2018高中物理 牛頓定律應(yīng)用專題 11 相似三角形分析動(dòng)態(tài)平衡問題學(xué)案 新人教版必修1.doc
《2018高中物理 牛頓定律應(yīng)用專題 11 相似三角形分析動(dòng)態(tài)平衡問題學(xué)案 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018高中物理 牛頓定律應(yīng)用專題 11 相似三角形分析動(dòng)態(tài)平衡問題學(xué)案 新人教版必修1.doc(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
相似三角形分析動(dòng)態(tài)平衡問題 (答題時(shí)間:30分鐘) 1. 如圖所示,輕彈簧的一端與物塊P相連,另一端固定在木板上。先將木板水平放置,并使彈簧處于拉伸狀態(tài),緩慢抬起木板的右端,使傾角逐漸增大,直至物塊P剛要沿木板向下滑動(dòng),在這個(gè)過程中,物塊P所受靜摩擦力的大小變化情況是( ) A. 先保持不變 B. 一直增大 C. 先增大后減小 D. 先減小后增大 2. 如圖所示,在斜面上放兩個(gè)光滑球A和B,兩球的質(zhì)量均為m,它們的半徑分別是R和r,球A左側(cè)有一垂直于斜面的擋板P,兩球沿斜面排列并處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是( ) A. 斜面傾角θ一定,R>r時(shí),R越大,r越小,則B對(duì)斜面的壓力越小 B. 斜面傾角θ一定,R=r時(shí),兩球之間的彈力最小 C. 斜面傾角θ一定時(shí),無論半徑如何,A對(duì)擋板的壓力一定 D. 半徑一定時(shí),隨著斜面傾角θ逐漸增大,A受到擋板的作用力先增大后減小 3. 半徑為的球形物體固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑輪,滑輪到球面的距離為,輕繩的一端系一小球,靠放在半球上的點(diǎn),另一端繞過定滑輪后用力拉住,使小球靜止,如圖所示,現(xiàn)緩慢地拉繩,在使小球由到的過程中,半球?qū)π∏虻闹С至屠K對(duì)小球的拉力的大小變化的情況是( ?。? A. 變大,變小 B. 變小,變大 C. 變小,先變小后變大 D. 不變,變小 4. 豎直絕緣墻壁上的Q處有一固定的質(zhì)點(diǎn)A,在Q的正上方的P點(diǎn)用細(xì)線懸掛一質(zhì)點(diǎn)B,A、B兩點(diǎn)因?yàn)閹щ姸嗷ヅ懦?,致使懸線與豎直方向成角,由于漏電使A、B兩質(zhì)點(diǎn)的電量逐漸減小,在電荷漏空之前懸線對(duì)懸點(diǎn)P的拉力T大?。ā 。? A. 變小 B. 變大 C. 不變 D. 無法確定 5. 如圖所示,兩球A、B用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連,球B用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩懸于O點(diǎn),球A固定在O點(diǎn)正下方,且點(diǎn)O、A之間的距離恰為L(zhǎng),系統(tǒng)平衡時(shí)繩子所受的拉力為F1。現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數(shù)為k2的輕彈簧,仍使系統(tǒng)平衡,此時(shí)繩子所受的拉力為F2,則F1與F2的大小關(guān)系為( ?。? A. F1>F2 B. F1=F2 C. F1- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018高中物理 牛頓定律應(yīng)用專題 11 相似三角形分析動(dòng)態(tài)平衡問題學(xué)案 新人教版必修1 2018 高中物理 牛頓 定律 應(yīng)用 專題 相似 三角形 分析 動(dòng)態(tài)平衡 問題 新人 必修
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-6282023.html