2018-2019學(xué)年高二語文 寒假作業(yè) 第七天.doc

《2018-2019學(xué)年高二語文 寒假作業(yè) 第七天.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高二語文 寒假作業(yè) 第七天.doc（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

寒假第七天 1 閱讀下面的文字 完成 1 3 題 戲曲通過綜合化的舞臺手段來表現(xiàn)生活 因而是 表現(xiàn)性 的藝術(shù) 它不像西方寫實(shí)戲 劇那樣對生活動作進(jìn)行直接模仿 而是經(jīng)由節(jié)奏 韻律 姿態(tài)對生活動作進(jìn)行加工 抽象 美化之后 再用它來表現(xiàn)生活 它的表現(xiàn)生活就不是寫實(shí)性而是寫意性的 馬鞭一搖就是在 路上走馬 船槳一晃則是在江里行船 快步跑圓場則是人在急速行路 戲曲表演與生活動 作拉開了距離 西方美學(xué)以逼真為美的極致 無論是古希臘的雕塑 還是文藝復(fù)興時期的繪畫 都高度體 現(xiàn)了這一原則 古典主義將這種原則充分運(yùn)用在戲劇之中 高乃依 論三一律 說 戲劇 作品是一種摹擬 說得確切些 它是人類行為的肖像 肖像越與原形相像 它便越完美 這是不 容置疑的 這種理念最終導(dǎo)致了自然主義戲劇的泛濫 中國古典美學(xué)原則卻盡量避免因 注目于對事物的逼真摹仿而喪失了對其內(nèi)在精神的把握 提醒人們要防止 謹(jǐn)毛而失貌 與西方美學(xué) 模仿說 以物為主 心附于物 強(qiáng)調(diào)審美主體對客體的服從不同 中國傳統(tǒng)美 學(xué)中的 比興說 強(qiáng)調(diào)人心對于外物的感應(yīng) 重視人的感覺和訴諸聯(lián)想 追求心物交融 也就 是強(qiáng)調(diào)審美主體與客體的統(tǒng)一 這種美學(xué)原則在通過藝術(shù)手段表現(xiàn)對象時 就會提倡內(nèi)在精 神的傳達(dá)而非外貌的逼真 狀摹對象追求神似 追求 不似之似 而不去注意藝術(shù)與對象之 間的距離 欣賞一幅畫只注重運(yùn)筆是否氣韻生動 可能并沒有留心它是否逼真 這就叫做 得意忘形 貌離神合 戲曲對于生活的擷取是極具選擇性的 重在揭示人生的體驗(yàn)和感悟 心情與心境 重在將人 物可喻不可即 可意會不可言傳的情感狀態(tài) 通過比喻 象征 對比 夸張等手法表現(xiàn)出來 借 景抒情 托物言志 從而達(dá)到以情動人的目的 昆曲 荊釵記 上路 中錢流行失去女兒后 女婿接他前去同住 他眼睛里看到的是春天景色 嘴里唱出來的卻是 景蕭蕭 古樹枯藤 棲暮鴉 的意象 自嘆命薄 難苦怨他 的心境 嘆衰年倦體奔走天涯 的凄苦 把人 物的主觀情感同客觀景物揉為一體 客觀景色經(jīng)過人物感情過濾之后轉(zhuǎn)換了寓意 從而表現(xiàn) 出特定環(huán)境中活動著的人的精神面貌 這就是戲曲敘事抒情的情景交融效果 中國戲曲的寫意性 1 下列各項(xiàng)不屬于中國戲曲 寫意性 的一項(xiàng)是 A 馬鞭一搖就是在路上走馬 船槳一晃則是在江里行船 B 劇中人物高興時演員放聲大笑 劇中人物悲傷時演員失聲痛哭 C 昆曲 荊釵記 上路 中錢流行眼睛里看到的是春天景色 嘴里唱出來的卻是 景蕭蕭 古樹枯藤棲暮鴉 的意象 D 把椅子擺在舞臺上 它既是椅子 也可以成為寒窯或者監(jiān)牢的門 還可以是井 2 下面對中國戲曲 寫意性 的說明 不正確的一項(xiàng)是 A 通過對生活動作進(jìn)行直接模仿 然后進(jìn)行加工 再通過綜合化的舞臺手段來表現(xiàn)生活 B 提倡內(nèi)在精神的傳達(dá)而非外貌的逼真 狀摹對象追求神似 追求 不似之似 而不去注意 藝術(shù)與對象之間的距離 C 對于生活的擷取是極具選擇性的 重在揭示人生的體驗(yàn)和感悟 心情與心境 D 通過比喻 象征 對比 夸張等手法將人物可喻不可即 可意會不可言傳的情感狀態(tài)表 現(xiàn)出來 3 下列理解和分析 不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是 A 西方美學(xué)以逼真為美的極致 在這種美學(xué)理論的指導(dǎo)下 西方寫實(shí)戲劇特別強(qiáng)調(diào)對生活動 作的直接模仿 從而最終導(dǎo)致了西方自然主義戲劇的泛濫 B 中國戲曲演員把人物的主觀情感同客觀景物揉為一體 從而表現(xiàn)出特定環(huán)境中活動著的人 的精神面貌 C 中國戲曲將人物內(nèi)在的情感狀態(tài)通過比喻 象征 對比 夸張等手法表現(xiàn)出來 借景抒情 托 物言志 從而達(dá)到以情動人的目的 D 中國傳統(tǒng)美學(xué)強(qiáng)調(diào)人心對于外物的感應(yīng) 強(qiáng)調(diào)審美主體對客體的服從 2 閱讀下面的文字 完成 1 3 題 斷橋 蔣寒 接連兩場暴雨 上百年的古橋 被山洪毀了 洪水將山寨與外界天隔一方 孩子們上學(xué) 大人們趕集 只能靠樹桿 木梯 竹竿慢慢爬 過去了 村民們找到郭支書 請他拿主意 郭支書住在山寨對岸的郭家坨 郭家坨地勢高 再大的洪水也奈何不了它 郭支書聽了村 民的反映 吧嗒著旱煙 思忖著 不急 鄉(xiāng)親們急啊 擠了他家滿滿一屋子 支書娘子忙著為大 家沏茶添水 山寨丙成代表大伙說 就那樣斷著 不是個事啊 大人進(jìn)進(jìn)出出好辦 娃娃們上學(xué)呢 你 不是常說 一切為了下一代嘛 郭支書伸出兩指捻了捻火星閃動的旱煙 