家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 (4).doc
《家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 (4).doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 (4).doc(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 (4) 尊敬的各位家長(zhǎng): 1、 自我介紹 首先,先允許我做個(gè)自我介紹。我姓宋,是這個(gè)班的語(yǔ)文老師兼班主任。我知道,我已經(jīng)是這個(gè)班的第三個(gè)語(yǔ)文老師,也是第三個(gè)班主任,有很多家長(zhǎng)心里有些不滿(mǎn),因?yàn)楦鼡Q老師太頻繁。如果是我,我也會(huì)不高興,因?yàn)檫@對(duì)孩子影響很大。所以,我會(huì)盡我最大的努力爭(zhēng)取把他們送出小學(xué)。當(dāng)然,我和以前的老師有一點(diǎn)不同,因?yàn)槲液軜s幸地在今年考進(jìn)了我們49中,也很有緣的接手了咱們二(1)班,成為了這個(gè)大家庭的一份子。所以,我希望家長(zhǎng)能從今天起,打消這個(gè)顧慮。這個(gè)顧慮打消了,可能家長(zhǎng)們的另一個(gè)疑慮又來(lái)了,我既然是新老師,那么是否有工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀窟@點(diǎn),我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),我已工作三年,今年是第四年,只是所帶的學(xué)段不同而已,因?yàn)槲抑皫У氖歉叨螌W(xué)生,以上是我個(gè)人的情況。希望家長(zhǎng)們能從今天起打消這些疑慮,全身心的投入到家校無(wú)縫配合這個(gè)工作當(dāng)中。 2、 班級(jí)現(xiàn)狀 接下來(lái)說(shuō)說(shuō)班級(jí)情況,從開(kāi)學(xué)到今天,我已和同學(xué)們相處了兩周,通過(guò)者兩周的觀(guān)察,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們以下幾點(diǎn)表現(xiàn)不錯(cuò): 1、 聰明、機(jī)靈,老師提出的問(wèn)題,基本上都能答出來(lái),遇到難題也是一點(diǎn)就透,帶起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)勁。 2、 懂禮貌,尊敬老師。一個(gè)孩子是否懂得尊敬師長(zhǎng),家庭的影響很大,從這里可以看出,家長(zhǎng)們把孩子教育的很好! 3、 比較乖巧。不會(huì)隨便欺負(fù)他人,課堂上也不做過(guò)分的事。 4、 同學(xué)們課上舉手發(fā)言比較積極。特別是張凱藝,程楚婷,陳佳億,朱胤臣,于欣瑤,劉佳沂,李炫邑等這幾位同學(xué),反應(yīng)快,老師的問(wèn)題剛問(wèn)出去,手就舉起來(lái)了。 5、 坐姿端正。同學(xué)們的坐姿還是都比較端正的,很少有歪七扭八的情況。 尤其是刀然,蔣知魚(yú),文梓穎,白海仁,于欣瑤這幾位同學(xué),永遠(yuǎn)都是雙手放前,端端正正的坐著,舉手時(shí)候除外。 6、 遲到現(xiàn)象少,除了一個(gè)同學(xué),每天踏著點(diǎn)來(lái),其他同學(xué)都表現(xiàn)很好,早早的就到學(xué)校了,把作業(yè)拿出來(lái)等著組長(zhǎng)收。 這些是班里同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)不足之處: 1、紀(jì)律。第一個(gè)就是聽(tīng)不見(jiàn)上課鈴聲,每次都要進(jìn)班吼一嗓子才能慢慢安靜下來(lái),感覺(jué)自己天天在練嗓子,長(zhǎng)此下去,我可以干個(gè)副業(yè)了,女高音??!第二,課堂上交頭接耳現(xiàn)象嚴(yán)重,也能理解,孩子還小,自我控制能力不如大人??墒?,這樣會(huì)影響學(xué)習(xí),所以,我上課時(shí),語(yǔ)速就快,聲音比也現(xiàn)在要大多了。關(guān)于這點(diǎn),我提出建議是,在平時(shí),孩子正在專(zhuān)心的做一件事的時(shí)候,哪怕他是在玩,沒(méi)有特殊情況,不要隨意打斷他,這樣會(huì)影響孩子的專(zhuān)注力,沒(méi)有專(zhuān)注力,肯定自我控制能力就會(huì)弱些了。