（課標(biāo)版）2020屆高考語文一輪總復(fù)習(xí) 專題十四 傳記閱讀 14.3練習(xí).doc

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傳記閱讀 (2018吉林省階段性統(tǒng)一考試改編)閱讀下面的文字，完成1～3題。 嚴濟慈 半個世紀前的一天，法國巴黎的市民從當(dāng)天的報紙上看到一個十分醒目的消息：昨天，法國物理學(xué)家夏里法布里教授，作為新當(dāng)選的法國科學(xué)院院士，出席了科學(xué)院院士例會。按照老規(guī)矩，新院士第一次參加例會，要宣讀一篇高水平的論文。不過，出乎大家意料的是，夏里法布里教授沒有宣讀自己的論文，而是宣讀了在他指導(dǎo)下的一位中國年輕的物理學(xué)家的論文。教授自豪地告訴與會者，這位年輕的中國物理學(xué)家由于出色的研究成果，將獲得法國國家科學(xué)博士學(xué)位，成為第一位榮獲這一榮譽的中國人。 巴黎的報紙還刊登了夏里教授和這位中國年輕科學(xué)家的大幅照片。這一消息使巴黎人驚奇異常，因為在他們眼里，中國是一個貧窮、落后又愚昧的國家，而今天，竟然有一位年輕的中國人登上了法國神圣的科學(xué)殿堂。要知道，即使是法國科學(xué)家，要獲得法國國家科學(xué)博士學(xué)位，也是不容易的。 這位令巴黎人大吃一驚的中國人，就是我國著名的物理學(xué)家嚴濟慈。 嚴濟慈出生在浙江東陽縣的一個小村莊，他是一個農(nóng)民的兒子。7歲時，進入嚴家祠堂的蒙館讀書，讀四書五經(jīng)，但他對那些艱澀的圣賢之言沒有興趣。有一次，父親到杭州去辦事，無意中在一個書攤上發(fā)現(xiàn)一本《筆算數(shù)學(xué)》，便買回來給了嚴濟慈，嚴濟慈高興極了。當(dāng)時，村子里誰也沒有學(xué)過高深的數(shù)學(xué)，也找不到可以請教的老師。嚴濟慈硬著頭皮自己“啃”，硬是“啃”下了這本書。 13歲時，嚴濟慈考上了浙江東陽縣立中學(xué)，成績是所有考生中最優(yōu)秀的。家里省吃儉用，把這個“嚴家?guī)纵呑硬懦龅淖x書人”送進了中學(xué)的大門。嚴濟慈沒有辜負父母的期望，他刻苦用功，每學(xué)期的成績都在班上名列前茅，以優(yōu)異的成績完成了中學(xué)學(xué)業(yè)。 這年夏天，他來到省城杭州報考大學(xué)?？紤]到家里經(jīng)濟困難，他決定報考離家最近的南京高等師范，因為師范不僅免交學(xué)費，還免費提供食宿。在等候發(fā)榜的日子里，有一天，他看見南京河海工程學(xué)校張貼的招生告示，心想：反正沒事，不如再去考考看。于是，又報考了河海工程學(xué)校。 不久，考試揭曉，嚴濟慈兩所大學(xué)都考上了，而且名列全省第一。這一來，轟動了杭州城，也迅速傳到他的家鄉(xiāng)東陽縣。為此，浙江省教育廳把東陽中學(xué)列為全省的重點中學(xué)。 從南京高等師范畢業(yè)后，嚴濟慈遠涉重洋，到法國留學(xué)，把目標(biāo)選定在著名的巴黎大學(xué)理學(xué)院。按校規(guī)，20多門主課，考試通過一門即可得到一張文憑，考取3張文憑就可畢業(yè)。但由于課程艱深，考試繁難，考取一張文憑并非易事，不少學(xué)生在校多年，一張文憑也沒拿到。 巴黎大學(xué)一年舉行兩次考試，嚴濟慈剛?cè)雽W(xué)時，正好趕上夏季考試，他雖然沒在巴黎大學(xué)上過一天學(xué)，卻決定參加數(shù)學(xué)考試。這次勇敢嘗試的結(jié)果，成績優(yōu)等，使他一進校就獲得了第一張巴黎大學(xué)的文憑。 巴黎有令人流連忘返的名勝古跡，也有令人難以抗拒的物質(zhì)誘惑。嚴濟慈對這一切不為所動，每天從下榻的旅館，到教室，到圖書館，到實驗室，四點一線，從不偏離。一年之后，夏天的考試又來臨了，嚴濟慈以驚人的記憶力和扎實的知識功底，通過了3門主課的考試，奪得了3張文憑，這是巴黎大學(xué)的校史上從來沒有過的事。 