2019年高考物理二輪復習 專題強化十五 力學實驗.doc
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專題強化十五 力學實驗 本試卷共9小題,共90分,考試時間為60分鐘 1.(10分)[2018普蘭店市期末]某實驗小組在實驗室探究勻變速直線運動規(guī)律時,獲取一條做勻減速直線運動的小車牽引的紙帶,打點計時器使用交流電源的頻率是50 Hz,由紙帶上打出的某一點開始,每5個點剪下一段紙帶,按如圖所示,使每一條紙帶下端與x軸重合,左邊與y軸平行,將紙帶貼在直角坐標系中,則: (1)打點計時器正常工作時,打點的時間間隔取決于________. A.交流電壓的高低 B.墨粉紙盤的大小 C.紙帶的長度 D.交流電的頻率 (2)為減小實驗誤差,通常采取隔相同點取計數(shù)點的方法,如上述實驗小組,其選取的相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為________________________________________________________________________. (3)在第二條紙帶內(nèi)中間時刻的速度是______________m/s;(計算結果保留2位有效數(shù)字) (4)由上述數(shù)據(jù)可知小車運動的加速度是________m/s2.(計算結果保留2位有效數(shù)字) 2.(10分)[2018齊齊哈爾市高三二模]用如圖所示的裝置測量物塊與長木板間的動摩擦因數(shù),長木板和半圓弧體平滑連接且固定在水平面上,長木板的左端固定以光電門,長木板足夠長,讓裝有遮光片的物塊從圓弧面上某一位置下滑,物塊通過光電門時,與光電門相連的數(shù)字計時器可以記錄遮光片通過光電門的遮光時間,已知遮光片的寬度為d,重力加速度為g. (1)讓物塊從圓弧面上某處下滑,物塊通過光電門時,數(shù)字計時器記錄的時間為t,測出物塊通過光電門后在長木板上滑行的距離為x,則物塊通過光電門的速度為________,則物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為________. (2)通過改變物塊在圓弧面上開始下滑的位置,測出多組物塊通過光電門的時間t及物塊在長木板上滑行的距離x,如果要通過圖象處理數(shù)據(jù),且要使作出的圖象是線性圖象,則當橫軸為x時,縱軸應為________(選填“t”、“t2”或),如果作出的圖象斜率為k,則物塊與斜面體間的動摩擦因數(shù)為________. (3)關于該實驗下列說法中正確的是________. A.圓弧面越光滑越好 B.物塊每次必須在同一位置靜止開始下滑 C.遮光片寬度越小,實驗誤差越小 D.滑塊質量的按下對測量結果沒有影響 3.(10分)[2018洛陽市第一次統(tǒng)考]某同學利用如圖所示的裝置欲探究小車的加速度與合外力的關系.具體實驗步驟如下: ①按照如圖所示安裝好實驗裝置,并測出兩光電門之間的距離L ②平衡摩擦力即調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后, 使小車沿長木板向下運動,且通過兩個光電門的時間相等 ③取下細繩和沙桶,測量沙子和沙桶的總質量m,并記錄 ④把小車置于靠近滑輪的位置,由靜止釋放小車,并記錄小車先后通過光電門甲和乙的時間,并計算出小車到達兩個光電門時的速度和運動的加速度 ⑤重新掛上細繩和沙桶,改變沙桶中沙子的質量,重復②~④的步驟 (1)用游標卡尺測得遮光片的寬度為d,某次實驗時通過光電門甲和乙的時間分別為Δt1和Δt2,則小車加速度的表達式為a=________. (2)關于本實驗的說法,正確的是________. A.平衡摩擦力時需要取下細繩和沙桶 B.平衡摩擦力時不需要取下細繩和沙桶 C.沙桶和沙子的總質量必須遠遠小于小車的質量 D.小車的質量必須遠遠小于沙桶和沙子的總質量 (3)若想利用該裝置測小車與木板之間的動摩擦因數(shù)μ,某次實驗中,該同學測得平衡摩擦力后斜面的傾角θ,沙和沙桶的總質量m,以及小車的質量M.則可推算出動摩擦因數(shù)的表達式μ=________(表達式中含有m、M、θ). 4.(10分)[2018永春一中、培元一中二次聯(lián)考]裝有拉力傳感器的輕繩,一端固定在光滑水平轉軸O上,另一端系一小球,空氣阻力可以忽略.設法使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動(如圖甲),通過拉力傳感器讀出小球在最高點時繩上的拉力大小是F1,在最低點時繩上的拉力大小是F2.某興趣小組的同學用該裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣龋? (1)小明同學認為,實驗中必須測出小球的直徑,于是他用螺旋測微器測出了小球的直徑,如圖乙所示,則小球的直徑d=________ mm. (2)小軍同學認為不需要測小球的直徑.