吧嗒著 不吭聲 有人小聲說 我們知道 你肯定還在生大伙的氣 入夏以來 見你沒少往古橋下跑 東瞅 瞅 西敲敲 大伙說你是盼著古橋垮了 好向上面申請救濟(jì)款 以便從中撈 聲音小得沒人聽得見 屋外的大狼狗汪汪地叫了 天空還是陰沉沉的 天氣預(yù)報(bào)說了 近期還將有持續(xù)暴雨 省 市縣層層拉響了防汛警報(bào) 村委會也早作了安排 這會兒 馬主任正帶著工作隊(duì)現(xiàn)場走 訪 丙成說 郭書記 你大人大量 快替大家拿個主意吧 上面要不撥款 我們各家湊也行 郭支書翻大伙一眼 說 錢 我來想辦法 力 大家得出 要得要得 大伙就興高采烈地散了 有人見 第二天一早 郭支書拎著包朝鎮(zhèn)上去了 幾天后回村 他就給望眼欲穿的鄉(xiāng)親們 一個天大的喜訊 修橋款弄到了 鋼筋水泥什么的都聯(lián)系好了 接著就送來 天晴就動工 時不我待 趁著陽光天氣 兩臺吊車就轟轟隆隆開進(jìn)斷橋現(xiàn)場 洪水也下降了許多 山寨老 少能動的都出來了 大伙說說笑笑 干得熱火朝天 郭支書和馬主任在現(xiàn)場指揮 馬主任抹了抹煙嘴 遞給郭支書 白煙就從郭支書的鼻孔里 冒出來 一臉欣慰 馬主任感慨道 老伙計(jì)啊 真是難為你了 鎮(zhèn)上縣上一毛不拔 得虧你家老大開明啊 從 自己公司支持 50 萬 郭支書笑 我們養(yǎng)育下一代圖啥 不就是為我們修橋修路修康莊大道嘛 馬主任向他豎起了大拇指 半個月之后 一座嶄新的現(xiàn)代大橋就牢牢地架在了天河上 連接著山寨與外面的世界 可是隨后 村里傳出了關(guān)于郭支書的風(fēng)言風(fēng)語 說是郭支書這回 準(zhǔn)是貪了不少上面的修 橋款 有人甚至鬧著要找郭支書討工錢 風(fēng)言風(fēng)語被馬主任苦口婆心壓了下去 大伙聽說是郭支書的大兒子公司出的錢 又有話說了 不仗著他老爹是個支書 他能開公司嗎 再說 50 萬啊 沒有好處的事情 傻子才干 馬主任聽了 哭笑不得 坐在斷橋的殘?jiān)?凝視著旁邊雄偉的新橋 郭支書緩緩地吐著煙 對身旁的馬主任喃喃 道 汛期過后 我就辭職了 但愿這座橋能管一百年 一萬年 倏地 山洪從馬主任的眼眶奔涌而出 1 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞 不正確的一項(xiàng)是 A 小說開頭描寫古橋被毀 洪水泛濫 村民過河極其不便 不僅巧妙點(diǎn)題 也為下文郭支書帶 領(lǐng)村民設(shè)法修橋作鋪墊 B 小說中的馬主任雖是一個次要人物 但通過他之口交代了資金來源的相關(guān)背景 從而使主 人公郭支書的形象更鮮明 C 古橋沖垮后 文章將郭支書 不急 和鄉(xiāng)親們 急啊 進(jìn)行對比 充分體現(xiàn)出不同人物在 修橋問題上完全不同的立場和復(fù)雜心情 D 小說通過描述山寨部分村民對郭支書的誤會與猜疑 反映了作者對當(dāng)前農(nóng)村社會現(xiàn)實(shí)的關(guān) 注與思考 大大豐富和深化了小說主題 2 小說中的郭支書有哪些主要性格特點(diǎn) 請簡要分析 3 小說以 斷橋 為標(biāo)題 有什么好處 請結(jié)合作品簡要分析 3 閱讀下面的文言文 完成問題 王常字顏卿 潁川舞陽人也 王莽末 為弟報(bào)仇 亡命江夏 久之 與王鳳 王匡等起兵云 杜綠林中 聚眾數(shù)萬人 以常為偏裨 攻傍縣 后與成丹 張卬別入南郡藍(lán)口 號下江兵 引 軍與荊州牧戰(zhàn)于上唐 大破之 遂北至宜秋 是時 漢兵與新市 平林眾俱敗于小長安 各欲 解去 伯升聞下江軍在宜秋 即與光武及李通俱造常壁 曰 愿見下江一賢將 議大事 成丹 張卬共推遣常 伯升見常 說以合從之利 常大悟 曰 王莽篡弒 殘虐天下 百姓思 漢 故豪杰并起 今劉氏復(fù)興 即真主也 誠思出身為用 輔成大功 常還 具為丹 卬言 之 丹 卬負(fù)其眾 皆曰 大丈夫既起 當(dāng)各自為主 何故受人制乎 常心獨(dú)歸漢 乃稍曉 說其將帥曰 往者成 哀衰微無嗣 故王莽得承間篡位 既有天下 而政令苛酷 積失百姓 之心 舉大事必當(dāng)下順民心 上合天意 功乃可成 若負(fù)強(qiáng)恃勇 觸情恣欲 雖得天下 必復(fù)失 之 以秦 項(xiàng)之勢 尚至夷覆 況今布衣相聚草澤 以此行之 滅亡之道也 下江諸將雖屈 強(qiáng)少識 然素敬常 乃皆謝曰 無王將軍 吾屬幾陷于不義 愿敬受教 即引兵與漢軍及 新市 平林合 及諸將議立宗室 唯常與南陽士大夫同意欲立伯升 而朱鮪 張卬等不聽 及更始立 以常為廷尉 大將軍 封知命侯 更始敗 建武二年夏 常將妻子詣洛陽 肉袒自歸 光武見常甚歡 勞之曰 王廷尉良苦 每念往時 共更艱厄 何日忘之 莫往莫來 豈違平生 之言乎 常頓首謝曰 更始不量愚臣任以南州赤眉之難喪心失望以為天下復(fù)失綱紀(jì)聞陛 下即位河北心開目明今得見闕庭死無遺恨 帝笑曰 吾與廷尉戲耳 吾見廷尉 不憂南 方矣 特加賞賜 拜為左曹 封山桑侯 十二年 薨于屯所 謚曰節(jié)侯 選自 后漢書 王常傳 有刪改 1 下列對文中加框部分的斷句 正確的一項(xiàng)是 A 更始不量 愚臣任以南州 赤眉之難 喪心失望 以為天下復(fù)失綱紀(jì) 聞陛下即位河北 心開 目明 今得見闕庭 死無遺恨 B 更始不量 愚臣任以南州 赤眉之難 喪心失望 以為天下復(fù)失綱紀(jì) 聞陛下即位 河北心開 目明 今得見闕庭 死無遺恨 C 更始不量愚臣 任以南州 赤眉之難 喪心失望 以為天下復(fù)失綱紀(jì) 聞陛下即位河北 心開 目明 今得見闕庭 死無遺恨 D 更始不量愚臣 任以南州 赤眉之難 喪心失望 以為天下復(fù)失綱紀(jì) 聞陛下即位 河北心開 目明 