（通史版）2019屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 高考選擇題48分標(biāo)準(zhǔn)練5.doc

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高考選擇題48分標(biāo)準(zhǔn)練(五) 時(shí)間：15分鐘　分值：每小題4分　滿分：48分 1．(2018安陽(yáng)市高三模擬)史料記載：“殷民六族”“懷姓九宗”等原屬于周王室的臣民，被分封給魯、衛(wèi)、晉等，成為諸侯的臣民，但同時(shí)他們依然為周王臣民。原屬諸侯、貴族之臣也普遍成為周王之臣。這改變了商代各地方國(guó)里的臣民只屬于方伯所有，不為商王所擁有的局面。“王臣”范圍的擴(kuò)大(　　) A．?dāng)U大了諸侯國(guó)君的統(tǒng)治范圍 B．逐步鞏固了周王臣民的地位 C．強(qiáng)化了西周的中央集權(quán)制度 D．有利于周王天下共主的形成 答案：D 解析：由材料可知，所述政策，使得原來(lái)只屬于各地方國(guó)的臣民也成為了周天子的臣民，由此可知，有利于周天子天下共主局面的形成，D符合題意；材料只涉及人口問(wèn)題，沒(méi)有涉及統(tǒng)治范圍，A不正確；材料旨在鞏固周天子的統(tǒng)治地位，而不是臣民的地位，B不正確；商周時(shí)期尚未建立中央集權(quán)，C不正確。 2．(2018池州市高三模擬)漢武帝時(shí)，任用品級(jí)低下的少府尚書(shū)處理奏章，參與內(nèi)朝事務(wù)。魏晉時(shí)期尚書(shū)職權(quán)不斷擴(kuò)大，尚書(shū)令日益尊貴，又新設(shè)立中書(shū)省、門下省。隋唐時(shí)期，尚書(shū)省成為重要的行政機(jī)關(guān)。這一變化體現(xiàn)出(　　) A．中央對(duì)地方的控制加強(qiáng) B．尚書(shū)省長(zhǎng)官擁有部分決策權(quán) C．相權(quán)被君權(quán)侵奪與復(fù)位 D．尚書(shū)從位卑權(quán)重到位高權(quán)輕 答案：C 解析：材料表明，漢武帝時(shí)期實(shí)行內(nèi)外朝制度，削弱了丞相的權(quán)力，魏晉隋唐時(shí)期尚書(shū)省的權(quán)力逐漸擴(kuò)大，丞相權(quán)力擴(kuò)大，由此可知C符合題意；材料涉及的是中央機(jī)構(gòu)的調(diào)整，沒(méi)有涉及地方問(wèn)題，A不正確；古代中國(guó)最高決策權(quán)均掌握在皇帝手中，B不正確；材料表明隋唐時(shí)期尚書(shū)省權(quán)力較大，D中“位高權(quán)輕”說(shuō)法不正確。 3．(2018六盤水市高三模擬)宋以后散市制代替坊市制，工商業(yè)活動(dòng)從特定區(qū)域的“市”區(qū)擴(kuò)散到全城區(qū)，“市人”(指在比較固定的市場(chǎng)中謀生的人群)與一般城市居民混居，以“市”字命名的人群，也從“市區(qū)”活動(dòng)者擴(kuò)展到全城居民。到明代中葉“市民”逐漸成為城市居民的泛稱。這一現(xiàn)象反映了(　　) A．商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展 B．商人社會(huì)地位得到提升 C．城市主體人群發(fā)生變化 D．城市布局由封閉到開(kāi)放 答案：A 解析：材料所述的是宋代以后商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，坊市界限被打破，“市民”內(nèi)容的變遷等，由此可知A符合題意；材料反映的是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，沒(méi)有涉及商人地位的升降等，B不正確；材料沒(méi)有涉及城市主體人群的變化，C不正確；材料涉及的是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，坊市界限被打破，沒(méi)有涉及城市布局的封閉與開(kāi)放的問(wèn)題，D不正確。 4．(2018宜昌市高三模擬)中國(guó)現(xiàn)存體量最大、分布范圍最廣的文化遺產(chǎn)是長(zhǎng)城。對(duì)于北方的游牧民族來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)城曾經(jīng)是隔離墻，也是封鎖線。17世紀(jì)以來(lái)，長(zhǎng)城逐漸失去其“邊界”的意義。這主要緣于(　　) A．盟旗制度的建立 B．明成祖遷都北京 C．嶺北行省的設(shè)立 D．金瓶掣簽制完善 答案：A 解析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料所述長(zhǎng)城失去了邊界的意義在于長(zhǎng)城以北地區(qū)也被納入了中國(guó)版圖，盟旗制度是清朝控制蒙古上層貴族的政治制度，A符合題意；B與材料無(wú)關(guān)；C是元代的行省制；D是對(duì)西藏的制度。 5．(2018新余市高三模擬)晚清光緒年間，官員周德潤(rùn)上書(shū)朝廷，指出“泰西諸國(guó)專尚機(jī)器，如織布、挖河等事，皆明以一器代數(shù)百人之工，暗以一器奪數(shù)百人之業(yè)，奪之不已，又窮其巧而為鐵路，非外夷之壟斷哉？”主張“留此余地以役吾民而養(yǎng)吾民”。他的主張反映了(　　) A．頑固勢(shì)力抵制工業(yè)文明 B．