2019-2020年人教版九年第15課《血腥的資本積累》word教案.doc

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2019-2020年人教版九年第15課《血腥的資本積累》word教案 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí) 了 解 “三角貿(mào)易”和殖民掠奪與歐洲列強(qiáng)的資本原始積累密切相關(guān)，而資本原始積累的野蠻性和殘酷性又是駭人聽(tīng)聞的 敘 述 “三角貿(mào)易”的基本內(nèi)容；英國(guó)殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實(shí) 能力訓(xùn)練過(guò)程方法 提取信息觀察分析 引導(dǎo)學(xué)生利用課文提供的文字、圖片等相關(guān)資料，認(rèn)識(shí)“三角貿(mào)易”、殖民擴(kuò)張和掠奪是英國(guó)最早成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)重要條件的骯臟的一面 分層解疑邏輯辨析抽象歸納 新航路開(kāi)辟后的殖民掠奪給美洲帶來(lái)了什么樣的后果和影響？西歐的奴隸販子是如何進(jìn)行“三角貿(mào)易”的？這種貿(mào)易對(duì)非洲和歐洲分別帶來(lái)了什么樣的影響？所謂的“日不落帝國(guó)”是怎樣形成的？它在印度怎樣進(jìn)行殖民掠奪？這些史實(shí)揭示出西歐列強(qiáng)資本原始積累的性質(zhì)怎么樣？ 情感態(tài)度價(jià) 值 觀 唯物史觀 “三角貿(mào)易”和殖民掠奪，是資本主義初期資本原始積累的重要途徑，大量的財(cái)富由此源源流入歐洲，為歐洲資本主義發(fā)展提供了充足的資金；但是也給非洲和印度等國(guó)家和地區(qū)帶來(lái)了無(wú)窮的災(zāi)難 人文素養(yǎng) “三角貿(mào)易”和殖民侵略實(shí)際上也是人類歷史上不同文明之間的一次沖撞和整合，這個(gè)過(guò)程與古代戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，既有殘酷野蠻的一面，也有傳播先進(jìn)科技文化成果的一面。由于人類文明是人類智慧和良知的結(jié)晶，隨著它的發(fā)展腳步，人類不同文明之間的整合應(yīng)當(dāng)越來(lái)越傾向于和平交融的方式 教學(xué)重點(diǎn) “三角貿(mào)易”和英國(guó)對(duì)印度的殖民掠奪 教學(xué)難點(diǎn) 奴隸“三角貿(mào)易”、英國(guó)對(duì)印度的殖民掠奪所帶來(lái)的后果和影響 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 溫故知新 1. 工業(yè)革命對(duì)世界產(chǎn)生了什么影響？（它創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化；使資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國(guó)家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面。） 2. 教師設(shè)問(wèn)導(dǎo)入：歐洲資本主義這種“先進(jìn)的西方文明”還通過(guò)什么樣的途徑發(fā)展起來(lái)？（要求學(xué)生根據(jù)導(dǎo)讀提綱閱讀全文，作讀書(shū)標(biāo)記；然后運(yùn)用多媒體課件引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。） 課件演示導(dǎo)讀提綱 1. 新航路開(kāi)辟后的殖民掠奪給美洲帶來(lái)了什么樣的后果和影響？ 2. 西歐的奴隸販子是如何進(jìn)行“三角貿(mào)易”的？這種貿(mào)易對(duì)非洲和歐洲分別帶來(lái)了什么樣的影響？ 3. 所謂的“日不落帝國(guó)”是怎樣形成的？它在印度怎樣進(jìn)行殖民掠奪？ 4. 這些史實(shí)揭示出西歐列強(qiáng)資本原始積累的性質(zhì)怎么樣？ 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 罪惡的“三角貿(mào)易” 1. 新航路開(kāi)辟以后，西歐哪些國(guó)家開(kāi)始走上對(duì)外殖民擴(kuò)張的道路？（依次是葡萄牙、西班牙、英國(guó)和法國(guó)等。） 2. 歐洲殖民者在美洲的殖民掠奪方式有哪些？（強(qiáng)占印第安人的土地建立種植園，屠殺和奴役他們） 3. 這些殖民掠奪方式給美洲帶來(lái)了什么樣的后果和影響？（印第安人數(shù)銳減，勞動(dòng)力緊缺） 4. 歐洲殖民者如何解決勞動(dòng)力緊缺問(wèn)題？（從非洲販運(yùn)黑人到美洲種植園充當(dāng)奴隸，進(jìn)行“三角貿(mào)易”。） 5. 說(shuō)說(shuō)西歐的奴隸販子們是如何進(jìn)行“三角貿(mào)易”的？（課件演示《“三角貿(mào)易”示意圖》、《關(guān)押在船艙里的黑奴》、《被抓獲的黑奴》、《黑奴運(yùn)抵美洲》等，幫助學(xué)生形象地?cái)⑹鰵v史情景。） A. 出程（槍支、雜物等）→非洲（擄獲黑人） B. 中程（黑人奴隸）→美洲（販賣黑人得利，購(gòu)買金銀和工業(yè)原料） C. 歸程（金銀和煙草、蔗糖等工業(yè)原料）→英國(guó)、法國(guó)（投資工商業(yè)） 6. 根據(jù)95頁(yè)“動(dòng)腦筋”：“三角貿(mào)易”對(duì)歐洲資本主義發(fā)展有什么作用？（它為歐洲積聚了巨額資本，推動(dòng)了歐洲資本主義的迅速發(fā)展。） 