我的《王維詩四首》.ppt

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王維詩四首 教學目標 1 了解王維及田園山水詩歌的知識信息 2 用詩體的知識點分析詩歌 3 了解王維詩歌 詩中有畫 的藝術特點 領會詩人淡泊寧靜的思想情感 4 分析 把握借景抒情 對比以及襯托等藝術技巧 第一課時 王維 701 761 字摩詰 太原祁 今山西祁縣 人 是盛唐山水田園詩派代表詩人之一 與孟浩然齊名 世稱 王孟 其山水田園詩境界空明 寧靜優(yōu)美 他多才多藝 詩歌之外 兼擅散文 音樂 書法 繪畫 尤以繪畫見長 被推為 南宗 山水畫之祖 其詩能融音樂 繪畫之理 營造出詩情畫意相結合的完美意境 晚年詩歌以禪入詩 世稱 詩佛 有 王右丞集 生詞正音 輞 n 藜 黍 餉 xi n 囀 n 槿 j n 萼 罟 積雨輞川莊作王維 積雨空林煙火遲 蒸藜炊黍餉東菑 漠漠水田飛白鷺 陰陰夏木囀黃鸝 山中習靜觀朝槿 松下清齋折露葵 野老與人爭席罷 海鷗何事更相疑 請用詩體知識分析這首詩 句數(shù)韻腳對仗內容 內容梳理 下了好久的雨 空寂的叢林上空 炊煙緩緩上升 農婦蒸了藜菜 煮好黍飯 送給在東邊田里干活的人吃 雨后迷茫的水田上飛著白鷺 濃蔭的樹叢中黃鸝鳥婉轉地鳴叫 我素喜習靜 早上去看木槿花 又在松樹下準備齋食 去采摘帶露水的嫩葵葉 我已經(jīng)與世無爭了 誰又何必再對我起疑心呢 品讀 山中 已 靜 還要 習靜 靜觀槿花自開自落 松下 已 清 還要 清齋 吃素 摘取帶露的綠葵 寫幽居之清靜而兼寓禪悟 自稱 野老 而以 海鷗 喻世人 自己既已盡去驕矜 毫無心機 世人們自應不再視為官場中人而心存疑懼吧 全詩以贊頌的筆觸寫大自然的靜美與農村生活的純真 概括詩歌的主旨 詩歌描寫 景色 表達了作者 情感 概括詩歌的主旨 詩歌描寫久雨中的輞川優(yōu)美 景色 意象 意境表達了作者淡泊寧靜的 情感 情 藝術鑒賞 蘇軾說 味摩詰之詩 詩中有畫 請以詩中的頷聯(lián)做分析 分析頷聯(lián) 詩中有畫 的藝術特色 此詩寫輞川之夏景 給人以畫意盎然的印象 漠漠水田飛白鷺 陰陰夏木囀黃鸝 一聯(lián) 白鷺雪白 黃鸝金黃 色彩差異明顯 于白鷺描繪其飛行 而黃鸝則直說其啼鳴 在背景上 漠漠 寫出了水田一望無際 蒼茫一片 陰陰 描繪夏日林木茂盛 境界清幽 這樣 碧空中白鷺高飛 綠樹與黃鸝相襯 如一幅畫展現(xiàn)在讀者面前 此正可謂 詩中有畫 辛夷塢 木末芙蓉花 山中發(fā)紅萼 澗戶寂無人 紛紛開且落 內容梳理 請用自己的話翻譯理解 木末芙蓉花 山中發(fā)紅萼 木末 指樹梢 辛夷花不同于梅花 桃花之類 它的花苞打在每一根枝條的最末端上 形如毛筆 所以用 木末 二字是很準確的 芙蓉花 即指辛夷 辛夷含苞待放時 很像荷花箭 花瓣和顏色也近似荷花 裴迪 輞川集 和詩有 況有辛夷花 色與芙蓉亂 的句子 可用來作為注腳 詩的前兩句著重寫花的 發(fā) 