2020版高考生物新金典大一輪復習 課后定時檢測案16 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）（含解析）新人教版.doc

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課后定時檢測案16　孟德爾的豌豆雜交實驗(一) 基礎對點練——考綱對點夯基礎 考點一　孟德爾遺傳實驗的科學方法(Ⅱ) 1．下列各種遺傳現(xiàn)象中，不屬于性狀分離的是(　　) A．F1的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆 B．F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有長毛兔 C．花斑色茉莉花自交，后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花 D．黑色長毛兔與白色短毛兔交配，后代均是白色長毛兔 解析：同種性狀的個體自交或雜交，后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離，D項錯誤。 答案：D 2．下列關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是(　　) A．等位基因之間分離，非等位基因之間必須自由組合 B．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同 C．F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結合 D．檢測F1的基因型只能用孟德爾設計的測交方法 解析：位于同一對同源染色體上的非等位基因往往不發(fā)生自由組合，A錯誤；雜合子與純合子的表現(xiàn)型也可能相同，如DD、Dd的表現(xiàn)型相同，B錯誤；檢測F1的基因型也可用自交法，D錯誤。 答案：C 3．通過測交不可以推測被測個體的(　　) A．產(chǎn)生配子的種類　　　　　B．產(chǎn)生配子的比例 C．基因型　 D．產(chǎn)生配子的數(shù)量 解析：測交后代的基因型、表現(xiàn)型及性狀分離比由被測個體的基因型、產(chǎn)生配子的種類和比例決定，與其產(chǎn)生配子的數(shù)量無關。 答案：D 4．[2019山東躍華高三月考]孟德爾在豌豆雜交試驗中，成功利用“假說—演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律。下列有關分離定律發(fā)現(xiàn)過程的敘述中，不正確的是(　　) A．提出的問題是：為什么F2出現(xiàn)了3:1的性狀分離比 B．假設的核心是：F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子 C．根據(jù)假設對測交實驗結果進行演繹并進行測交實驗驗證假設 D．做了多組相對性狀的雜交試驗，F(xiàn)2的性狀分離比均接近3:1，以驗證其假設 解析：“假說—演繹法”包括發(fā)現(xiàn)并提出問題、作出假說、演繹推理、實驗驗證、得出結論五個步驟，孟德爾在豌豆雜交實驗中，提出的問題是：為什么F2出現(xiàn)了3:1的性狀分離比？A正確；假設的核心是：F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子，B正確；根據(jù)假設對測交實驗結果進行演繹并進行測交實驗驗證假設，C正確；做了多組相對性狀的雜交試驗，F(xiàn)2的性狀分離比均接近3:1，屬于發(fā)現(xiàn)問題環(huán)節(jié)，D錯誤。 答案：D 5．關于孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是(　　) A．自然狀態(tài)下豌豆進行異花傳粉 B．用類比推理法進行研究 C．用統(tǒng)計學方法處理實驗數(shù)據(jù)　 D．結果表明基因在染色體上 解析：自然狀態(tài)下豌豆是自花傳粉、閉花授粉植物，A錯誤；孟德爾豌豆雜交實驗采用的研究方法是假說—演繹法，B錯誤；孟德爾應用了統(tǒng)計學的方法對實驗結果進行分析，C正確；結果發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律，D錯誤。 答案：C 考點二　基因的分離定律(Ⅱ)(含模擬實驗)的實質(zhì)及應用 6．[2019陜西民族學院附中檢測]采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳學問題(　　) ①鑒定一只白羊是否是純種?、谠谝粚ο鄬π誀钪袇^(qū)分顯隱性?、鄄粩嗵岣咝←溈共∑贩N的純合度?、軝z驗雜種基因型 A．雜交、自交、測交、測交 B．測交、雜交、自交、測交 C．測交、測交、雜交、自交 D．