第三個(gè),走路隊(duì)的時(shí)候,打打鬧鬧的,尤其是男孩子,你碰我一下,我搡你一下的,讓人很惱火,今天我就不在這點(diǎn)名了,我希望家長(zhǎng)們也回去教育教育孩子,我也會(huì)對(duì)此采取相應(yīng)的措施,希望家長(zhǎng)們到時(shí)候配合。第四,做眼保健操,提起來(lái)這個(gè)事,我就火大,每天總有那么幾個(gè)學(xué)生不好好做,總是被值周生點(diǎn)名,這周更夸張,直接廣播站全校批評(píng),而且,我們班這周特光榮,天天被點(diǎn)名,不是逆行,就是并排走,要不然就是摸扶手。為什么學(xué)校不允許做這些事,是為了孩子的安全。學(xué)生多,又都是些做事不知輕重的,如果不制定些規(guī)矩,高年級(jí)的跑起來(lái)、鬧起來(lái)把低年級(jí)的撞了,那是很危險(xiǎn)的,尤其是我們現(xiàn)在搬到二樓,樓梯扶手摸一下都是不允許的,就是為了防止有些孩子膽肥的從扶手上滑下去,所以,這周我們班扣分很?chē)?yán)重,因?yàn)檫@些高壓線(xiàn)我們班同學(xué)摸了個(gè)遍,為此,我也會(huì)采取一定措施去制止孩子們,不然真的出現(xiàn)安全上的事,我是有苦也沒(méi)處說(shuō)的,因?yàn)橥乳L(zhǎng)在孩子身上,我不可能時(shí)時(shí)刻刻盯著他們,而且61個(gè)人,我也頂不過(guò)來(lái)啊!所以,當(dāng)有孩子犯錯(cuò)我嚴(yán)厲地批評(píng)他們,收拾他們的時(shí)候,家長(zhǎng)們也要積極配合啊。當(dāng)然,如果有家長(zhǎng)心疼,想提出些特殊的要求,可以私下找我聊聊,我還是比較好說(shuō)話(huà)的。 2、 作業(yè)情況。(1)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,字寫(xiě)得歪七扭八,忽大忽小的。當(dāng)然,班里也有寫(xiě)得比較好的,朱梓洋,張婕妤,王博浩,白海仁,盧惠儀。。。。這幾個(gè)孩子從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,每次都寫(xiě)得很認(rèn)真,很工整,給大家看一下。但值得高興的是,這周每位同學(xué)的書(shū)寫(xiě)都有進(jìn)步,幾乎沒(méi)有三星的。進(jìn)步最大的是江薪澳,王睿宸,甘露,李祥,龔琬琦這幾位同學(xué),可謂是判若兩人。 (2) 交作業(yè)。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,以為我不認(rèn)識(shí)班里的同學(xué),有些同學(xué)耍小聰明,不交作業(yè),我就對(duì)著花名冊(cè),一個(gè)一個(gè)的查,查出來(lái)很多個(gè)。第二周實(shí)行一人不交全組不收,情況有所改善,但總有人忘帶,希望家長(zhǎng)們?cè)诤炌曜趾髱椭⒆右黄鹫頃?shū)包,如若不帶,將視為沒(méi)寫(xiě)。 3、 班里同學(xué)之間沒(méi)有凝聚力,互不幫助、漠不關(guān)心,造成這種現(xiàn)象原因是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,習(xí)慣了以自我為中心。所以希望家長(zhǎng)能在家中多培養(yǎng)孩子相互幫助、關(guān)心的意識(shí)。在學(xué)校,老師也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行一些活動(dòng),培養(yǎng)他們的凝聚力。 三、針對(duì)以上情況實(shí)行以下辦法 作業(yè)要求: 1、本子:準(zhǔn)備四個(gè)生字本,一個(gè)是摘抄,一個(gè)是小練筆,另兩個(gè)備用 準(zhǔn)備四個(gè)拼音本,一個(gè)是抄寫(xiě)生字,一個(gè)課堂聽(tīng)寫(xiě)本,一個(gè)家庭聽(tīng)寫(xiě)本,另一個(gè)備用 每個(gè)本子上寫(xiě)上標(biāo)注,方便組長(zhǎng)收作業(yè) 2、書(shū)寫(xiě):5星為優(yōu),可獲得1至2朵小紅花,4星的,如果比之前寫(xiě)的有進(jìn)步,也可獲得一朵小紅花,3星,必須重寫(xiě)!只希望家長(zhǎng)能夠用點(diǎn)心,辛苦點(diǎn),督促孩子把字寫(xiě)好。