2019-2020年人民版高中歷史必修3 專題2-3中國古典文學(xué)的時(shí)代特色（教案2）.doc

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2019-2020年人民版高中歷史必修3 專題2-3中國古典文學(xué)的時(shí)代特色（教案2） 【教學(xué)目標(biāo)】 1．了解中國古代不同時(shí)期的文學(xué)特色；了解詩、詞、歌、賦等各種不同的知識內(nèi)容和形式，知道和掌握一定數(shù)量的名家作品。 2．理解文學(xué)是一定社會經(jīng)濟(jì)、政治的反映，同時(shí)，文學(xué)的發(fā)展、繁榮又是以經(jīng)濟(jì)、政治為基礎(chǔ)的。揭示文學(xué)的發(fā)展與當(dāng)時(shí)社會的經(jīng)濟(jì)、政治之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史問題的能力。 3、通過本課學(xué)習(xí)，了解中國古代燦爛的文化。通過對文學(xué)家、詩人及其文學(xué)作品的分析，把學(xué)生帶進(jìn)文學(xué)藝術(shù)的殿堂，感受古人的呼吸、思想、情操，增強(qiáng)文化修養(yǎng)。 4．通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解中國的國情，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)對祖國歷史與文化的自豪感，增強(qiáng)民族自信心。 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 重點(diǎn)：中國古代文學(xué)的表現(xiàn)形式和時(shí)代特點(diǎn)。 難點(diǎn)：不同時(shí)期文學(xué)主流形式的形成及其特點(diǎn)。如何揭示一定社會文學(xué)與政治、經(jīng)濟(jì)之間的內(nèi)在聯(lián)系。 【教學(xué)過程】 導(dǎo)入新課 端午節(jié)時(shí)，汨羅江畔，總是人頭攢動，龍舟競發(fā)。據(jù)說，這一傳統(tǒng)的節(jié)日盛會，是為了紀(jì)念我國古代偉大的愛國主義詩人——屈原。兩千多年前，屈原因遭小人誣陷而被楚王流放，相傳在汨羅江投江而死。汨羅江畔響起了“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的悲憤呼號，響起了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的不屈之音，激勵著后人，也為我國詩歌的發(fā)展樹立了一座不朽的豐碑。今天我們就一起來學(xué)習(xí)中國古代文學(xué)。， 講授 一、詩的經(jīng)典——《詩經(jīng)》 過渡 中國古代詩歌是怎樣產(chǎn)生的？ 答案 詩歌的產(chǎn)生：語言——歌謠——詩歌。 ①先民在勞動、生活中為表達(dá)感情、加強(qiáng)協(xié)作而喊的一些號子成為原始歌謠。②從原始歌謠中發(fā)展出獨(dú)立、成熟的詩歌，《詩經(jīng)》的出現(xiàn)是其成熟的主要標(biāo)志。 問題 《詩經(jīng)》的主要內(nèi)容有哪些？在中國文學(xué)史上的地位如何？ 歸納 1．內(nèi)容 （1）從西周初期到春秋中期。 （2）分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分。 《風(fēng)》（“國風(fēng)”）——各諸侯國的民歌，反映了勞動人民的生活一精華。 （3）反映貴族、平民的狀況。 《詩經(jīng)》的主要表現(xiàn)方法：賦、比、興。 2．特點(diǎn) （1）句式：四言詩體或間以雜言。 （2）語言：豐富多彩，音節(jié)和諧，藝術(shù)感染力極強(qiáng)。 （3）創(chuàng)作風(fēng)格：現(xiàn)實(shí)主義。 3．地位 （1）中國第一部詩歌總集。 （2）奠定了中國文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的基礎(chǔ)，被后世列為儒家經(jīng)典。 【感受《詩經(jīng)》】 課件展示 關(guān)雎 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 以上這首詩分別反映了怎樣的思想？ 