雜交、雜交、雜交、測交 解析：①鑒定一只白羊是否是純種常用測交的方法，②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性常用雜交的方法，③常用連續(xù)自交的方法不斷提高小麥抗病品種的純合度，④檢驗雜種基因型常用測交或自交的方法，所以B正確，ACD錯誤。 答案：B 7．某同學利用紅球(表示D)和白球(表示d)進行“性狀分離比的模擬實驗”，其操作過程中錯誤的做法是(　　) A．甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄生殖器官 B．隨機從每個小桶中抓取一個小球組成一組是模擬雌雄配子隨機結合 C．每次抓取前要搖晃小桶的目的是為了保證下次抓取小球的隨機性 D．每次抓取之后將抓取的小球放回桶中 解析：甲、乙兩小桶分別代表雌、雄生殖器官，A錯誤；甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄配子，隨機從每個小桶中抓取一個小球組成一組是模擬雌雄配子隨機結合，B正確；為了保證每種配子被抓取的概率相等(即被抓取的隨機性)，在每次抓取小球時，都應搖晃小桶，以將桶內(nèi)的小球充分混合，C正確；為了保證每種配子被抓取的概率相等，每次抓取小球統(tǒng)計后，應將小球放回原來的小桶內(nèi)，D正確。 答案：A 8．[2019鄭州模擬]孟德爾驗證“分離定律”假說的最重要的證據(jù)是(　　) A．雜合子自交出現(xiàn)3:1的性狀分離比 B．雜合子與隱性親本雜交，后代出現(xiàn)1:1的性狀比 C．親本產(chǎn)生配子時，成對的等位基因發(fā)生分離 D．減數(shù)分裂過程中，同源染色體的彼此分離 解析：雜合子自交出現(xiàn)3:1的性狀分離比，是實驗現(xiàn)象，A錯誤；雜合子與隱性親本雜交，后代出現(xiàn)1:1的性狀比，是測交實驗對假說的驗證，B正確；親本產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，是解釋實驗現(xiàn)象時提出的假說，C錯誤；減數(shù)分裂過程中，同源染色體的彼此分離，孟德爾假說中沒有提到，D錯誤。 答案：B 9．[2019貴州銅仁一中月考]基因型為AaBb的植株，自交后代產(chǎn)生的F1有AAbb、AaBb和aaBB 3種基因型，比例為1:2:1，其中等位基因在染色體上的位置應是(　　) 解析：如果兩對等位基因位于非同源染色體上，則兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，后代應出現(xiàn)33＝9種基因型，A錯誤；同源染色體上相同位置一般為等位基因，不可能為非等位基因，B錯誤；如果兩對基因連鎖，并且AB基因位于一條染色體上，后代的基因型及比例應為：AABB:AaBb:aabb＝1:2:1，C錯誤；A和b基因連鎖，則AaBb能產(chǎn)生Ab和aB兩種比例相等的配子，則后代有AAbb、AaBb和aaBB 3種基因型，比例為1:2:1，D正確。 答案：D 提能強化練——考點強化重能力 10．下圖為鼠的毛色(黑色和白色)的遺傳圖解，則下列判斷錯誤的是(　　) A．黑色為顯性 B．4號為雜合子的概率為1/2 C．F1的結果表明發(fā)生了性狀分離 D．7號與4號的基因型不一定相同 解析：根據(jù)1號、2號和3號或4號、5號和6號可知，黑色為顯性，白色為隱性，A正確；由于6號為隱性純合子，則4號肯定為雜合子，B錯誤；性狀分離是指在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，C正確；4號肯定為雜合子，而7號是顯性純合子或雜合子，D正確。 答案：B 11. [2019黑龍江全國統(tǒng)考仿真題]自交不親和是指兩性花植物在雌、雄配子正常時，自交不能產(chǎn)生后代的特性，它由同源染色體上的等位基因Sx(S1、S2……S15)控制(如圖)。當花粉的Sx基因與母本有相同的Sx基因時，該花粉的精子就不能完成受精作用。下列相關分析合理的是(　　) A．基因S1、S2……S15，是同源染色體交叉互換后產(chǎn)生的 B．自然條件下，存在Sx基因的純合個體 C．基因型為S1S2和S2S4的親本，正交和反交的子代基因型完全相同 D．具有自交不親和特性的品系進行雜交育種時，母本無需去雄 解析：基因S1、S2……S15是等位基因，等位基因是通過基因突變產(chǎn)生的，同源染色體交叉互換導致基因重組，A錯誤；根據(jù)題干信息，當花粉具有母本相同的Sx基因時，該花粉的精子就不能完成受精作用，因此也就無法形成純合子，B錯誤；基因型為S1S2和S2S4的親本，當S1S2為父本時，它形成的精子S2由于與S2S4有相同的基因而不能完成受精作用，從而只能形成S1S2和S1S4的子代；當S2S4為父本時，它產(chǎn)生的S2精子不能與母本S1S2完成受精作用，只能形成S1S4和S2S4的子代，所以正交和反交的子代基因型不相同，C錯誤；品系中個體是同種基因型的純合子，產(chǎn)生相同基因型的配子，所以具有自交不親和特性的品系是不能自交的，進行雜交育種時也就無需去雄，D正確。 答案：D 12．