2019高考生物 考前限時提分練 考前12天 單選高頻3 細胞的生命歷程(含解析).docx
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細胞的生命歷程 搶分必背 1.細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大;細胞核的控制能力限制了細胞體積。 2.細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成時開始,到下一次細胞分裂完成時為止。包括分裂間期和分裂期,分裂間期時間遠大于分裂期。 3.有絲分裂最重要的變化是,間期DNA復制,數目倍增,分裂期在紡錘體的作用下將復制后的親代細胞染色體,平均分到兩個子細胞中,從而保持了細胞遺傳性狀上的一致性。 4.制作洋蔥根尖有絲分裂裝片的制作流程為:解離→漂洗→染色→制片。 5.減Ⅰ中染色體的特殊行為變化: (1)前期:同源染色體聯會,形成四分體;(2)中期:同源染色體排列在赤道板兩側;(3)后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合。 6.細胞的增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎。 7.細胞分化的實質是細胞內基因的選擇性表達。 8.細胞分化具有:持久性、普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性和遺傳物質不變性的特點。 9.細胞全能性是指離體的組織、細胞在一定條件下發(fā)育成完整個體的潛能。細胞全能性的結果是形成新的個體。細胞具有全能性的物質基礎是含有本物種全套遺傳物質。 10.細胞衰老的過程是細胞的生理狀態(tài)和化學反應發(fā)生復雜變化的過程,最終反映在細胞的形態(tài)、結構和功能上發(fā)生了變化。 11.細胞凋亡是一個由基因決定的細胞自動結束生命的過程。 12.癌癥是細胞發(fā)生癌變后大量增殖而引起的疾病,癌細胞會惡性增殖和轉移。癌變與基因有關。 搶分關鍵 1.明確細胞分裂過程中染色體、DNA數目變化的時期和原因: (1)DNA數目加倍:有絲分裂間期、減數第一次分裂前的間期,DNA復制; (2)染色體數目加倍:有絲分裂后期、減數第二次分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分離。 (3)DNA和染色體數目減半:有絲分裂末期、減Ⅰ末期、減Ⅱ末期,細胞分裂成兩個子細胞。 2.把握識別同源染色體的關鍵 形態(tài)大小相同:X、Y性染色體除外,分開的姐妹染色單體除外;來源不同:一條來源于父方、一條來源于母方(通常用不同顏色表示)。圖中具有同源染色體的是D、E。 3.配子的遺傳組成多種多樣的原因和種類 (1)原因:聯會的同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換;非同源染色體的自由組合。 (2)減數分裂產生配子類型(以基因型為AaBb的個體為例): ①1個精原細胞產生2種精細胞; ②1個卵原細胞產生1種卵細胞; ③1個生物個體產生4種配子。 4.關注細胞分裂歷程的易混點 (1)細胞凋亡與細胞增殖共同維持生物體內細胞的動態(tài)平衡。 (2)細胞分化過程中核DNA不變,但mRNA的種類和數量變化,蛋白質的種類和數量也改變。判斷細胞分化的依據:是否含有特殊基因的表達,是否含有特有的蛋白質。 (3)原癌基因與抑癌基因是普遍存在于所有體細胞中的兩類癌基因,而癌基因中這兩類基因中有些已經發(fā)生了突變。細胞癌變是癌基因多次基因突變的累加效應。 (4)細胞的分化、衰老、凋亡都是細胞的正常生命歷程,都是在基因控制下,細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生改變,對機體是有利的。 搶分小練 1.(2014課標Ⅱ,2)同一動物個體的神經細胞與肌細胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是( ) A.二者所處的細胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同 C.二者所含有的基因組不同 D.二者核DNA的復制方式不同 2.(2016海南,4)下列關于人體細胞的敘述,錯誤的是( ) A.人的正常體細胞的分裂次數是有限的 B.自由基攻擊蛋白質可以引起細胞衰老 C.細胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除 D.衰老細胞代謝速率加快是細胞內水分減少引起的 3.(2017課標Ⅱ,1)已知某種細胞有4條染色體,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數分裂過程中可能產生的細胞。其中表示錯誤的是( ) 答案全解全析 搶分小練 1.B 同一動物個體的神經細胞與肌細胞在功能上不同是細胞分化的結果,其實質是基因的選擇性表達,合成了特定的蛋白質,從而表現出特定的生理功能,B正確;二者都是高度分化的細胞,均不具有分裂能力,所以二者均沒有細胞周期,核DNA也不能進行復制,A、D錯誤;細胞分化過程中基因組不變,所以二者基因組相同,C錯誤。 2.D 人的正常體細胞一般分裂40~50次,A正確;根據自由基學說,自由基攻擊蛋白質可引起細胞的衰老,B正確;細胞中衰老的細胞器會被溶酶體清除,C正確;衰老細胞的代謝速率減慢,D錯誤。 3.D 本題考查減數分裂的相關知識。該細胞中G與g、H與h分別為等位基因,分別位于兩對同源染色體上。在正常的減數分裂過程中同源染色體分離,所形成的配子中不會含有同源染色體,所以D錯誤,A、B、C正確。- 配套講稿:
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