今得見闕庭 死無遺恨 2 下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說 不正確的一項(xiàng)是 A 更始 年號 年號是我國封建王朝紀(jì)年的名號 如建武 也可用于稱呼皇帝 如更始 B 肉袒 指脫去上衣 裸露肢體 古人在祭祀或謝罪時以此表示恭敬或惶恐之意 C 頓首 此處意為磕頭 古時也常用于書 表 奏等文章的結(jié)尾 表示敬意 D 薨 在唐代以前指諸侯或有爵位的大官之死 后來也用以指皇帝 太后之死 3 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 不正確的一項(xiàng)是 A 王常與王鳳 王匡等起兵 大破荊州牧 王常他們起兵后攻打云杜附近各縣 號稱下江兵 后來又大敗荊州官兵 在當(dāng)時具有較大的影響 B 王常希望輔助漢朝 成就功業(yè) 王常聽了伯升的建議后覺得很有道理 便向成丹 張卬說 明 但成丹 張卬不同意 認(rèn)為應(yīng)該各自做主 C 王常素有威望 以理服人 王常想歸順漢朝 便把歸順的道理對將士們陳述 最終他率領(lǐng)下 江兵和漢軍 新市軍等聯(lián)合抗擊王莽 D 王常一心為漢 備受重用 他在更始帝時拜將封侯 更始帝兵敗后投靠光武帝 光武帝雖對 他有所不滿 但念及兩人的情誼還是委以重任 4 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 1 王莽篡弒 殘虐天下 百姓思漢 故豪杰并起 2 以秦 項(xiàng)之勢 尚至夷覆 況今布衣相聚草澤 4 閱讀下面的文字 完成下列小題 材料一 中國制造 走向了世界 為中國的經(jīng)濟(jì)帶來了一個持續(xù)高速的增長 但是 在國際金融 危機(jī)的情況下 中國的自主創(chuàng)新能力確實(shí)受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn) 每次經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后 都會帶來 一個巨大的創(chuàng)新 因?yàn)槲C(jī)淘汰了很多落后的 再一次占領(lǐng)市場的時候必須是先進(jìn)的 正是 危機(jī)的不斷刺激 才有世界經(jīng)濟(jì)的波瀾壯闊的發(fā)展 才有不斷地創(chuàng)新 中國不得不創(chuàng)新 如 果不創(chuàng)新的話 依然是中國制造 中國制造 技術(shù)是人家的 中國依然在一個極低的層面加工 產(chǎn)品 而且用的是我們自己的原料 資源和環(huán)境 這樣發(fā)展下去是非常被動的 不僅掙不到 很大的利潤 而且我們的環(huán)境 我們的資源負(fù)擔(dān)會很重 所以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵或者 核心應(yīng)該是提升我們的自主創(chuàng)新能力 摘自李義平 中國經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)從 中國制造 向 中國創(chuàng)造 轉(zhuǎn)變 材料二 制造業(yè)仍然是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長 吸納就業(yè) 活躍創(chuàng)新的重要力量 保持制造業(yè)的競爭力和 較快發(fā)展對于剛剛步入工業(yè)化后期階段的中國來說具有更加重要的意義 近年來 中國的勞 動力 土地價格快速上漲 兼之人民幣升值 油價和運(yùn)費(fèi)提高等因素 中國制造 賴以依 存的低成本優(yōu)勢被嚴(yán)重削弱 中國制造業(yè)面臨巨大的挑戰(zhàn) 應(yīng)對挑戰(zhàn) 一方面 要提高傳統(tǒng)產(chǎn) 業(yè) 成熟產(chǎn)業(yè)的競爭力 另一方面 要大力培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè) 搶占未來產(chǎn)業(yè)競爭的 制高點(diǎn) 要加強(qiáng)對科技創(chuàng)新的投入 建立以企業(yè)為中心 以市場為導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)研合作體系 要增加對教育和培訓(xùn)的公共投入 完善在職教育和培訓(xùn)體系 提高制造業(yè)產(chǎn)業(yè)工人的素質(zhì) 要 鼓勵企業(yè)開展以技術(shù)尋求為目的的逆向國際直接投資和跨境并購 利用全球創(chuàng)新資源提高我 國的產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平 摘自李曉華 提高 中國制造 競爭力 材料三 品牌是一個國家競爭力和國際地位的核心體現(xiàn) 更是企業(yè)的生命所在 靈魂所系 在全 球經(jīng)濟(jì)競爭中 作為一種高度稀缺資源的知名品牌 正為少數(shù)發(fā)達(dá)國家所壟斷 經(jīng)過改革開 放三十多年來的快速發(fā)展 我國制造業(yè)產(chǎn)值在 2010 年就超過美國成為世界第一 但是 我國 工業(yè)產(chǎn)品在國際市場上具有顯著競爭力和影響力的知名品牌卻寥寥無幾 新世紀(jì)以來 我國 工業(yè)品牌發(fā)展水平雖有提升 但仍與其發(fā)展規(guī)模和地位不相匹配 我國工業(yè)企業(yè)的規(guī)模效應(yīng) 并未轉(zhuǎn)化為品牌效應(yīng) 