2019年高考數(shù)學 考試大綱解讀 專題11 概率與統(tǒng)計(含解析)文.doc
《2019年高考數(shù)學 考試大綱解讀 專題11 概率與統(tǒng)計(含解析)文.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年高考數(shù)學 考試大綱解讀 專題11 概率與統(tǒng)計(含解析)文.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
11 概率與統(tǒng)計 考綱原文 (六)統(tǒng)計 1.隨機抽樣 (1)理解隨機抽樣的必要性和重要性. (2)會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本;了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法. 2.用樣本估計總體 (1)了解分布的意義和作用,會列頻率分布表,會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,理解它們各自的特點. (2)理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用,會計算數(shù)據(jù)標準差. (3)能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差),并作出合理的解釋. (4)會用樣本的頻率分布估計總體分布,會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征,理解用樣本估計總體的思想. 方差:反映一組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)的程度,用來衡量一批數(shù)據(jù)的波動大小(即這批數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)的大?。跇颖救萘肯嗤那闆r下,方差越大,說明數(shù)據(jù)的波動越大,越不穩(wěn)定. 標準差是方差的算術(shù)平方根,意義在于反映一組數(shù)據(jù)的離散程度. 考向三 頻率分布直方圖的應用 樣題3 (2017新課標全國Ⅱ文科)海水養(yǎng)殖場進行某水產(chǎn)品的新、舊網(wǎng)箱養(yǎng)殖方法的產(chǎn)量對比,收獲時各隨機抽取了100個網(wǎng)箱,測量各箱水產(chǎn)品的產(chǎn)量(單位:kg), 其頻率分布直方圖如下: (1)記A表示事件“舊養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量低于50 kg”,估計A的概率; (2)填寫下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有99%的把握認為箱產(chǎn)量與養(yǎng)殖方法有關; 箱產(chǎn)量<50 kg 箱產(chǎn)量≥50 kg 舊養(yǎng)殖法 新養(yǎng)殖法 (3)根據(jù)箱產(chǎn)量的頻率分布直方圖,對這兩種養(yǎng)殖方法的優(yōu)劣進行比較. 附: P() 0.050 0.010 0.001 k 3.841 6.635 10.828 . (3)箱產(chǎn)量的頻率分布直方圖表明:新養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量平均值(或中位數(shù))在50 kg到55 kg之間,舊養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量平均值(或中位數(shù))在45 kg到50 kg之間,且新養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量分布集中程度較舊養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量分布集中程度高,因此,可以認為新養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量較高且穩(wěn)定,從而新養(yǎng)殖法優(yōu)于舊養(yǎng)殖法. 【名師點睛】(1)頻率分布直方圖中小長方形面積等于對應概率,所有小長方形面積之和為1. (2)頻率分布直方圖中均值等于組中值與對應概率乘積的和. 理由如下: (iv)由莖葉圖可知:用第一種生產(chǎn)方式的工人完成生產(chǎn)任務所需時間分布在莖8上的最多,關于莖8大致呈對稱分布;用第二種生產(chǎn)方式的工人完成生產(chǎn)任務所需時間分布在莖7上的最多,關于莖7大致呈對稱分布,又用兩種生產(chǎn)方式的工人完成生產(chǎn)任務所需時間分布的區(qū)間相同,故可以認為用第二種生產(chǎn)方式完成生產(chǎn)任務所需的時間比用第一種生產(chǎn)方式完成生產(chǎn)任務所需的時間更少,因此第二種生產(chǎn)方式的效率更高. 以上給出了4種理由,考生答出其中任意一種或其他合理理由均可得分. (2)由莖葉圖知. 列聯(lián)表如下: 超過 不超過 第一種生產(chǎn)方式 15 5 第二種生產(chǎn)方式 5 15- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 2019年高考數(shù)學 考試大綱解讀 專題11 概率與統(tǒng)計含解析文 2019 年高 數(shù)學 考試 大綱 解讀 專題 11 概率 統(tǒng)計 解析
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-6146958.html