2019-2020年高一政治 消費及其類型導學案.doc

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2019-2020年高一政治 消費及其類型導學案 【學習目標】 1．識記并理解影響消費的因素；消費類型的三種分類；消費結(jié)構(gòu)與恩格爾系數(shù)的含義 2．獨立思考，合作探究，培養(yǎng)關(guān)注現(xiàn)實生活的能力 3．我國居民消費水平隨著經(jīng)濟的發(fā)展而不斷提高，增強成就感和自豪感 【學習重點】 影響居民消費的因素及恩格爾系數(shù)變化的意義 【學習難點】 收入差距的大小與社會總體消費水平的關(guān)系 【使用說明＆學法指導】 1．認真閱讀學習目標，牢牢把握學習要求 2．閱讀教材Ｐ17----19頁，完成自主梳理：勾畫課本并寫下提示語、標注序號；熟記基礎(chǔ)知識 3．將預先中不能解決的問題標識出來 4．限時15分鐘，獨立完成 【自主梳理】 一、影響消費水平的因素 （一）影響消費水平的因素 1．根本因素：經(jīng)濟發(fā)展水平，生產(chǎn)力水平 2．主要因素： (1)居民當前收入水平（可支配收入）對消費的影響 收入是 和前提。在其他條件不變的情況下，人們的 越多，對各種 就越大 (2)居民的未來收入預期對消費的影響 對于未來收入，如果人們有非常樂觀的預期，那么預支將來收入的可能性就會 ;反之，預期未來有減少收入或者失業(yè)的風險時，人們就會 當前的消費，以備不時之需 (3)居民之間收入差距的大小對社會總體消費水平的影響。 人們的收入差距 ，總體消費水平 ；反之，收入差距縮小，會使總體消費水平 （二）消費的類型 劃分依據(jù) 類 型 特 點 交易方式 一手交錢，一手交貨，所有權(quán)和使用權(quán)發(fā)生轉(zhuǎn)移。 預支未來收入，滿足消費需求，提高生活水平。 所有權(quán)不變更，使用權(quán)暫時讓渡。 消費目的 較低層次，最基本的消費。 提高自身素質(zhì)，全面發(fā)展。 身心愉悅，豐富物質(zhì)生活和精神生活。 【當堂檢測】 1．要提高居民的消費水平，最根本的是要： A.發(fā)展經(jīng)濟，降低消費品的價格 B.發(fā)展經(jīng)濟，提高居民的收入水平 C.提高勞動生產(chǎn)率，降低商品的價值 D.提高商品的質(zhì)量，滿足消費者的需要 2.按消費目的劃分，消費可以分為： ①貸款消費②生存資料消費③發(fā)展資料消費④享受資料消費 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.隨著人們生活水平的提高，假日旅游越來越火爆。這種消費屬于： A.生存資料消費B.發(fā)展資料消費C.享受資料消D.錢貨兩清的消費 4.恩格爾系數(shù)是指食物支出在家庭總支出中的比重。在通常情況下，一個家庭的恩格爾系數(shù)越高，說明： A.該家庭的消費水平高B.該家庭的收入水平低 C.該家庭的消費意識強D.該家庭的消費意識滯后