中國企業(yè)更依賴?yán)么笈可a(chǎn)與批發(fā)式銷售的商業(yè)模式來實(shí)現(xiàn)企 業(yè)財(cái)富的增長 憑借增加要素投入和加強(qiáng)成本控制來獲取成功 而忽視了通過產(chǎn)品 服務(wù)和 自身形象的品牌化塑造來提升企業(yè)價值 摘編自張厚明 中國制造 走 品牌強(qiáng)國 道路 材料四 今天 當(dāng)世人以全新目光打量中國的時候 中國制造的形象也在悄然改變 中國制造正在 把優(yōu)質(zhì) 精品 創(chuàng)新等關(guān)鍵詞刻印在銘牌之上 推動中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變 中國速 度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變 中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變 黨的十八大以來 習(xí)近平總書記多次對中 國制造轉(zhuǎn)型升級作出重要論述 從中 人們可以發(fā)現(xiàn)突圍破局之路 可以體會中國制造被賦 予的新的時代定義 中國制造 當(dāng)以創(chuàng)新為靈魂 惟創(chuàng)新者進(jìn) 惟創(chuàng)新者強(qiáng) 惟創(chuàng)新者勝 中 國制造 當(dāng)以品質(zhì)為生命 沒有優(yōu)良品質(zhì) 制造強(qiáng)國的地位就無法確立 像對待生命一樣重視 品質(zhì) 以工匠精神鍛造世界品牌 中國制造才能煥發(fā)新的生機(jī)活力 中國制造當(dāng)以人才為根 本 建設(shè)制造強(qiáng)國 需要培養(yǎng)和造就一支數(shù)量充足 結(jié)構(gòu)合理 素質(zhì)優(yōu)良 充滿活力的制造 業(yè)人才隊(duì)伍 相比技術(shù)的研發(fā) 產(chǎn)品的創(chuàng)新 這一過程更加需要定力和耐心 也更加呼喚企 業(yè)界 教育界和政府部門等各方的共同努力 摘編自辛識平 新定義 中國制造 1 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理 不正確的一項(xiàng)是 A 經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生 落后的被淘汰 先進(jìn)的占領(lǐng)市場 危機(jī)的不斷刺激促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的向前發(fā)展 B 制造成本提高 競爭優(yōu)勢削弱 需要努力提高原有產(chǎn)業(yè)的競爭力 培育發(fā)展新興產(chǎn)業(yè) C 批量生產(chǎn) 批發(fā)式銷售 能形成規(guī)模效應(yīng) 促進(jìn)企業(yè)財(cái)富增長 因此要強(qiáng)化品牌意識提升價 值 D 推動中國制造 中國速度 中國產(chǎn)品向中國創(chuàng)造 中國質(zhì)量 中國品牌轉(zhuǎn)變 促進(jìn)中國制 造的轉(zhuǎn)型升級 2 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析 正確的兩項(xiàng)是 A 世界經(jīng)濟(jì)要不斷向前發(fā)展 就必須要有經(jīng)濟(jì)危機(jī) 因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)可以刺激創(chuàng)新意識的產(chǎn)生 B 中國制造面臨的挑戰(zhàn) 既有外在的 也有內(nèi)在的 就內(nèi)在而言 就是要重塑新的競爭優(yōu)勢 C 品牌是國家競爭力和國際地位的體現(xiàn) 我國工業(yè)產(chǎn)品知名品牌少 競爭力不強(qiáng) 國際地位低 D 將中國建成制造強(qiáng)國 人才是根本 培養(yǎng)人才與研發(fā)技術(shù) 創(chuàng)新產(chǎn)品不同 需要定力和耐心 E 領(lǐng)導(dǎo)人的 三個轉(zhuǎn)變 為中國制造轉(zhuǎn)型升級指明了方向 為企業(yè)家們突圍破局指明了道路 3 請結(jié)合材料 談?wù)剬?shí)現(xiàn) 中國制造 的轉(zhuǎn)型升級需要從哪些方面去努力 5 閱讀下面文言文 完成下列各小題 李陵字少卿 拜為騎都尉 武帝以為有廣之風(fēng) 天漢二年 貳師擊右賢王于天山 上欲使 為貳師將輜重 陵叩頭自請?jiān)?臣所將者 皆荊楚勇士奇材也 力扼虎 射命中 愿得自當(dāng)一 隊(duì) 以分單于兵 上曰 毋騎予女 陵對 臣愿以少擊眾 上壯而許之 陵將步卒五千人至?；?