當春天來到人間 辛夷在生命力的催動下 欣欣然地綻開神秘的蓓蕾 是那樣燦爛 好似云蒸霞蔚 顯示著一派春光 詩的后兩句寫花的 落 這山中的紅萼 點綴著寂寞的澗戶 隨著時間的推移 最后紛紛揚揚地向人間灑下片片落英 了結了它一年的花期 短短四句詩 在描繪了辛夷花的美好形象的同時 又寫出了一種落寞的景況和環(huán)境 概括詩歌的主旨 詩歌描寫 景色 表達了作者 情感 寧靜淡泊情懷 情 辛夷塢幽靜之景 境 分析詩中的 發(fā) 開 落 營造了一種怎樣的境界 這首詩寫景以動襯靜 顯得山林越發(fā)清幽 用 發(fā) 開 落 等動詞寫花開花落 何其自然 山林之幽靜氣氛就表現(xiàn)出來了 第二課時 觀獵 風勁角弓鳴 將軍獵渭城 草枯鷹眼疾 雪盡馬蹄輕 忽過新豐市 還歸細柳營 回看射雕處 千里暮云平 思考 從題目中我們可以明確這首詩歌的內容是寫什么的 這首詩寫一場秋天驚心動魄的打獵場面 內容梳理 請用自己的話翻譯理解 詩的首句 風勁角弓鳴 未寫人 先寫聲 風呼 弦鳴 風聲與角弓聲相應 次句 將軍獵渭城 才寫射獵的主人威武颯爽的英姿 首聯(lián)先聲奪人 頷聯(lián) 草枯鷹眼疾 雪盡馬蹄輕 寫狩獵時驚心動魄的場面 鷹眼 因 草枯 而能更準確觀察到獵物 獵物絕無逃脫之機 馬蹄 因 雪盡 而略去阻礙 策馬追趕更為迅捷 頸聯(lián) 忽過新豐市 還歸細柳營 緊承 馬蹄輕 而來 描寫了將軍獵歸之迅速 有瞬息千里之感 尾聯(lián) 回看射雕處 千里暮云平 與開頭遙相呼應 獵后風定云平 滿載而歸 心情悠然自得 探究 詩歌采用了什么表現(xiàn)手法 對于情感表達有什么作用 此詩采用對比的表現(xiàn)手法 狩獵時風勁鷹疾 氣氛相當之緊張 獵后風定云平 獵手們心滿意足 躊躇滿志 寫景都是為了表達情感 在景物的變化中見出感情的消長變化 顯得搖曳生姿 韻味十足 古詩擴展練習 送沈子福歸江東王維楊柳渡頭行客稀 罟師蕩槳向臨圻 惟有相思似春色 江南江北送君歸 一 理解分析 1 詩歌前兩句的 楊柳 烘托了的氣氛 行客稀 可見渡頭之冷清 反襯 2 后二句 惟有相思似春色 江南江北送君歸 寫之情 3 概括詩歌的主旨 這首詩寫 表達了 送行之時 離別的傷感 友人走后詩人的思念 寫送別友人之場景 對友人依依惜別之情 中夜起望西園值月上柳宗元 覺聞繁露墜 開戶臨西園 寒月上東嶺 泠泠疏竹根 石泉遠逾響 山鳥時一喧 倚楹遂至旦 寂寞將何言 注 本詩作于柳宗元被貶永州之時 西園位于作者永州愚溪住宅以西 二 閱讀訓練 1 請結合全詩 說出作者寫 露 月 泉 鳥 的作用 答 2 作者寫 泉響 鳥喧 采用了什么藝術手法 答 3 詩人 寂寞 的原因是什么 請扼要回答 答 營造凄清寂寞的意境 只要能扣住 凄清寂寞 就行 以動寫靜 反襯 謫居僻遠之地 孤獨愁苦 情懷無人理解 分析結合 A 尾聯(lián)B 題目C 注釋 本詩作于柳宗元被貶永州之時 作業(yè) 背誦 積雨輞川莊作 辛夷塢 觀獵 思考練習一 三 四