7. “三角貿(mào)易”對(duì)非洲帶來(lái)了什么樣的影響？（非洲因此喪失了近億精壯勞力，從此發(fā)展困難，長(zhǎng)期處于貧困狀態(tài)。） “日不落帝國(guó)”在印度 1. 所謂的“日不落帝國(guó)”是怎樣形成的？（課件演示《英國(guó)殖民擴(kuò)張圖》、《英西海戰(zhàn)圖》等，配合學(xué)生讀書(shū)作標(biāo)記） A. 英國(guó)走上殖民爭(zhēng)奪道路后，先后打敗了哪些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？（西班牙、荷蘭和法國(guó)） B. 英國(guó)為什么又稱作“日不落帝國(guó)”？（那時(shí)英國(guó)在世界各大洲都建立了殖民地，成了世界上最大的殖民國(guó)家。無(wú)論日光照耀在地球的哪個(gè)區(qū)域，都有英國(guó)的米字形國(guó)旗在飄揚(yáng)，所以他們自炫為“日不落帝國(guó)”。） 2. 它在印度怎樣進(jìn)行殖民掠奪？（分層解析） A. 英國(guó)從什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)印度進(jìn)行殖民活動(dòng)？（17世紀(jì)） B. 負(fù)責(zé)在印度進(jìn)行殖民活動(dòng)的機(jī)構(gòu)叫什么？（東印度公司，后來(lái)英國(guó)還利用它對(duì)中國(guó)進(jìn)行鴉片貿(mào)易，對(duì)中國(guó)造成了嚴(yán)重的危害。） C. 英國(guó)對(duì)印度的殖民侵略過(guò)程有什么特點(diǎn)？（沿海據(jù)點(diǎn)→內(nèi)地?cái)U(kuò)張→掠奪財(cái)富） D. 克萊武在印度進(jìn)行掠奪的事實(shí)，說(shuō)明了英國(guó)殖民者的本性怎樣？（他率軍侵占孟加拉，不但放手讓部下?lián)尳?，而且自己?dú)吞價(jià)值25萬(wàn)英鎊的金銀財(cái)寶。事后他居然后悔自己當(dāng)時(shí)搶得太少，國(guó)會(huì)居然還認(rèn)為他“對(duì)國(guó)家作出了巨大的貢獻(xiàn)”予以表彰。這說(shuō)明了英國(guó)殖民者的本性貪婪無(wú)恥。） 3. 這樣的殖民掠奪對(duì)英國(guó)和印度分別造成哪些影響？（英國(guó)在印度掠奪了巨額財(cái)富，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)工業(yè)的發(fā)展，迅速成長(zhǎng)為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)。而印度卻成了英國(guó)的殖民地和巨大的商品市場(chǎng)，長(zhǎng)期限于貧困。） 4. 這些史實(shí)揭示出西歐列強(qiáng)資本原始積累的性質(zhì)怎么樣？（野蠻無(wú)恥、殘暴血腥） 5. 根據(jù)97頁(yè)“活動(dòng)與探究”補(bǔ)充一段馬克思《不列顛在印度的統(tǒng)治》摘錄：“不列顛入侵者打碎了印度的手織機(jī)，毀掉了它的手紡車……不列顛的蒸汽機(jī)和科學(xué)在印度斯坦全境徹底摧毀了農(nóng)業(yè)和制造業(yè)的結(jié)合。”組織學(xué)生思考：歐洲殖民者的侵略活動(dòng)對(duì)人類歷史的發(fā)展產(chǎn)生了哪些作用？（教師啟發(fā)引導(dǎo)） A. “三角貿(mào)易”和殖民掠奪是歐洲殖民者的主要侵略活動(dòng)方式，是資本主義初期資本原始積累的重要途徑。這些侵略活動(dòng)使得大量的財(cái)富流入歐洲，為歐洲資本主義發(fā)展提供了充足的資金；但是也給非洲和印度等國(guó)家和地區(qū)帶來(lái)了無(wú)窮的災(zāi)難。 B. “三角貿(mào)易”和殖民侵略實(shí)際上也是人類歷史上不同文明之間的一次沖撞和整合，這個(gè)過(guò)程與古代戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，既有殘酷野蠻的一面，也有傳播先進(jìn)科技文化成果的一面。由于人類文明是人類智慧和良知的結(jié)晶，隨著它的發(fā)展腳步，人類不同文明之間的整合應(yīng)當(dāng)越來(lái)越傾向于和平交融的方式。 如時(shí)間許可，練習(xí)鞏固 1. 完成第97頁(yè)“練一練選擇”：最先進(jìn)行黑奴貿(mào)易的是（ C ） A.英國(guó) B.法國(guó) C.葡萄牙 D.西班牙 2. 根據(jù)97頁(yè)馬克思說(shuō)的一段話“對(duì)東印度開(kāi)始進(jìn)行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵捕黑人的場(chǎng)所；這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光。這些田園詩(shī)式的過(guò)程是原始積累的主要因素?！庇懻摶卮穑? A. 馬克思在這段話里使用了“征服和掠奪”、“商業(yè)性地獵捕”等詞語(yǔ)，表明了他認(rèn)為資本主義原始積累的性質(zhì)怎么樣？（野蠻無(wú)恥、殘暴血腥） B. 馬克思在這段話里使用了“資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光”、“田園詩(shī)式的過(guò)程”等詞語(yǔ)，表明了他認(rèn)為“三角貿(mào)易”和殖民活動(dòng)還起了哪些作用？（促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，也傳播了西方先進(jìn)的科技文化。） 3. 提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第16課《殖民地人民的抗?fàn)帯贰?