與單于相直 騎可三萬圍陵軍 陵軍以大車為營 陵引士出 營外為陳前行持戟盾后行持弓弩虜見漢軍少直前就營陵搏戰(zhàn)攻之千弩俱發(fā)應(yīng)弦而倒 虜還走 上山 漢軍追擊 殺數(shù)千人 單于大驚 召八萬余騎攻陵 連戰(zhàn) 虜不利 欲去 會陵軍候管敢為校尉所辱 亡降匈奴 具言 陵軍無后救 射矢且盡 單于大喜 使騎并攻漢軍 漢軍南行 未至鞮汗山 一日五 十萬矢皆盡 士尚三千余人 徒斬車輻而持之 軍吏持尺刀 抵山入峽谷 單于乘隅下壘石 士 卒多死 昏后 陵獨(dú)步出營 止左右 毋隨我 丈夫一取單于耳 良久 陵還 大息曰 復(fù) 得數(shù)十矢 足以脫矣 今無兵復(fù)戰(zhàn) 天明坐受縛矣 韓延年戰(zhàn)死 陵曰 無面目報(bào)陛下 遂降 后聞陵降 上怒甚 久之 上悔 遣公孫敖入匈奴迎陵 敖還曰 李陵教單于為兵以備漢 軍 上聞 族陵家 母弟妻子皆伏誅 其后陵謂漢使曰 吾為漢將步卒五千人橫行匈奴 以亡救而敗 何負(fù)于漢而誅吾家 使者曰 漢聞李少卿教匈奴為兵 陵曰 乃李緒 非 我也 單于壯陵 以女妻之 立為右校王 昭帝立 任立政等三人至匈奴招陵 單于置酒賜漢使 者 李陵 衛(wèi)律侍坐 立政目視陵 而數(shù)自循刀環(huán) 握其足 陰諭之 言可歸漢也 有頃 律起 更衣 立政曰 少卿歸故鄉(xiāng) 毋憂富貴 陵曰 丈夫不能再辱 選自 漢書 李陵傳 注 貳師 即貳師將軍李廣利 1 下列對文中加框部分的斷句 正確的一項(xiàng)是 A 陵引士出營外 為陳前 行持戟盾 后行持弓弩虜 見漢軍少 直前就營 陵搏戰(zhàn) 攻之千弩俱 發(fā) 應(yīng)弦而倒 B 陵引士出營外為陳 前行持戟盾 后行持弓弩 虜見漢軍少 直前就營陵 搏戰(zhàn)攻之 千弩俱 發(fā) 應(yīng)弦而倒 C 陵引士出營外為 陳前行持戟盾 后行持弓弩虜 見漢軍 少直前就營 陵搏戰(zhàn)攻之 千弩俱 發(fā) 應(yīng)弦而倒 D 陵引士出營外為陳 前行持戟盾 后行持弓弩 虜見漢軍 少直前就營 陵搏戰(zhàn) 攻之千弩俱 發(fā) 應(yīng)弦而倒 2 下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說 不正確的一項(xiàng)是 A 拜 是古代官職任免升降的術(shù)語 這里指 授予官職 拜相如為上大夫 和 公車 特征拜郎中 中的 拜 都為此義 B 輜重 最初是古代軍事中的用語 指行軍時由運(yùn)輸部隊(duì)攜帶的軍械 糧草被服等物資 后擴(kuò)用于社會方面 C 軍候 軍官職務(wù) 即軍曲候 漢軍部以下的編制單位稱 曲 每 曲 設(shè)軍候一人 軍 候一般統(tǒng)領(lǐng) 200 500 人 D 更衣 在古代是上廁所的委婉說法 與 鴻門宴 坐須臾 沛公起如廁 因招樊噲出 中 如廁 一詞意思相同 3 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 不正確的一項(xiàng)是 A 李陵主動請纓 為國效力 貳師與右賢王交戰(zhàn) 皇帝打算派李陵運(yùn)送物資 但李陵提出自當(dāng) 一隊(duì)抗敵 不給騎兵也要以少擊眾 B 李陵勇猛善戰(zhàn) 有李廣遺風(fēng) 李陵率五千步卒被三萬敵軍包圍 奮力搏戰(zhàn) 殺敵數(shù)千 后單 于召集八萬騎兵與陵軍作戰(zhàn) 也多次失利 C 李陵誓死殺敵 無奈而降 箭盡援絕 李陵帶領(lǐng)將士斬?cái)嘬囕嗇棗l當(dāng)武器 用短刀作戰(zhàn) 也 曾想獨(dú)自殺死單于 最終矢盡將亡而降 D 李陵兵敗屈辱投降 又因替匈奴練兵 惹怒漢武帝 漢武帝誅滅了他的親族 后漢招陵歸 陵終不肯 4 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 吾為漢將步卒五千人橫行匈奴 以亡救而敗 何負(fù)于漢而誅吾家 立政目視陵 而數(shù)自循刀環(huán) 握其足 陰諭之 言可歸漢也 6 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分 1 滕王閣序 中王勃化用古語 警示那些 失路之人 不要因年華易逝和處境困頓而自暴 自棄的是 2 莊子 逍遙游 點(diǎn)明莊子理想中修養(yǎng)的最高境界和理想人格是 7 閱讀下面的文字 完成下列小題 近年來 外賣已成了人們?nèi)粘Ｉ钪?的行業(yè) 伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大 使得 舌尖上的安全 問題愈益凸顯和關(guān)注 無數(shù)事實(shí)證明 在一個沒有規(guī)則 監(jiān)督又缺位的市 場環(huán)境里 商家的 良心 往往是靠不住的 誰來擔(dān)此重任 誠然 政府及主管部門 作為社會秩序的維護(hù)者與裁判 及時制定外賣業(yè) 的運(yùn)行規(guī)則 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 質(zhì)量要求等 近年來 外賣業(yè)的快速崛起 導(dǎo)致監(jiān)管 法規(guī)及游戲規(guī)則建設(shè)滯后 網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管管理辦法 直到今年 1 月 1 日起才 實(shí)施 外賣提供者須有實(shí)體店和食品經(jīng)營許可證等規(guī)定也才得以明確 此后 相關(guān)的法規(guī)與 監(jiān)管也還須進(jìn)一步完善 較于政府及主管部門的監(jiān)管 外賣平臺無疑更為接近 守門員 的角色 外賣平臺雖也 是 利益攸關(guān)方 但它并非食品的直接生產(chǎn)制作者 而是商家與消費(fèi)者之間的橋梁或牽線 人 其麾下成千上萬的外賣送餐員更是直接接觸食品的運(yùn)送者 對商家有無實(shí)體店 衛(wèi)生條 件等 因此 作為外賣平臺 在整個產(chǎn)業(yè)鏈上 其天生具備監(jiān)督員的角色定位 1 下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 顯然 人們需要給外賣一位盡職盡責(zé)的食安 守門員 與任何餐飲食品領(lǐng)域一樣 B 顯然 任何餐飲食品領(lǐng)域與外賣一樣 急需一位盡職盡責(zé)的食安 守門員 C 顯然 外賣與任何餐飲食品領(lǐng)域一樣 