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)導(dǎo)致社會(huì)陣痛 C．傳統(tǒng)儒家思想影響深遠(yuǎn) D．發(fā)展外資企業(yè)成為時(shí)代主流 答案：C 解析：“留此余地以役吾民而養(yǎng)吾民”等字眼反映的是傳統(tǒng)儒家思想影響到了鐵路的修建，C符合題意；材料反映的是頑固勢(shì)力抵制修鐵路，A不符合題意，排除；材料不涉及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的問(wèn)題，B不符合題意，排除；發(fā)展外資企業(yè)未成為時(shí)代主流，D不合史實(shí)，排除。 6．(2018九江市高三模擬)1927年9月中共中央的一項(xiàng)決議中指出工農(nóng)暴動(dòng)要在“左派國(guó)民黨旗幟之下”進(jìn)行，而11月中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議又明確指出“黨的主要口號(hào)就是蘇維?！?。對(duì)這一重要戰(zhàn)略口號(hào)的改變，認(rèn)識(shí)合理的是(　　) A．標(biāo)志著黨從幼稚走向了成熟 B．說(shuō)明黨組織思想混亂的狀況 C．體現(xiàn)了對(duì)俄國(guó)革命道路的照搬 D．反映出黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命的方向 答案：D 解析：從“左派國(guó)民黨旗幟之下”到“黨的主要口號(hào)就是蘇維埃”說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨逐漸擺脫國(guó)民黨控制，實(shí)行獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命的戰(zhàn)爭(zhēng)，D正確；A是遵義會(huì)議；B是八七會(huì)議；C中“照搬”錯(cuò)誤。 7．(2018佛山市高三模擬)英國(guó)某記者在《中國(guó)震撼世界》一書(shū)中說(shuō)：“一般美國(guó)人都認(rèn)為，中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)主要是民主與共產(chǎn)主義之間的戰(zhàn)爭(zhēng)……似乎沒(méi)有人意識(shí)到，那么多中國(guó)人支持共產(chǎn)黨，是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨支持抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間人民自己建立的政權(quán)?！痹撚浾叩目捶?　　) A．揭示全民族抗戰(zhàn)的重要意義 B．反映抗日政權(quán)具有人民民主性質(zhì) C．帶有美國(guó)人的意識(shí)形態(tài)色彩 D．揭示了當(dāng)時(shí)中國(guó)政局變動(dòng)的本質(zhì) 答案：D 解析：材料分析了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中共獲得支持的原因，實(shí)際上是中共支持人民政權(quán)獲得了民眾的支持，反映出了將來(lái)中國(guó)政局變動(dòng)將朝中共一方傾斜，故D正確；材料沒(méi)有分析抗戰(zhàn)勝利意義，故A錯(cuò)誤；抗日政權(quán)是民主聯(lián)合政權(quán)，故B錯(cuò)誤；材料是站在客觀立場(chǎng)上分析，不帶有美國(guó)意識(shí)形態(tài)，故C錯(cuò)誤。 8．(2018菏澤市高三模擬)1959年我國(guó)城鎮(zhèn)人口增加了1 650萬(wàn)人，城市化水平提高了2.2%，到1960年全國(guó)城鎮(zhèn)人口達(dá)13 073萬(wàn)，城市化水平達(dá)到19.8%，三年凈增31.4%。材料表明(　　) A．生產(chǎn)力發(fā)展推動(dòng)城市化 B．城鄉(xiāng)社會(huì)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡 C．城市化脫離城市承受力 D．人民生活水平得到提高 答案：C 解析：材料表明“大躍進(jìn)”時(shí)期城市人口急劇增加，超越了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力發(fā)展水平，城市化進(jìn)程加快，超過(guò)了城市承受力，C符合題意；A與當(dāng)時(shí)歷史史實(shí)不符；材料所述城市化水平達(dá)到19.8%，不能說(shuō)明城鄉(xiāng)社會(huì)結(jié)構(gòu)失衡，B不正確；材料中的城市化進(jìn)程的加快，是“大躍進(jìn)”的結(jié)果，不是生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，人民生活水平提高有限，D不正確。 9．(2018九江市高三模擬)美國(guó)學(xué)者波內(nèi)克斯說(shuō)：古歐洲有好幾個(gè)里程碑式的變革，智者學(xué)派恰好產(chǎn)生于這些變革中期的希臘文化背景之中。