他借助最高點和最低點的拉力F1、F2,再結合機械能守恒定律即可求得.小軍同學還需要測量的物理量有________(填字母代號). A.小球的質量m B.輕繩的長度l C.小球運動一周所需要的時間T (3)根據(jù)小軍同學的思路,請你寫出重力加速度g的表達式________________________________________________________________________. 5.(10分)[2018山東煙臺一中模擬]某同學利用如圖甲裝置探究彈簧的彈性勢能EP與彈簧伸長量Δx之間的關系.實驗步驟如下: (1)用游標卡尺測量遮光條寬度d.如圖乙所示測量值d=________mm. (2)按圖甲豎直懸掛好輕質彈簧,將輕質遮光條水平固定在彈簧下端;在立柱上固定一指針,標示出彈簧不掛重錘時遮光條下邊緣的位置,并測出此時彈簧長度x0. (3)測量出重錘質量m,用輕質細線在彈簧下方掛上重錘,測量出平衡時彈簧的長度x1,并按甲圖所示將光電門組的中心線調(diào)至與遮光條下邊緣同一高度,已知當?shù)刂亓铀俣葹間,則此彈簧的勁度系數(shù)k=________. (4)用手緩慢地將重錘向上托起,直至遮光條恰好回到彈簧原長標記指針的等高處(保持細線豎直),迅速釋放重錘使其無初速下落,光電門組記下遮光條經(jīng)過的時間Δt,則此時重錘下落的速度v=____________,彈簧此時的彈性勢能Ep=____________(均用題目所給字母符號表示). (5)換上不同質量的重錘,重復步驟3、4,計算出相關結果,并驗證彈性勢能Ep與彈簧伸長量Δx之間的關系. 6.(10分)[2018天津市十二重點中學聯(lián)考]在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條. (1)實驗操作過程中,下列哪些說法是正確的________(填字母代號). A.將橡皮條拉伸相同長度即可 B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行 C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大 D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些 (2)小組同學利用坐標紙記下了橡皮條的結點位置O以及兩個彈簧秤拉力的大小和方向,如圖所示,圖中每一小格長度均代表0.5 N,則F1與F2的合力大小為________N.(保留2位有效數(shù)字) (3)實驗過程中,保持橡皮條的結點位置O不動和彈簧秤的拉力F1的方向不變,使另一個彈簧秤從圖示位置開始,沿順時針方向緩慢轉53角,關于彈簧秤示數(shù)F2的變化,下列結論正確的是________.(已知sin53=0.8) A.逐漸增大 B.逐漸減小 C.先增大后減小 D.先減小后增大 7.(10分)[2018開封三模]某同學驗證動能定理的實驗裝置如圖1所示.水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌;導軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊,其總質量為M,左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一易拉罐相連,易拉罐和里面的細沙總質量為m;遮光片兩條長邊與導軌垂直;導軌上B點有一光電門,可以測量遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間為t,d表示遮光片的寬度,L表示A、B兩點間的距離.滑塊與導軌間沒有摩擦,用g表示重力加速度. (1)該同學首先用游標卡尺測量了遮光片的寬度,如圖2所示,遮光片的寬度d=________cm. (2)該同學首先調(diào)整導軌傾角,易拉罐內(nèi)盛上適量細沙,用輕繩通過滑輪連接在滑塊上.讓滑塊恰好在A點靜止.剪斷細繩后,滑塊開始加速下滑,則其受到的合外力為________.(用題目中所給的物理量符號表示) (3)為驗證從A到B過程中滑塊合外力做功與動能滑塊變化的關系,需要驗證的關系式為______________________________.(用題目中所給的物理量符號表示) 8.(10分)[2018廣州二中第三次聯(lián)考]在實驗室里為了驗證動量守恒定律,一般采用如圖甲、乙兩種裝置: (1)若入射小球質量為m1,半徑為r1;被碰小球質量為m2,半徑為r2,則要求________. A.m1>m2 r1>r2 B.m1>m2 r1- 配套講稿:
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