急需一位盡職盡責(zé)的食安 守門員 D 顯然 不僅任何餐飲食品領(lǐng)域需要監(jiān)管 而且外賣也需要一位盡職盡責(zé)的食安 守門員 2 依次填入文中橫線上的成語 全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 司空見慣 責(zé)無旁貸 迫不及待 一目了然 B 不可或缺 義不容辭 迫在眉睫 一覽無余 C 司空見慣 義不容辭 迫不及待 一覽無余 D 不可或缺 責(zé)無旁貸 迫在眉睫 一目了然 3 文中加橫線的部分有語病 下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大 使得 舌尖上的安全 問題愈益凸顯和受到關(guān)注 B 伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大 舌尖上的安全 問題愈益凸顯和受到關(guān)注 C 行業(yè)的發(fā)展壯大 使得 舌尖上的安全 問題愈益凸顯和關(guān)注 D 伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大 舌尖上的安全 問題愈益凸顯和關(guān)注 8 下面的文稿在表達(dá)和形式上有五處不妥 請指出并改正 通告 為高溫期間用電通暢 我公司決定對轄區(qū)電網(wǎng)進(jìn)行維護(hù) 現(xiàn)將有關(guān)事宜宣布如下 維護(hù)將于 2017 年 7 月 25 日 7 時至 29 日 19 時施工 涉及范圍 東到云中路 西到牧馬路 南至長征街 北 至雁門大道 對維護(hù)工作給貴用戶造成的不便 我們深表不安 請予理解和支持 如有疑問 歡迎垂詢 2017 年 7 月 20 日 市電力公司 9 下面是某學(xué)生制定的 X 科高考復(fù)習(xí)計(jì)劃框架圖 請把這個構(gòu)思寫成一段話 要求內(nèi)容完整 表 述準(zhǔn)確 語言連貫 不超過 100 個字 10 閱讀下面的材料 根據(jù)要求作文 一年有 365 個日子 有的人過了 365 天 有的人只過 1 天 重復(fù) 365 次 上面的材料 引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟 請就此寫一篇不少于 800 字的議論 題目自擬 答案以及解析 1 答案及解析 答案 1 B 2 A 3 D 解析 1 A C D 三項(xiàng)指的都是中國戲曲的 寫意性 而 B 項(xiàng)說的是寫實(shí)性 2 對生活動作進(jìn)行直接模仿 是西方寫實(shí)戲劇的做法 而不是中國戲曲的 寫意性 3 強(qiáng)調(diào)審美主體對客體的服從 是西方美學(xué)的特點(diǎn) 中國傳統(tǒng)美學(xué)中的比興說 強(qiáng)調(diào)審 美主體與客體的統(tǒng)一 2 答案及解析 答案 1 C 2 寬宏大量 面對風(fēng)言風(fēng)語不為所動 盡心盡力為群眾辦事 正直無私 關(guān) 心群眾困難 動員兒子出錢修橋 汛期后主動辭職 深謀遠(yuǎn)慮 汛前關(guān)注古橋 汛期早作安 排 修橋計(jì)劃周密 3 情節(jié)上 作為線索貫穿全文 使情節(jié)集中緊湊 人物上 面對斷橋 眾人不同的表現(xiàn)塑 造了書記 主任和村民的不同形象 效果上 新穎別致 激發(fā)讀者的閱讀興趣 主旨上 賦予斷橋象征意義 深化主題 河上斷橋易修 心中斷橋難修 解析 體現(xiàn)出人物在本質(zhì)上不同的立場和心情 理解有誤 從全文來看 他們的立場和心 情在本質(zhì)上是一致的 故答案選 C 3 答案及解析 答案 1 C 2 D 3 D 4 1 王莽篡奪政權(quán) 殺了皇帝 殘害虐待天下百姓 百姓思念漢朝 所以豪杰一起起兵 篡弒 殘虐 并起 2 憑秦始皇 項(xiàng)羽的力量 尚且被消滅 何況現(xiàn)在我們這些在民間聚集的平民呢 夷覆 布衣 相聚草澤 作 布衣 定語 解析 1 愚臣 是 不量 的賓語 任以南州 的主語是更始帝 所以應(yīng)斷在 愚臣 后 河北 是 即位 的地點(diǎn) 作賓語 所以應(yīng)斷在 河北 的后面 心開目明 的主語 是 愚臣 而非 河北 由此可知 選擇 C 項(xiàng) 2 D 項(xiàng) 古代皇帝或王后之死稱 崩 不稱 薨 3 D 項(xiàng) 但念及兩人的情誼還是委以重任 的說法不正確 原文中 光武帝提到兩人關(guān)系時 帶有責(zé)備王常的語意 他重用王常有 不憂南方 的考慮 4 王常字顏卿 是潁川郡舞陽人 王莽末年 替弟弟報(bào)仇 逃亡到江夏 不久 和王鳳 王 匡等人在云杜綠林起兵 聚集了幾萬人 任王常為將佐 攻打附近各縣 后來和成丹 張卬分 別領(lǐng)兵進(jìn)駐南郡藍(lán)口 號稱下江兵 王常他們 率領(lǐng)部隊(duì)在上唐與荊州牧激戰(zhàn) 大敗荊州守 軍 接著向北進(jìn)攻直到宜秋 這時 劉伯升等率領(lǐng)的 漢軍和 王匡等率領(lǐng)的 新市兵 陳牧 等率領(lǐng)的 平林兵都在小長安被打敗 各路人馬準(zhǔn)備解散離開 劉伯升聽說下江軍在宜秋 立 即和光武帝以及李通一起到王常的軍營拜訪 說 希望見下江一位賢將 一起商議大事 成丹 張卬共同推舉王常 劉伯升見到王常 用聯(lián)合的好處來勸說王常 王常恍然大悟 說 王莽篡奪政權(quán) 殺了皇帝 殘害虐待天下百姓 百姓思念漢朝 所以豪杰一起起兵 現(xiàn)在劉 氏又興盛起來 就是真正的君主 我確實(shí)想為漢朝獻(xiàn)身付出 輔助 劉氏 成就大功業(yè) 王 ?