獲得碩士學(xué)位以后，嚴濟慈在巴黎大學(xué)著名物理學(xué)家夏里法布里教授的著名實驗室工作，研究當(dāng)時物理學(xué)的一個難度極大的課題——石英在電場下的形變(壓電效應(yīng))。面對難題，他除掉不能再減少的睡眠，分分秒秒都用來研究，最后終于成功了。他的論文《石英在電場下的形變和光學(xué)形性變化的實驗研究》，被夏里教授在第一次出席科學(xué)院院士的例會時拿到會上宣讀，轟動了巴黎。 (摘編自《中外著名科學(xué)家小傳》，有刪改) 1．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(　　) A．法國報紙刊登消息，法國物理學(xué)家夏里法布里教授作為新當(dāng)選的法國科學(xué)院院士，他將在科學(xué)院院士例會上宣讀論文。 B．在巴黎人的眼里，中國是一個貧窮、落后又愚昧的國家，竟然有一位年輕的中國人登上了法國神圣的科學(xué)殿堂，這令他們非常驚愕。 C．嚴濟慈出身農(nóng)家，他對古代經(jīng)典作品沒有興趣，一個偶然的機會，他接觸到《筆算數(shù)學(xué)》，他靠自己鉆研讀通了這本書。 D．嚴濟慈抵御住了巴黎的名勝古跡的吸引力和巴黎令人難以抗拒的物質(zhì)誘惑，每天在旅館、教室、圖書館、實驗室穿梭，從不偏離。 [解析]　本題考查理解文章內(nèi)容的能力。由原文第一段可知“他將在科學(xué)院院士例會上宣讀論文”表述有誤。 [答案]　A 2．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是(　　) A．嚴濟慈從南京高等師范畢業(yè)后留學(xué)法國，以優(yōu)異成績考入法國巴黎大學(xué)理學(xué)院，一年后連續(xù)通過3門主課考試，獲得了3張文憑。 B．嚴濟慈先后報考南京高等師范和河海工程學(xué)校，都以全省第一名的成績考中，轟動杭州；因此他家鄉(xiāng)東陽縣東陽中學(xué)被列為省重點中學(xué)。 C．嚴濟慈師從著名物理學(xué)家夏里法布里教授，經(jīng)過艱苦努力，課題研究取得成功，完成了論文，獲得巴黎大學(xué)碩士學(xué)位。 D．夏里法布里教授打破慣例，沒有宣讀自己的論文，而是宣讀嚴濟慈的論文，轟動巴黎，這表明法國人已經(jīng)改變了對中國的偏見。 [解析]　本題考查概括和分析文本內(nèi)容的能力。A項，“以優(yōu)異成績考入法國巴黎大學(xué)理學(xué)院”這一表述不嚴密，文中并未直接說他以優(yōu)異成績考入巴黎大學(xué)理學(xué)院。C項，應(yīng)是獲得碩士學(xué)位后，師從夏里法布里教授。D項，“這表明法國人已經(jīng)改變了對中國的偏見”有拔高之嫌。 [答案]　B 3．這篇人物小傳在敘述方式上有什么特點？這樣寫有什么好處？請簡要分析。 答：___________________________________________________ ____________________________________________________________ [解析]　本題考查分析傳記的文本特征的能力。首先要了解常見的幾種敘述方式：順敘、倒敘、插敘、補敘、平敘。然后判定本文的敘述方式，并簡要分析說明，最后分析采用的敘述方式的好處。 [答案]?、偬攸c：開篇部分用倒敘方式，敘述嚴濟慈成為第一個獲得法國國家科學(xué)博士學(xué)位的中國人這件事；然后主體部分敘述他自蒙館、中學(xué)、大學(xué)，再到法國留學(xué)的求學(xué)歷程，用的是順敘方式。②好處：倒敘是為了設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣，同時也為了突出強調(diào)傳主的杰出成就；順敘則脈絡(luò)清晰地呈現(xiàn)出傳主的求學(xué)歷程，易于讀者閱讀理解。