2018版高中數(shù)學(xué) 第一章 計數(shù)原理 課時作業(yè)2 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理的應(yīng)用(習(xí)題課) 新人教A版選修2-3.doc
《2018版高中數(shù)學(xué) 第一章 計數(shù)原理 課時作業(yè)2 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理的應(yīng)用(習(xí)題課) 新人教A版選修2-3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018版高中數(shù)學(xué) 第一章 計數(shù)原理 課時作業(yè)2 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理的應(yīng)用(習(xí)題課) 新人教A版選修2-3.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時作業(yè)2 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理的應(yīng)用(習(xí)題課) |基礎(chǔ)鞏固|(25分鐘,60分) 一、選擇題(每小題5分,共25分) 1.用0,1,2,3,4,5組成沒有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù),其中比40 000大的偶數(shù)共有( ) A.144個 B.120個 C.96個 D.72個 解析:由題意知,首位數(shù)字只能是4,5. 若首位數(shù)字是5,則末位數(shù)字可從0,2,4中取1個,有3種方法. 其余各位數(shù)字有432=24種; 由分步乘法計數(shù)原理知首位為5時,滿足條件的數(shù)字個數(shù)為324=72. 若首位數(shù)字為4,則有2432=48個. 依分類加法計數(shù)原理知滿足條件的數(shù)字有72+48=120個.選B. 答案:B 2. 如圖,一環(huán)形花壇分成A,B,C,D四塊,現(xiàn)有4種不同的花供選種,要求在每塊里種1種花,且相鄰的2塊種不同的花,則不同的種法總數(shù)為( ) A.96 B.84 C.60 D.48 解析:A有4種選擇,B有3種選擇,若C與A相同,則D有3種選擇,若C與A不同,則C有2種選擇,D也有2種選擇,所以共有43(3+22)=84種. 答案:B 3.高三年級的三個班到甲、乙、丙、丁四個工廠進(jìn)行社會實踐,其中工廠甲必須有班級去,每班去何工廠可自由選擇,則不同的分配方案有( ) A.16種 B.18種 C.37種 D.48種 解析:高三年級的三個班到甲、乙、丙、丁四個工廠進(jìn)行社會實踐有43種不同的分配方案,若三個班都不去工廠甲則有33種不同的分配方案.則滿足條件的不同的分配方案有43-33=37(種).故選C. 答案:C 4.將3本相同的小說,2本相同的詩集全部分給4名同學(xué),每名同學(xué)至少1本,則不同的分法有( ) A.24種 B.28種 C.32種 D.36種 解析:第一類,有一個人分到一本小說和一本詩集,這種情況下的分法有:先將一本小說和一本詩集分到一個人手上,有4種分法,將剩余的2本小說,1本詩集分給剩余3個同學(xué),有3種分法,共有34=12(種); 第二類,有一個人分到兩本詩集,這種情況下的分法有:先將兩本詩集分到一個人手上,有4種情況,將剩余的3本小說分給剩余3個人,只有一種分法.共有41=4(種); 第三類,有一個人分到兩本小說,這種情況的分法有:先將兩本小說分到一個人手上,有4種情況,再將剩余的2本詩集和1本小說分給剩余的3個人,有3種分法.那么共有43=12(種). 綜上所述,總共有12+4+12=28(種)分法. 答案:B 5.有5個不同的棱柱、3個不同的棱錐、4個不同的圓臺、2個不同的球,若從中取出2個幾何體,使多面體和旋轉(zhuǎn)體各一個,則不同的取法種數(shù)是( ) A.14 B.23 C.48 D.120 解析:分兩步:第一步,取多面體,有5+3=8種不同的取法, 第二步,取旋轉(zhuǎn)體,有4+2=6種不同的取法. 所以不同的取法種數(shù)是86=48種. 答案:C 二、填空題(每小題5分,共15分) 6.某運(yùn)動會上,8名男運(yùn)動員參加100米決賽.其中甲、乙、丙三人必須在1,2,3,4,5,6,7,8八條跑道的奇數(shù)號跑道上,則安排這8名運(yùn)動員比賽的方式共有________種. 解析:分兩步安排這8名運(yùn)動員. 第一步:安排甲,乙,丙三人,共有1,3,5,7四條跑道可安排, 所以共有432=24種方法; 第二步:安排另外5人,可在2,4,6,8及余下的一條奇數(shù)號跑道安排,共有54321=120種. 所以安排這8人的方式共有24120=2 880種. 答案:2 880 7.將數(shù)字1,2,3,4填入標(biāo)號為1,2,3,4的四個方格里,每格填一個數(shù)字,則每個格子的標(biāo)號與所填的數(shù)字均不同的填法有________種. 解析:1號方格里可填2,3,4三個數(shù)字,有3種填法,1號方格填好后,再填與1號方格內(nèi)數(shù)字相同的號的方格,又有3種填法,其余兩個方格只有1種填法. 所以共有331=9種不同的方法. 答案:9 8.