；貋砗?詳細(xì)地向成丹 張卬說明了情況 成丹 張卬倚仗自己的部隊(duì)人多 都說 大丈 夫已經(jīng)起義 應(yīng)該各自做主 為什么要受別人制約呢 王常一心只想歸順漢朝 就慢慢說服 下江軍的將帥說 以前成帝 哀帝衰微沒有后代 所以王莽能夠趁機(jī)篡位 王莽 擁有天 下后 政令苛刻嚴(yán)酷 時間久了就失去了民心 做大事 應(yīng)當(dāng)要下順應(yīng)民心 上符合天意 功業(yè) 才可以成就 如果依仗強(qiáng)大勇猛 放縱情感欲望 即使得到了天下 一定會再失去它 憑秦始 皇 項(xiàng)羽的力量 尚且被消滅 何況現(xiàn)在我們這些在民間聚集的平民呢 如果 按照這種做法 行事 是走向滅亡的道路啊 下江的各位將領(lǐng)雖然倔強(qiáng)缺少見識 然而一向尊敬王常 于是 都道歉地說 如果 沒有王將軍 我們這些人差一點(diǎn)陷入不義 的境地 愿恭敬地接受教 誨 王常 立即帶領(lǐng)軍隊(duì)和漢軍及新市兵 平林兵會合 等到眾將領(lǐng)商議確立王室的時 候 只有王常和南陽的士大夫同心想擁立劉伯升 然而朱鮪 張卬等人不聽從 等到更始帝 登基 任命王常擔(dān)任廷尉 大將軍 封知命侯 更始帝戰(zhàn)敗 建武二年夏天 王常帶著妻子和 孩子到洛陽去 裸露上身自行歸降 光武帝見到王常很高興 慰勞他說 王廷尉很辛苦 我 常常想起從前 我們 一起經(jīng)歷艱難困苦 沒有哪一天能忘記 不早早來歸 豈不違背了 往常 輔佐真主的 話呢 王?？念^謝罪說 更始帝不嫌棄我這個臣子 任命我擔(dān)任南州長 官 赤眉軍攻入長安打敗更始帝的部隊(duì) 我 灰心失望 以為天下又失去了綱常法紀(jì) 聽說陛 下在河北登基 我 心明眼亮 今天能夠在朝廷里見到陛下 即使死了也沒有留下遺憾了 光武帝笑著說 我和廷尉開玩笑罷了 我見到了廷尉 就不擔(dān)憂南方了 光武帝 特 別加以賞賜 授以 王常 左曹這一官職 封為山桑侯 建武十二年 王常 在駐軍的地方去世 謚 號節(jié)侯 4 答案及解析 答案 1 C 2 BE 3 中國制造需要提升自主創(chuàng)新能力 中國制造需要重塑競爭新優(yōu)勢 中國制造需要提升企業(yè)品牌價值 中國制造需要打造新形象 解析 1 選項(xiàng)中 因此 不正確 原文 而忽視了 為轉(zhuǎn)折關(guān)系 此處邏輯關(guān)系不當(dāng) 2 A 項(xiàng)混淆條件 錯在 就必須要有經(jīng)濟(jì)危機(jī) 原文 正是危機(jī)的不斷刺激 才有世界經(jīng) 濟(jì)的波瀾壯闊的發(fā)展 是必要條件 選項(xiàng)變成了充分條件 C 項(xiàng)無中生有 錯在 競爭力不強(qiáng) 國際地位低 D 項(xiàng)曲解文意 原文意思是都需要定力和耐心 而培養(yǎng)人才是 更加需要 5 答案及解析 答案 1 B 2 A 3 D 4 將 率領(lǐng) 以 因?yàn)?亡 通 無 沒有 何負(fù)于漢 有什么辜負(fù)漢朝的 句子翻譯為 我為漢朝率領(lǐng)五千人橫掃匈奴 因?yàn)闆]有救援而兵敗 有什么辜負(fù)漢朝的而要?dú)?掉我全家 目視 用眼睛看或使眼色 數(shù) 多次 循 順著 陰諭 暗中告訴或暗示 句子翻譯為 立政給李陵使眼色 多次用手沿著他的刀環(huán) 握住他的腳 暗示李陵 意思是說可 以回到漢朝 解析 1 前行持戟盾 與 后行持弓弩 結(jié)構(gòu)對稱 中間斷句 前后斷句 排除 A C 漢 軍少 為主謂短語 作 見 的賓語 其后斷句 排除 D 句子翻譯為 李陵領(lǐng)兵沖出營壘擺開 隊(duì)伍 走在前面的士兵拿著戟和盾 走在后面的士兵拿著弓和弩 匈奴見漢軍人少 徑直向前 撲向漢軍營壘 李陵揮師搏擊攻打 千駑齊發(fā) 敵兵應(yīng)弦而倒 2 任免升降 錯 拜 是 授予官職 任命 或 接受官職 上任 的意思 3 又因替匈奴練兵 錯 原文為 使者曰 漢聞李少卿教匈奴為兵 陵曰 乃李緒 非我也 李陵并沒有為匈奴練兵 練兵的是李緒 6 答案及解析 答案 1 老當(dāng)益壯 寧移白首之心 窮且益堅(jiān) 不墜青云之志 2 至人無己 神人無功 圣人無名 解析 7 答案及解析 答案 1 C 2 D 3 B 解析 1 承接上文 主語應(yīng)為 外賣 強(qiáng)調(diào) 外賣 需要食安 守門員 排出 AB D 項(xiàng) 不僅 而且 不合邏輯 且繁復(fù) 2 不可或缺 表示非常重要 不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失 通常形容必不可少的因素或是部分 司空見慣 司空 古代官名 指某事常見 不足為奇 責(zé)無旁貸 貸 推卸 自己應(yīng)盡的責(zé)任 不能推卸給旁人 義不容辭 容 允許 辭 推托 道義上不允許推辭 迫在眉睫 形容事情已到眼前 情勢十分 緊迫 迫不及待 迫 緊急 急迫得不能等待 形容心情急切 一目了然 一眼就看得很清楚 一覽無余 一眼看去 所有的景物全看見了 形容建筑物的結(jié)構(gòu)沒有曲折變化 或詩文內(nèi)容平 淡 沒有回味 3 語病有二 其一 伴隨 與 使得 的前后使用 導(dǎo)致主語殘缺 其二 問題 與 關(guān)注 搭配不當(dāng) 8 答案及解析 答案 宣布 改為 通告 通知 或 公告 維護(hù) 施工 改為 維護(hù) 展開 維護(hù) 進(jìn)行 或 我公司 施工 貴用戶 改為 您 或 各位用戶 或刪去 貴 字 不安 改為 歉意 落款單位應(yīng)在日期之上 解析 9 答案及解析 答案 X 科高考復(fù)習(xí)計(jì)劃三輪完成 