2019-2020年高一體育 彎道跑教案 新人教版.doc
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2019-2020年高一體育 彎道跑教案 新人教版 課題:彎道跑 高一 年級 體育 備課組 主備人 黃立清 課型 新授 驗(yàn)收結(jié)果: 合格/需完善 時(shí)間 xx年 3月 日 分管領(lǐng)導(dǎo) 課時(shí) 1 第 周 第 課時(shí) 總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓同學(xué)們明確彎道跑技術(shù)在耐久跑中的重要作用。 2、技術(shù)目標(biāo):80%以上的學(xué)生能掌握耐久跑中彎道跑這項(xiàng)技術(shù),并能較好地完成這一技術(shù)動(dòng)作。 3、情感目標(biāo):利用游戲激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)耐久跑的興趣,通過游戲比賽能更好的培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):腿的蹬伸動(dòng)作 難點(diǎn):上肢和下肢的協(xié)調(diào)配合 教 學(xué) 過 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、準(zhǔn)備部分 要求: 快、靜、齊 教師精神飽滿,發(fā)音清晰 聲音響亮 1、師生問好,宣布本課內(nèi)容、任務(wù)及要求。 2、安排見習(xí)生 3、口令指揮 二、基本部分 1、 “拍肩追逐游戲” ① 器材:標(biāo)志桿10個(gè) ② 方法: a、組織學(xué)生圍成圓形(身體面向圓心), b、選甲同學(xué)(稱之為偷襲者)進(jìn)行繞圈外側(cè)跑(方向?yàn)槟鏁r(shí)針),進(jìn)行偷襲,拍圈上任意一同學(xué)乙的肩,然后立即逃跑 c、這時(shí)被拍的乙同學(xué)就立即追趕甲同學(xué) ③獎(jiǎng)懲措施: a、若在一圈內(nèi)甲同學(xué)還沒有回到自己原先站的位置,乙同學(xué)就已追拍到甲同學(xué),那么乙同學(xué)就順利的反回自己的位置,甲同學(xué)繼續(xù)跑尋找下一目標(biāo)丙或丁進(jìn)行偷襲后逃跑,直到他跑一圈后回到自己原先位置沒被丙或丁追拍到為止 b、若甲同學(xué)跑一圈還回到了自己位置沒有被乙同學(xué)追拍,那么乙同學(xué)就成為為了偷襲者 ③ 要求:必須按照游戲規(guī)則所有跑動(dòng)的同學(xué)都必須貼住圈外側(cè)跑,不允許跑離圈三米的地方;盡量讓每個(gè)同學(xué)都能體會(huì)到游戲的快樂 2、提問:直道跑跟彎道跑身體形態(tài)和動(dòng)作有什么區(qū)別 講解彎道跑方法技巧,進(jìn)行示范。 3、組織練習(xí) ①出示圖解,組織學(xué)生按小組進(jìn)行嘗試性練習(xí) ②發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正錯(cuò)誤,然后組織講解彎道跑技術(shù),點(diǎn)明彎道跑重點(diǎn)后示范 A、 身體稍向左傾斜 B、 左手臂的動(dòng)作幅度小,肘關(guān)節(jié)的角度較小 C、 右手臂的動(dòng)作幅度大,肘關(guān)節(jié)的角度變化較大 D、 右腳著地時(shí)腳掌稍內(nèi)旋 ③組織集體原地進(jìn)行徒手動(dòng)作模仿練習(xí) ④再次組織練習(xí),解決所提問題“直道跑跟彎道跑的區(qū)別” ⑤小結(jié)與評 三、結(jié)束部分 1、放松活動(dòng) 2、總結(jié)講評本課學(xué)習(xí)情況 3、收回器材 1、體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù) 2、隊(duì)形 : 四列橫隊(duì) △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ ○ 3、徒手操 活動(dòng)手腳腕關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié) 伸展運(yùn)動(dòng) 體側(cè)運(yùn)動(dòng) 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 跳躍運(yùn)動(dòng) 踢腿運(yùn)動(dòng) 全身運(yùn)動(dòng) 1、A、認(rèn)真聽游戲方法積極主動(dòng)地玩好游戲并思考玩游戲的意圖 B、聽清楚游戲的要求,真正體會(huì)到游戲的快樂 2、思考并回答老師所提問的問題 3、學(xué)生練習(xí) ① 根據(jù)老師的講解和圖解,按小組進(jìn)行嘗試性練習(xí) ②認(rèn)真聽老師的講解和示范,想想自己的動(dòng)作并及時(shí)加以更正 ③按要求集體原地徒手動(dòng)作模仿練習(xí) ④ 按4人一小組,再進(jìn)行彎道跑練習(xí),注意自己的動(dòng)作是否到位 ⑤聽老師小結(jié)以及評價(jià) 聽口令練習(xí) 小結(jié)(教學(xué)反思)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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