[2019廣東佛山區(qū)模擬]將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，統(tǒng)計后代中純合子和雜合子的比例，得到如下曲線圖。下列分析不正確的是(　　) A．a(chǎn)曲線可代表自交n代后純合子所占的比例 B．b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例 C．隱性純合子的比例比b曲線所對應的比例要小 D．c曲線可代表自交n代后雜合子所占的比例 解析：基因型為Aa的豌豆自交n代后，隱性純合子與顯性純合子所占的比例相等，均為b曲線。 答案：C 大題沖關練——綜合創(chuàng)新求突破 13．科研人員從南瓜的某一品種中發(fā)現(xiàn)了一株突變型植株(H－f)，該植株三種性狀與野生型(H)相比均發(fā)生了明顯的變異(如表1所示)，相關雜交實驗結果見表2。 表1　H與H－f的性狀比較 　 　植株 性狀　 　 H(野生型) H－f(突變型) 果形 扁圓形 長紡錘形 單果質(zhì)量 1.12 1.37 節(jié)間長度 14.2 7.6 表2　雜交實驗及結果 組別 雜交組合 結果(野生型:突變型) 1 ♂H－f♀H 47:0 2 ♀H－f♂H 43:0 3 F1自交 34:12 4 F1H 49:0 (1)南瓜果形的扁圓形和長紡錘形稱為________。通過第1、2組實驗，可判斷突變型為________性狀。 (2)F1自交，子代性狀分離比接近于________，由此判斷突變基因的遺傳符合________定律。將F1與H－f雜交，若雜交后代的表現(xiàn)型及比例約為________，可推測該變異植株的果實和莖的變異與一對等位基因突變有關。這也可說明同一基因在不同組織細胞中具有不同的________。 (3)為了在幼苗期快速鑒定突變型植株，可選擇________作為篩選性狀。 解析：(1)南瓜果形的扁圓形和長紡錘形屬于一對相對性狀；從第1、2組實驗看出，雜交子一代都表現(xiàn)野生型性狀，所以突變型為隱性性狀。(2)F1自交，子代性狀分離比為34:12接近于3:1；由此判斷突變基因的遺傳符合分離定律；若該變異植株的果實和莖的變異受一對等位基因控制的話，則F1與H－f雜交，雜交后代的表現(xiàn)型比例約為：野生型:突變型＝1:1，這也可說明同一基因在不同組織細胞中具有不同的功能。(3)幼苗期無法觀察單果質(zhì)量，但可以通過觀察節(jié)間長度來快速鑒定突變型植株。 答案：(1)相對性狀　隱性　(2)3:1　基因的分離　野生型:突變型＝1:1　遺傳效應(功能) (3)節(jié)間長度 14．葫蘆科一種被稱為噴瓜的性別不是由異形的性染色體決定，而是由3個復等位基因aD、a＋、ad決定的，每株植物中只存在其中的兩個基因。它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示： 性別類型 基因型 雄性植株 aDa＋、aDad 兩性植株(雌雄同株) a＋a＋、a＋ad 雌性植株 adad 請根據(jù)上述信息，回答下列問題： (1)決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是________________________________________________________________________。 (2)aD、a＋、ad這三個基因的顯隱性關系是________________________________________________________________________。 (3)在雄性植株中為什么不可能存在純合子？______________________。 (4)雄株Ⅰ與雌株雜交，后代中有雄株也有雌株，且比例為1:1，則雄株Ⅰ的基因型為________________________________________________________________________。 (5)為了確定兩性植株的基因型，用上述表格的植株為實驗材料，設計最簡單的雜交實驗，應該怎樣進行？(簡要寫出雜交組合、預期結果并得出結論) 解析：(1)(2)由表格分析可知，aD對a＋、ad為顯性，a＋對ad為顯性，則當aD存在時植株表現(xiàn)為雄性，當基因型為adad時植株表現(xiàn)為雌性，當基因型為a＋a＋、a＋ad時植株表現(xiàn)為雌雄同株。(3)如果雄性植株為純合子，則它的基因型為aDaD，這需要此植株的父本和母本各提供一個aD配子，但含aD的植株必為雄性，即兩個親本都是雄性，這是不可能的。(4)根據(jù)基因分離定律可知，此實驗為測交類型，且后代沒有雌雄同株，故可推知雄株親本的基因型為aDad。(5)運用孟德爾一對相對性狀的實驗原理，以自交方式看后代有無性狀分離便可判斷兩性植株的基因型。 答案：(1)aD、a＋、ad (2)aD對a＋、ad為顯性，a＋對ad為顯性 (3)因為它的兩個親本不可能同時提供aD基因，否則兩個親體都是雄性，無法雜交 (4)aDad (5)讓兩性植株自交，觀察后代的性狀分離情況。如果后代都是雌雄同株，則親本基因型為a＋a＋；如果后代有性狀分離，且雌雄同株:雌性植株＝3:1，則親本基因型為a＋ad。