第一輪需要在課堂上完成知識的梳理 課后完成識記和 積累 第二輪需要在課堂上熟知考點(diǎn) 構(gòu)建知識體系 課后進(jìn)行提升能力的訓(xùn)練 第三輪需要 在課堂上完成限時訓(xùn)練 課后進(jìn)行查漏補(bǔ)缺 解析 10 答案及解析 答案 專注 何嘗不美 一年有 365 個日子 有的人過了 365 天 有的人只過了一天 重復(fù) 365 次 誠然 一年 365 天每天翻著花樣過著五彩繽紛的精彩生活固然樂在其中 但是 重復(fù)了 365 次的日子誰 又敢斷言便是庸俗 我恰恰認(rèn)為這種生活方式表現(xiàn)了他們對工作的專注 專注 又何嘗不 美 試看往昔今朝 哪一個驚天動地的壯舉 不是在日日夜夜的籌劃中誕生 正是多年的奔 波勞累 才有了辛亥革命的石破天驚 哪一部燭照千秋的巨著 不是在十年一日的挑燈夜戰(zhàn)中 寫就 正是數(shù)十載的嘔心瀝血 才有了 石頭記 的永垂不朽 哪一項(xiàng)舉世震驚的發(fā)明 不 是在夜以繼日的重復(fù)實(shí)驗(yàn)后問世 正是千千萬萬次的鍥而不舍 才有了照亮黑夜的那一抹 光明 也許 在溫暖的晨曦中沐浴一縷煥然一新的陽光 是那樣的怡然自得 也許 換上盛裝襯托 得你猶如眾星捧月 是那樣的心花怒放 也許 在電腦桌旁享受一場關(guān)乎愛恨別離的視聽盛宴 是 那樣的如癡如醉 然而 這一切的一切 究其根本 只因內(nèi)心荒蕪罷了 不夠?qū)Ｗ?不夠耐心 不夠志存高遠(yuǎn) 我堂堂男兒豈能沉溺于令人眼花繚亂 燈紅酒綠的生活之中 豈能醉心于 不絕于耳的物欲喧囂中 男兒當(dāng)志存高遠(yuǎn) 于窮困潦倒中亦能心神守一 在眼花繚亂里也 應(yīng)善始善終 無論什么時候 哪怕錦衣玉食 享盡榮華富貴 亦不能磨滅一絲一毫的毅力和決 心 非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠(yuǎn) 若是竭力追尋新奇和繁雜 固然能夠涉足更廣 滿足 心中的各種欲望 看似樣樣具通 豈不無一精工 若無從一而終之決心 游走于百般花樣生活 里 終究一無所成 恐怕還會貽笑大方 太公垂釣 執(zhí)著于潺潺溪流之畔 確然味同嚼蠟 可若非如此 何以盼得武王垂青 仲尼授 業(yè) 張口閉口之乎者也 日復(fù)一日 年復(fù)一年 確實(shí)枯燥無味 可若非如此 何以被推崇為萬世 師表 法國文壇泰斗雨果 為了創(chuàng)作 竟自揮刀剪個陰陽頭 把華麗的衣物統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)柜中 又將鑰 匙投入湖中 真可謂 斬?cái)鄩m緣 若是沒有此等置之死地而后生的毅然決然 果斷斬?cái)嗯c 外界的聯(lián)系 讓那顆心在遠(yuǎn)離俗世的平靜中沉淀下來 何以鑄就那樣的一部震古爍今 撼人 心魄的巨著 巴黎圣母院 一個人的價值在于他為這個世界所創(chuàng)造的所有有益事物 可以是物質(zhì)方面的 也可以是精 神方面的 一個真正能夠名垂青史和想要名垂青史的人 寧愿過重復(fù) 365 次的一天也不愿過 不一樣的 365 天 專注 認(rèn)真 執(zhí)著才是一個人的魅力所在 才能體現(xiàn)最大的意義 一年 有 365 天 我們不一定要活得精彩 但一定要活得實(shí)在 全身心地投入一件有意義的事 用熱 血澆灌它 雖九死其猶未悔 專注 又何嘗不美呢 重復(fù)又如何 春花秋月何時了 往事知多少 誰又能了解誰的愁苦 求得一醉解千愁 時間的語言 就 是我用有限的時間來詮釋最好的瞬間 一年只有 365 個日夜 在那兒輪回地更換著 時間是最寶貴的財(cái)富 擁有時間就是富有的 人 而擁有千金的人 雖然把每天演繹的淋漓盡致 卻又怎能奪得時間的回眸 網(wǎng)絡(luò)上的 紅人 郭美美 吸引著無數(shù)人的目光 她用她最 富有 的時間 炫耀著她更 富有 的 金錢 在她的世界里 燈紅酒綠的每一天 才是她揮霍時間的最好方式 媚俗的糜亂生活已把 她的心靈侵蝕得污穢不堪 試問 如此 多姿 的每一天 又能否成為你所追逐的人生境界 人生的最高境界是什么 這就不能一概而論 每個人的道路不同 所得到的境界也非一致 但是 每個人的時間是平衡的 每個人的一年就是 365 天 一分就是 60 秒 這是無可置疑的 但是 時間就像海綿 擠一擠 也總是會有的 時間會沖刷很多記憶留下的痕跡 也會磨 練一個人的意志 使你歸于平靜 淡泊 而后又練就堅(jiān)不可摧的你 365 天里 做著無窮無盡的實(shí)驗(yàn) 安靜隱逸的環(huán)境 和循環(huán)著的工作 構(gòu)就一道平靜的生活 實(shí)驗(yàn)的次次失敗 也沒磨滅你再戰(zhàn)的士氣 面對著花花草草 苦心等待結(jié)果 卻總是又以年開 始等待 孟德爾沉淪多年后 終得萬人矚目的成就 對一件事的堅(jiān)持 就是付出再多的時間 也是值得的 堅(jiān)持著平凡的事 就是在創(chuàng)造不平凡 這樣利用時間 是值得贊頌和學(xué)習(xí)的 有誰嘗試過越王勾踐臥薪嘗膽的苦 有誰甘愿服侍敵人 多年等候良機(jī) 也鍛煉著自己的 本領(lǐng) 只為東山再起 創(chuàng)造以往的輝煌 日復(fù)一日 年復(fù)一年的工作 不一定是枯燥 乏味 這 是 天將降大任于斯人也 必先苦其心志 勞其筋骨 餓其體膚 空乏其身 行拂亂其所為 在平淡的清水里 蘊(yùn)藏波瀾 在濤濤江水里 乘風(fēng)破浪 直掛起人生的風(fēng)帆 激流勇進(jìn) 在 365 天中 創(chuàng)造 365 天的光輝 即便重復(fù)了 365 次 也必定是頻率最高的音波 為樂曲添 加最美的音符 解析