǎn)離章魚的那一端，當(dāng)它看見食物時，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂撞，不會繞過玻璃板去捕捉。多次碰撞后才學(xué)會繞道；而猴子只要一次就學(xué)會了繞道捕捉食物。請分析回答下列問題：。 在上述實(shí)驗(yàn)中，章魚、猴子越過障礙物而獲得食物，都屬于 行為，這是動物在成長過程中，通過 和 逐漸建立起來的行為活動。 (2)上述實(shí)驗(yàn)證明，某些 動物也可以形成學(xué)習(xí)行為；動物越高等，學(xué)習(xí)行為越 ，能利用經(jīng)驗(yàn)來解決生活中的問題，這大大增強(qiáng)了 的能力。 學(xué) 習(xí) 過 程 六、中考鏈接 1、（xx德州中考)麻雀是鳥綱雀形目文鳥科麻雀屬鳥類的通稱(如右圖），國家二級保護(hù)動物。麻雀棲息于居民點(diǎn)和田野附近。白天四處覓食，活動范圍在2.5～3千米以內(nèi)。在地面活動時雙腳跳躍前進(jìn)，不耐遠(yuǎn)飛，鳴聲喧噪。主要以谷物為食。當(dāng)谷物成熟時，多集結(jié)成群飛向農(nóng)田吃谷物。繁殖期食部分昆蟲，并以昆蟲育雛。繁殖力強(qiáng)。在北方， 3～4月開始繁殖，每年至少可繁殖2窩。巢簡陋，以草莖、羽毛等構(gòu)成，大都建在屋檐下和墻洞中。每窩產(chǎn)卵4～6枚。卵灰白色， 布滿褐色斑點(diǎn)。雌雄輪流孵卵。孵化期11～12天。雛鳥全身裸露，15天以后才能出飛自行覓食。請回答下列問題：（5分） (1)麻雀的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)適于飛行，其呼吸方式為_________________。 (2)麻雀的雛鳥出殼時全身裸露，15天以后才能出飛自行覓食,屬于______________。 (3)在麻雀居住集中的地方，當(dāng)有入侵鳥類時它們會表現(xiàn)得非常團(tuán)結(jié)，直至將入侵者趕走為止。從獲得途徑上看，麻雀的這種行為屬于____________________行為。 (4)下列四種動物中，與麻雀生殖方式最接近的是_______。 A.大鯢 B.蛇 C.中華鱘 D.蝙蝠 (5)麻雀主要以谷物為食，的確能從人們那兒搶走很多的糧食。上世紀(jì)五十年代，人們一度將麻雀列為四害之一，曾對它們進(jìn)行過大規(guī)模的圍剿。結(jié)果造成麻雀數(shù)量銳減，蟲災(zāi)頻發(fā)。后來，人們用臭蟲頂替四害之一的麻雀，把麻雀從四害的罪名下解放出來，還它以清白和自由。從生態(tài)學(xué)的角度看，你認(rèn)為麻雀不能滅除的原因是_____________________________________。 2.有些蛾初羽化時只靠味覺來找食物，因此不能找到無味的花，但當(dāng)它采過無味的花后，會建立視覺和事物之間的聯(lián)系，以后就能采無味的花了，這種行為稱為（ ） A.學(xué)習(xí)行為 B.取食行為 C.貯食行為 D.繁殖行為 3．“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”，從行為獲得方式看分別屬于 A．后天學(xué)習(xí)行為、后天學(xué)習(xí)行為 B．后天學(xué)習(xí)行為、先天性行為 C．先天性行為、先天性行為 D．先天性行為、后天學(xué)習(xí)行為 4.“幾處早鶯爭暖樹．誰家新燕啄春泥?！痹娭械您L和燕具有的共同特征是（ ) ①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③體內(nèi)有氣囊 ④胎生哺乳 ⑤體溫恒定 ⑥變態(tài)發(fā)育 A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C.②③④⑥ D. ①②③⑥ 5、如圖中的一只母雞給一窩小狗崽以無無微不至的關(guān)愛，儼然一位稱職的狗媽媽，關(guān)于這只母雞的行為解釋不正確的是： A.學(xué)習(xí)行為 B.先天性行為 C.是由遺傳因素決定的 D.繁殖行為