這些變革包括伯利克里民主改革，這次改革把一個(gè)人或者少數(shù)人統(tǒng)治的規(guī)則轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄶?shù)人統(tǒng)治的規(guī)則，雅典由此從一個(gè)小城邦變?yōu)橐粋€(gè)海洋帝國(guó)。材料表明(　　) A．雅典成為地跨歐亞非大帝國(guó) B．思想變革得益于政治民主化 C．智者學(xué)派的產(chǎn)生植根于經(jīng)濟(jì) D．伯利克里改革完善民主政治 答案：B 解析：由材料“智者學(xué)派恰好產(chǎn)生于這些變革中期的希臘文化背景之中”可知材料意在表達(dá)古代歐洲的思想運(yùn)動(dòng)受政治運(yùn)動(dòng)的影響，B符合題意；A與史實(shí)不符，與材料無(wú)關(guān)；材料沒(méi)有涉及經(jīng)濟(jì)，C不正確；材料主旨不是強(qiáng)調(diào)伯利克里改革對(duì)民主政治的影響，D不正確。 10．(2018貴陽(yáng)市高三模擬)1852年屈維廉、諾斯科向國(guó)會(huì)提交了“關(guān)于建立英國(guó)常任文官制度的報(bào)告”，建議通過(guò)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試錄用各級(jí)文職官員，嚴(yán)格文官工作考核，以此作為文官晉升的依據(jù)等。報(bào)告為以后文官制度改革提供了基本準(zhǔn)則。這一做法(　　) A．維護(hù)了壟斷資產(chǎn)階級(jí)的利益 B．有利于建立穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)秩序 C．表明資本主義發(fā)展遇到阻力 D．適應(yīng)了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的需要 答案：D 解析：材料所述文官制度的產(chǎn)生通過(guò)考試的辦法選取官員，有利于人才的選拔，結(jié)合題干所給的時(shí)間信息可知，處于工業(yè)革命之后，分析選項(xiàng)可知，D符合題意；壟斷資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生于第二次工業(yè)革命時(shí)期，與題干時(shí)間信息不符，A不正確；材料涉及的是選官制度的變化，與經(jīng)濟(jì)秩序的建立無(wú)關(guān)，B不正確；材料所述文官制度的建立有利于資本主義的發(fā)展，C不正確。 11．(2018河南省開(kāi)封市高三聯(lián)考)如圖是“尋訪希望工程20周年”啟動(dòng)儀式上由中國(guó)青少年基金會(huì)正式發(fā)布的“希望工程20年”形象標(biāo)識(shí)。這說(shuō)明了20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)政府實(shí)行科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)是加緊(　　) A．掃盲工程 B．普及義務(wù)教育 C．加強(qiáng)中等教育 D．發(fā)展高等教育 答案：B 解析：科教興國(guó)提出時(shí)間是1995年，“希望工程”是利用社會(huì)力量救助失學(xué)兒童重返校園，促進(jìn)貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的計(jì)劃，針對(duì)的是義務(wù)教育階段，屬于科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)，故B項(xiàng)正確；掃盲工程屬于文化基本知識(shí)普及，不符合題意，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；加強(qiáng)中等教育和發(fā)展高等教育均不符合材料中“希望工程”的信息，故C、D項(xiàng)排除。 12．(2018焦作市高三模擬)英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家哈耶克說(shuō)：“由于生產(chǎn)資料掌握在獨(dú)立行動(dòng)的人的手里，所以沒(méi)有人有控制我們的全權(quán)。如果生產(chǎn)資料都落到一個(gè)人手里，不管它是屬于整個(gè)‘社會(huì)’的，還是屬于獨(dú)裁者的，誰(shuí)行使這個(gè)管理權(quán)，誰(shuí)就有全權(quán)控制我們?！睂?duì)于哈耶克的主張，下列分析合理的是(　　) A．與凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理念一致 B．贊同羅斯福新政時(shí)期經(jīng)濟(jì)政策 C．在20世紀(jì)70年代后受到重視 D．捍衛(wèi)民主政治并反對(duì)極權(quán)統(tǒng)治 答案：C 解析：“獨(dú)立行動(dòng)”等字眼足以證明哈耶克是反對(duì)干預(yù)經(jīng)濟(jì)的，這種經(jīng)濟(jì)思想的確在20世紀(jì)70年代后受到了重視，C符合題意；與凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理念是相反的，A不符合題意，排除；是不贊同羅斯福新政時(shí)期干預(yù)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)政策的，B不符合題意，排除；D在材料中并沒(méi)有明確的表述，不符合題意，排除。