答案《關(guān)雎》表現(xiàn)了對美好愛情的贊美和追求。 二、楚辭的魅力 問題 楚辭是一種怎樣的文學(xué)體裁？有何特點(diǎn)？主要代表人物和代表作分別是什么？ 歸納 1．概念 戰(zhàn)國時(shí)期屈原等人吸收南方民歌精華，采用楚國方言，創(chuàng)造出的一種新體詩歌。（公元前4世紀(jì)產(chǎn)生于南方楚國的一種新的詩歌體裁，又稱“騷體”。） 2．特點(diǎn)： ①浪漫主義的創(chuàng)作手法，感情奔放，句末常帶“兮”字。 ②句中使用許多楚國方言詞語，在節(jié)奏和韻律上獨(dú)具特色，更適于表現(xiàn)豐富復(fù)雜的思想感情。 3．代表人物：屈原 屈原是我國古代的偉大詩人，在我國文學(xué)史上占有崇高的地位，也是世界文化名人之一。 （1）創(chuàng)楚辭體。 （2）主要作品：①政治抒情長詩《離騷》：文學(xué)史上常以“風(fēng)”（《詩經(jīng)》）“騷”或“詩”“騷”并稱；“騷”與“風(fēng)”對后世文學(xué)產(chǎn)生了巨大影響。②組詩《九歌》、《九章》、《天問》等。 【感受《離騷》】 課件展示 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 問題 以上詩句反映了詩人怎樣的思想？為什么會有這種思想？ 答案 詩人屈原是楚國貴族，是個(gè)士大夫。他在流放期間與勞動人民深入接觸，他深深地感于人民的痛苦處境，所以，在他的詩歌里常有憂國憂民的詩句。這句話就表現(xiàn)了他對人民的深切同情。 三、漢賦的風(fēng)采 問題 賦是一種怎樣的文學(xué)形式？有哪些代表作家和作品？ 歸納 1．產(chǎn)生：賦是兩漢時(shí)期盛行的一種文學(xué)體裁，“體物寫志”。它直接源于騷體詩，但與先秦諸子的散文也有重要關(guān)系。賦講究文采、韻節(jié)，兼具散文、詩歌的性質(zhì)，后來逐漸向駢文、散文兩個(gè)方向發(fā)展，是一種半詩半文的綜合文體。 2．特點(diǎn)：氣勢恢弘、詞藻華美；講究排比（粉飾太平、歌功頌德）、散文韻文并用。 3．主要代表人物及代表作 ①全盛階段：司馬相如《子虛賦》、《上林賦》。 ②西漢后期：楊雄《甘泉賦》。 ③東漢：張衡（《二京賦》即《西京賦》《東京賦》）、班固（《二都賦》即《西都賦》、《東都賦》）。 探究 對比西漢、東漢時(shí)期賦的代表作品，分析兩個(gè)時(shí)期賦的特點(diǎn)。 答案 西漢特點(diǎn)：以恢弘的氣勢，奇麗的景物，夸張的手法，華美的詞藻，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)宏闊碩大的文化氣度，豪邁勇進(jìn)的時(shí)代精神，豐富多彩的物質(zhì)生活和精神生活。東漢特點(diǎn)：篇幅大多較短，以抒情為主，字句平淺，意境較為清新。 4．漢賦繁盛的背景：兩漢國家統(tǒng)一，高度繁榮。 【感受漢賦】 課件展示 奏陶唐氏之舞，聽葛天氏之歌，千人倡，萬人和，山陵為之震動，川谷為之蕩波。 ——司馬相如《上林賦》 問題 這段文字描寫了怎樣的場面？ 答案 描寫漢天子游獵場面的富麗堂皇、無比聲威。 四、唐詩：李杜詩篇萬口傳 問題 為什么說唐朝時(shí)期是我國詩歌的繁榮時(shí)期？唐朝時(shí)期有哪些著名詩人？作品風(fēng)格和代表作分別有哪些？ 歸納 代表人物 時(shí)代特點(diǎn) 作品風(fēng)格 代表作 流派 李白（詩仙） 盛唐 豪邁奔放、想象豐富、 手法夸張 《早發(fā)白帝城》 《蜀道難》 浪漫主義 杜甫（詩圣）其詩稱為“詩史” 唐由盛 轉(zhuǎn)衰時(shí) 詩風(fēng)渾厚深沉，憂國 憂民，語言凝重精練 “三吏”、“三別” 現(xiàn)實(shí)主義 白居易 晚唐 諷喻詩：平實(shí)淺近；針 砭時(shí)弊敘事詩：韻味綿長 《秦中吟》、 《新樂府》、 《長恨歌》、 《琵琶行》 探究 ： 唐詩繁榮的原因有哪些？ 答案（1）政治：國家統(tǒng)一，國力強(qiáng)盛——物質(zhì)基礎(chǔ)。 （2）文化政策：開明、開放的文化政策。 （3）科舉制度的實(shí)行，“以詩取仕”的推動。 （4）各民族之間、中外之間的文化交流。 【感受李白】 課件展示 李白的詩流傳至今的近一千首，不少佳句成為千古絕唱。 如寫廬山瀑布： “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！? 