(新課標(biāo)版)2019高考地理總復(fù)習(xí) 第2講 等高線地形圖 綜合題答題模板(二)地形特征的描述學(xué)案.doc
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綜合題答題模板(二) 地形特征的描述 [答題模板] [典題例證] (2017北京卷)讀圖,完成下列問(wèn)題。 概述匈牙利的地形特征。 思路分析 獲取、解讀信息 套模板——析答案 主要地形及其分布、地勢(shì)起伏及地勢(shì)傾斜等方面回答 一方面結(jié)合圖例中山脈和河流可判斷該地的地形類型及分布狀況;結(jié)合水系特征通過(guò)河流的流向判讀地勢(shì)狀況 以平原、丘陵為主;多瑙河以東主要為平原,北部和多瑙河以西多山地;地勢(shì)總體北部、西部高,東南部低 [應(yīng)用體驗(yàn)] (2015山東文綜)讀“美國(guó)原生海岸紅杉分布區(qū)及周邊區(qū)域圖”, 描述原生海岸紅杉分布區(qū)的地形特征。 解析:根據(jù)等高線地形圖,可知原生海岸紅杉分布區(qū)地形以山地、平原為主。東部是山地,西部沿海是平原,地勢(shì)東高西低。 答案:地形以山地、平原為主;地勢(shì)東高西低。 讀圖指導(dǎo)系列(一) 等值線圖的判讀 [考圖展示] [判讀技巧] 1.了解等值線的一般特征——基礎(chǔ) (1)同線等值。同一條等值線上,該地理要素的數(shù)值處處相等。 (2)等值線一般不相交、不重疊(等高線地形圖上,陡崖處重疊)。 (3)在同一幅等值線圖上,相鄰的兩條等值線之間的數(shù)值差相等(特別注明的除外;在鞍部,兩條相鄰等高線間的差值為0)。 (4)等值線封閉處(某一局部地區(qū)),是地理要素極大或極小值地區(qū)(一般稱為某某中心,如低壓中心、高溫中心等)。 2.掌握等值線圖的判讀方法——技能 (1)看圖名 讀圖名明確等值線圖所要反映的地理事物,如等高線、等壓線、等溫線、等降水量線、等鹽度線、等人口密度線、等震線、等時(shí)線、等潛水位線、等太陽(yáng)高度線和等太陽(yáng)輻射線等。 (2)看疏密 等值線稀疏,說(shuō)明單位距離內(nèi)的差值較??;等值線密集,說(shuō)明單位距離內(nèi)的差值較大。如等高距一定時(shí),等高線越密則坡度越陡,水流越急;同一幅圖中,等壓線越密的地方,風(fēng)力越大。 (3)看走向 如等高線凸出方向與河流流向相反,下圖中等高線的凸出方向?yàn)锳→B,河流流向?yàn)锽→A。 (4)看彎曲 確定彎曲部分為高值區(qū)還是低值區(qū),一般采用垂線法和切線法。 ①垂線法:在等值線圖上彎曲最大處的兩側(cè)作各等值線的垂線,方向從高值指向低值。若箭頭向中心輻合,則等值線彎曲處與兩側(cè)相比為低值區(qū);若箭頭向外圍輻散,則等值線彎曲處與兩側(cè)相比為高值區(qū)(如下圖)。 ②切線法:在等值線彎曲最大處作某條等值線的切線,比較切點(diǎn)與切線上其他點(diǎn)的數(shù)值大小。若切點(diǎn)數(shù)值小于其他點(diǎn)的數(shù)值,則該處為低值區(qū);若切點(diǎn)數(shù)值大于其他點(diǎn)的數(shù)值,則該處為高值區(qū)(如下圖)。 (5)看閉合 如果兩條數(shù)值不同的等值線中間有閉合的等值線,則要遵循“大于大的、小于小的”的規(guī)律確定其數(shù)值。如下圖中的等值線,數(shù)值a大于b,則M地的值大于a,N地的值小于b。 (6)看遞變 等值線圖上數(shù)值大小的排列順序反映了該地理現(xiàn)象的變化規(guī)律(遞增或遞減)。 (7)看特殊 關(guān)注等值線圖中特殊的地方,如等高線圖中幾條線重合的地方是陡崖,等壓線非常密集且氣壓較低的環(huán)流區(qū)域可能存在臺(tái)風(fēng)。 [典題例證] (2018山西四校一模)冬半年林木向陽(yáng)面受晝夜溫差劇變會(huì)使樹干內(nèi)外溫度不同,收縮不同,導(dǎo)致樹皮破裂的現(xiàn)象,稱為凍裂。盡管凍裂不會(huì)造成植物死亡,但能降低木材質(zhì)量,并可能成為病蟲害入侵的途徑。讀我國(guó)東北林區(qū)某區(qū)域等高線地形圖,回答下面兩題。 (1)圖示區(qū)域中,樹木凍裂災(zāi)害最輕的是( ) A.①處 B.②處 C.③處 D.④處 (2)某晴天上午9~10點(diǎn)繞山巡查樹木凍裂情況,光照最充足的一段路是( ) A.①—②段 B.②—③段 C.③—④段 D.④—①段 【解析】 第(1)題,依題意,凍裂最嚴(yán)重的位于陽(yáng)坡,則最不嚴(yán)重的位于陰坡,四個(gè)選項(xiàng)中唯有③處位于陰坡,故樹木凍裂災(zāi)害最輕的是③處。第(2)題,冬半年上午9~10點(diǎn)太陽(yáng)應(yīng)位于東南方,圖中①—②段位于陽(yáng)坡,且位于山脈的東南方,故光照最充足。 【答案】 (1)C (2)A [應(yīng)用體驗(yàn)] (2018江蘇省漣水中學(xué)高三檢測(cè))下圖為北半球某陸地局部圖,圖中X、Y為等高線(等高距為100米),X數(shù)值為500米,L為河流,H為湖泊。據(jù)此回答下面兩題。 1.根據(jù)圖中信息,下列判斷正確的是( ) A.河流L的流向?yàn)樽晕飨驏| B.湖泊H補(bǔ)給河流L C.A地的海拔可能為350米 D.等高線Y的值為600米 解析:河流流向與等高線彎曲方向相反,河流L注入湖泊H,根據(jù)圖中指向標(biāo)可知河流自西南向東北流;河流由高向低流,X大于Y,X是500,等高距為100,Y的值為400,根據(jù)等值線“大于大的,小于小的”原理,A的值比Y小,范圍是300~400,A地海拔可能為350米,C項(xiàng)正確。 答案:C 2.沿著圖中虛線ab的地形剖面圖是( ) 解析:由圖可知,a海拔為500~600米,排除B、D選項(xiàng);b的海拔為300~400米,且a、b之間有洼地,排除A選項(xiàng),C項(xiàng)正確。 答案:C (2018山西質(zhì)檢)讀我國(guó)某河流上游部分河段年平均氣溫分布示意圖,完成下面兩題。 3.該河流的流向大致為( ) A.自東南向西北 B.自西北向東南 C.自西南向東北 D.自東北向西南 解析:依據(jù)地勢(shì)高氣溫低,以及圖中等溫線數(shù)值,可判斷圖中西南(注意圖中指向標(biāo))地勢(shì)較高、東北地勢(shì)較低,故河流自西南向東北流。 答案:C 4.水能資源最豐富的河段是( ) A.甲乙河段 B.乙丙河段 C.丙丁河段 D.丁戊河段 解析:河流地勢(shì)落差大的河段一般水能資源豐富,圖中乙丙段等溫線最稠密,表明海拔差異最大,即地勢(shì)落差最大,故乙丙段水能資源最豐富。 答案:B- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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