在一塊并排10壟的田地中,選擇2壟分別種植A,B兩種作物,每種作物種植一壟,為有利于作物生長,要求A,B兩種作物的間隔不小于6壟,則種植A,B的不同方法有________種.(用數(shù)字作答) 解析:按從左往右把各壟田地依次列為1,2,3,…,10.分兩步: 第一步,先選壟,有1,8;1,9;1,10;2,9;2,10;3,10.共6種選法; 第二步,種植A,B兩種作物,有2種選法. 因此,由分步乘法計數(shù)原理, 不同的選壟種植方法有62=12(種). 答案:12 三、解答題(每小題10分,共20分) 9.8張卡片上寫著0,1,2,…,7共8個數(shù)字,取其中的三張卡片排放在一起,可組成多少個不同的三位數(shù)? 解析:先排放百位,從1,2,…,7共7個數(shù)中選一個有7種選法; 再排十位,從除去百位的數(shù)外,剩余的7個數(shù)(包括0)中選一個,有7種選法; 最后排個位,從除前兩步選出的數(shù)外,剩余的6個數(shù)中選一個,有6種選法.由分步乘法計數(shù)原理, 共可以組成776=294個不同的三位數(shù). 10. 編號為A,B,C,D,E的五個小球放在如圖所示的五個盒子里,要求每個盒子只能放一個小球,且A球不能放在1,2號,B球必須放在與A球相鄰的盒子中,求不同的放法有多少種? 解析:根據(jù)A球所在位置分三類: (1)若A球放在3號盒子內(nèi),則B球只能放在4號盒子內(nèi), 余下的三個盒子放球C,D,E, 則根據(jù)分步乘法計數(shù)原理得321=6種不同的放法. (2)若A球放在5號盒子內(nèi),則B球只能放在4號盒子內(nèi), 余下的三個盒子放球C,D,E,則根據(jù)分步乘法計數(shù)原理得 321=6種不同的放法. (3)若A球放在4號盒子內(nèi),則B球可以放在2號,3號,5號盒子中的任何一個,有3種, 余下的三個盒子放球C,D,E有321=6種不同的放法, 根據(jù)分步乘法計數(shù)原理得3321=18種不同方法. 綜上所述,由分類加法計數(shù)原理得不同的放法共有6+6+18=30種. |能力提升|(20分鐘,40分) 11.甲與其四位同事各有一輛私家車,車牌尾數(shù)分別是0,0,2,1,5,為遵守當(dāng)?shù)啬吃?日至9日5天的限行規(guī)定(奇數(shù)日車牌尾數(shù)為奇數(shù)的車通行,偶數(shù)日車牌尾數(shù)為偶數(shù)的車通行),五人商議拼車出行,每天任選一輛符合規(guī)定的車,但甲的車最多只能用一天,則不同的用車方案種數(shù)為( ) A.5 B.24 C.32 D.64 解析:5日至9日,有3天奇數(shù)日,2天偶數(shù)日,第一步安排奇數(shù)日出行,每天都有2種選擇,共有23=8(種), 第二步安排偶數(shù)日出行分兩類,第一類,先選1天安排甲的車,另外一天安排其他車,有22=4(種). 第二類,不安排甲的車,每天都有2種選擇,共有22=4(種),共計4+4=8, 根據(jù)分步乘法計數(shù)原理,不同的用車方案種數(shù)共有88=64.故選D. 答案:D 12.從{-3,-2,-1,0,1,2,3}中,任取3個不同的數(shù)作為拋物線方程y=ax2+bx+c的系數(shù),如果拋物線經(jīng)過原點(diǎn),且頂點(diǎn)在第一象限,則這樣的拋物線共有________條. 解析:因為拋物線經(jīng)過原點(diǎn),所以c=0, 從而知c只有1種取值. 又拋物線y=ax2+bx+c頂點(diǎn)在第一象限, 所以 由c=0,得a<0,b>0, 所以a∈{-3,-2,-1},b∈{1,2,3}, 這樣要求的拋物線的條數(shù)可由a,b,c的取值來確定: 第一步:確定a的值,有3種方法; 第二步:確定b的值,有3種方法; 第三步:確定c的值,有1種方法. 由分步乘法計數(shù)原理知, 表示的不同的拋物線有 N=331=9(條). 答案:9 13.用n種不同顏色為下列兩塊廣告牌著色(如圖所示①②),要求在A,B,C,D四個區(qū)域中相鄰(有公共邊的)區(qū)域不用同一種顏色. (1)若n=6,為①著色時共有多少種不同的方法? (2)若為②著色時共有120種不同的方法,求n. 解析:(1)為A著色有6種方法,為B著色有5種方法,為C著色有4種方法,為D著色也有4種方法,所以,共有著色方法6544=480(種). (2)與(1)的區(qū)別在于與D相鄰的區(qū)域由兩塊變成了三塊. 同理,不同的著色方法數(shù)是n(n-1)(n-2)(n-3). 因為n(n-1)(n-2)(n-3)=120. 又120<480, 所以可分別將n=4,5代入得n=5時上式成立. 即n的值為5. 14.(1)如果一個三位正整數(shù)如“a1a2a3”滿足a1- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018版高中數(shù)學(xué) 第一章 計數(shù)原理 課時作業(yè)2 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理的應(yīng)用習(xí)題課 新人教A版選修2-3 2018 高中數(shù)學(xué) 計數(shù) 原理 課時 作業(yè) 分類 加法 分步 乘法 應(yīng)用 習(xí)題
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-6267331.html