寫長江的浩渺無際： “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流?！? 寫黃河奔騰的氣勢： “君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！? 其他名句 天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來！ 浮云游子意，落日故人情。 長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 行路難，難于上青天。 總結(jié) 李白放蕩不羈，蔑視權(quán)貴，開元初被玄宗召請人京，他卻笑傲王侯“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。李白的非凡氣魄充分體現(xiàn)了盛唐張揚(yáng)個(gè)性、蓬勃向上的時(shí)代精神。 他的詩氣勢磅礴，熱情奔放，想象豐富，手法夸張，意境深遠(yuǎn)，具有突出的浪漫主義風(fēng)格，有“詩仙”之稱，是繼屈原之后又一個(gè)偉大的浪漫主義詩人。 【感受杜甫】 課件展示， 石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。 吏呼一何怒，婦啼一何苦。聽婦前致詞：“三男鄴城戍。 一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣。 春望 國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 總結(jié) 杜甫生活在安史之亂前后，唐由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代，一生貧困失意，顛沛流離，因而他的詩揭露了統(tǒng)治階級政治昏庸、生活腐朽，反映了下層人民在戰(zhàn)亂前后的悲慘境遇，表現(xiàn)了對勞動人民的同情和對國事的關(guān)懷。 他強(qiáng)調(diào)真實(shí)客觀地反映現(xiàn)實(shí)，用詩歌反映這個(gè)急劇變化的社會現(xiàn)實(shí)。（其作品被譽(yù)為“詩史”）他的詩風(fēng)深沉濃郁，跌宕有致；語言上的功力非常深厚。突出的作品有“三吏”、“三別”等，充滿了憂國憂民的熾熱之情，詩風(fēng)渾厚深沉，語言凝重精煉。 【感受白居易】 課件展示 長恨歌（選段） 天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)。 回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。 春宵苦短日高起，從此君王不早朝。 后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。 在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。 天長地久有時(shí)盡，此恨．綿綿無絕期。 琵琶行（選段） 千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。 總結(jié) 中唐以后，經(jīng)歷了安史之亂，國力元?dú)獯髠瓉頋摲纳鐣苋找婕怃J化，詩歌的現(xiàn)實(shí)主義精神完全取代了那種昂揚(yáng)樂觀的情調(diào)，在中唐時(shí)期成為主流。 其杰出代表是白居易，他主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，倡導(dǎo)詩歌沿著“補(bǔ)察時(shí)政、泄導(dǎo)人情”的現(xiàn)實(shí)主義方向發(fā)展，在藝術(shù)上追求淺顯平易的詩風(fēng)。 五、宋代詞苑 問題 宋詞是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展的？有哪些詞派、詞人和詞作？宋詞興盛的原因有哪些？ 歸納 1．產(chǎn)生：由民間流行的長短句歌詞發(fā)展而來的一種新的詩歌體裁，唐朝在民間已產(chǎn)生，宋朝輝煌。 2．主要流派及代表人物 （1）婉約派：風(fēng)格委婉含蓄，細(xì)膩感人，內(nèi)容以詠嘆個(gè)人身世、寫景抒情為主。 北宋：柳永《雨霖鈴》；兩宋之際：李清照《聲聲慢》。 （2）豪放派：風(fēng)格豪放激憤，氣勢雄偉，內(nèi)容以記事、說理為主，表達(dá)內(nèi)心感慨。 北宋：蘇軾（東坡），豪放派的開創(chuàng)者和主要代表，代表作有《念奴嬌?赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》。 南宋：辛棄疾，南宋的辛棄疾繼承和發(fā)揚(yáng)了蘇軾的風(fēng)格，作品以豪放為主，表現(xiàn)渴望收復(fù)中原的雄心和壯志未酬的悲憤。代表作：《菩薩蠻?書江西造口壁》。 3．宋詞興盛的原因 （1）經(jīng)濟(jì)：城市手工業(yè)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮，為詞曲的興盛奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。 （2）階級關(guān)系：市民階層擴(kuò)大，要求豐富的文化娛樂生活，能夠歌唱的詞，更適應(yīng)市井生活的需要。 （3）政治：宋朝時(shí)期階級矛盾和民族矛盾尖銳（尤其是宋金對峙時(shí)期），詞更能表達(dá)作家的思想情感。 【感受宋詞】 課件展示 學(xué)生欣賞、體會 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！ ——李清照《聲聲慢》 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。 ——蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》 六、元曲與市民社會 問題 元曲包括哪兩部分？有何作家和作品？ 歸納 1．元曲的含義：元曲包括元散曲和元雜劇 （1）散曲：金元時(shí)期北方民間興起的一種新詩歌體裁。 （2）雜劇：是融合宋金以來的各種表演藝術(shù)形式而形成的一種完整的戲劇形式。又稱“北曲”。 2．主要代表 關(guān)漢卿——《竇娥冤》（雜?。? 馬致遠(yuǎn)——《天凈沙?秋思》（散曲） 【感受散曲】 課件 展示學(xué)生欣賞、體會 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 ——馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》 七、明清小說的人情世界 問題 明清時(shí)期，為什么小說出現(xiàn)了繁榮局面？主要成就有哪些？ 歸納 主要成就 1．明清小說繁榮的背景：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的興起，市民文學(xué)蓬勃發(fā)展。 2．明清小說特點(diǎn)和成就 （1）通俗文學(xué)：“四大奇書”——《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《金瓶梅》。（注意與“四大名著”的區(qū)別） （2）短篇小說集：“三言”“二拍”——《警世通言》、《喻世明言》、《醒世恒言》，《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》。 （3）批判現(xiàn)實(shí)的力作：曹雪芹《紅樓夢》、蒲松齡《聊齋志異》、吳敬梓《儒林外史》。 【本課小結(jié)】 本課我們主要學(xué)習(xí)了各個(gè)時(shí)代主要文學(xué)，從《詩經(jīng)》、楚辭到唐詩、宋詞、元曲、明清小說的主要代表人物及偉大作品，并從其發(fā)展過程中我們認(rèn)識到每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的文學(xué)特色，共同構(gòu)成我們古典文學(xué)的寶庫。 【板書設(shè)計(jì)】 一、詩的經(jīng)典——《詩經(jīng)》：中國成熟詩歌形成的標(biāo)志 1．《詩經(jīng)》作品的時(shí)間 2．《詩經(jīng)》的內(nèi)容構(gòu)成及特點(diǎn) 3．《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn)和地位 二、楚辭的魅力 1．楚辭 2．代表人物：屈原 三、漢賦的風(fēng)采 1．賦的藝術(shù)特點(diǎn) 2．西漢時(shí)期的賦 3．東漢時(shí)期的賦 四、李杜詩篇萬口傳 1．“詩仙”李白——浪漫主義詩人 2．“詩圣””杜甫一一現(xiàn)實(shí)主義詩人 五、宋代詞苑 1．宋詞派別及代表 2．宋詞興盛原因 六、元曲與市民社會 1．散曲 2．元雜劇 七、明清小說的人情世界 1．成就 2．明清小說繁榮的原因