因?yàn)槎昙?jí)的知識(shí)面還是比較窄的,主要是以認(rèn)字、識(shí)字、寫(xiě)字為主,所以書(shū)寫(xiě)的好壞很重要,這是為了以后寫(xiě)鋼筆字打基礎(chǔ)。當(dāng)孩子書(shū)寫(xiě)規(guī)范后,習(xí)慣養(yǎng)成后,就輕松很多。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真了,肯定會(huì)遇到這么一個(gè)問(wèn)題,速度很慢,這個(gè)時(shí)候希望家長(zhǎng)不要著急,也不要催孩子,不然會(huì)前功盡棄的。 3、訂正:大冊(cè)子、《好字行天下》、卷子、聽(tīng)寫(xiě)等作業(yè),只要有錯(cuò),必須訂正。要求是,錯(cuò)題在原題旁改正,不可以擦掉重寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě),按老師的要求改在聽(tīng)寫(xiě)本上?!逗米中刑煜隆穼?xiě)在訂正欄里,重寫(xiě)的寫(xiě)在拼音本上 紀(jì)律: 1、課堂搗亂不聽(tīng)課,扣1——5分 2、走路隊(duì)時(shí)打鬧,單獨(dú)留下來(lái),鬧夠了由家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)走 3、做眼保健操不認(rèn)真,被廣播站點(diǎn)名批評(píng),扣5分 4、課間違反校紀(jì)校規(guī)給班級(jí)扣分者,不但要扣他的分,而且還要受到其它懲罰,如背課文,抄古詩(shī)等 4、 積分制 扣的分,不是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),而是他的積分,這里要給家長(zhǎng)講一下本學(xué)期實(shí)行的積分制度(附文、附圖,講解獲得計(jì)分方法和使用說(shuō)明) 5、 感謝熱心的家長(zhǎng) 這些積分卡,是我們班程楚婷爸爸,熬夜設(shè)計(jì)出來(lái)的,并且在第二天就印刷出來(lái)給我,而且是自己掏錢(qián),這個(gè)是彩印的,而且紙不是普通的那種紙,是像書(shū)皮那種不會(huì)退色的,所以印一百多張是很貴的,但是他說(shuō),為了孩子,這都是應(yīng)該的,聽(tīng)到他這句話(huà),我真的很感動(dòng),因?yàn)樗皇菫榱怂粋€(gè)人的孩子,是為了班里的61個(gè)孩子,而且,像這樣的家長(zhǎng)我們班不只他一個(gè),我們知道,我們家委會(huì)的這八位家長(zhǎng),不但要忙自己的工作,還要管班里的事,除了照顧自己的孩子,還要為其他孩子考慮。就說(shuō)我知道的,于欣瑤媽媽?zhuān)@學(xué)期買(mǎi)《好字行天下》,一個(gè)人提60多本,很重的,有的孩子沒(méi)有拿到,她就親自送到我手里,把名單給我,讓我對(duì)照著發(fā)下去,生怕耽誤了孩子寫(xiě)作業(yè)。朱胤臣媽媽?zhuān)刻觳粎捚錈┑脑谌豪锇l(fā)做值日的小組,很細(xì)心。蔣知魚(yú)爸媽?zhuān)看无k板報(bào)都會(huì)幫忙,從不嫌麻煩。還有盧惠儀,文梓穎,劉子茗,王博浩的家長(zhǎng),搞活動(dòng)的時(shí)候策劃,采買(mǎi),跑前跑后的為班里的孩子服務(wù),包括期末時(shí)候復(fù)習(xí)資料的印發(fā),都是他們?cè)诿?。真的,有了他們?cè)冢蹅冞@個(gè)班的工作才能順利的開(kāi)展起來(lái),也是因?yàn)橛辛怂麄儯蠋煵拍懿槐滑嵤吕p身,全身心地投入到班級(jí)管理和教育教學(xué)當(dāng)中。在這,我要代表班里其他的家長(zhǎng)們,向我們家委會(huì)的家長(zhǎng)們說(shuō)聲:辛苦了!謝謝你們的付出” 其他家長(zhǎng)雖然沒(méi)能加入到家委會(huì),但是,也被他們的這種熱心所感染,為了更好的激勵(lì)孩子們學(xué)習(xí),提供了大量的獎(jiǎng)品,像周芳雨,李煊邑,王雅慧。朱梓洋,文梓穎等這幾位同學(xué)的家長(zhǎng),給同學(xué)們準(zhǔn)備了鉛筆、彩筆、蠟筆、直尺、套尺、橡皮、固體膠、筆袋等等大量學(xué)習(xí)用品,這些用品將會(huì)以獎(jiǎng)品的形式發(fā)到同學(xué)們手中。說(shuō)到這,我想說(shuō)聲謝謝,也請(qǐng)大家以熱烈的掌聲謝謝為大家付出的熱心的家長(zhǎng)們! 強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng):1、座位2、請(qǐng)假3、QQ群4、老師電話(huà) 由于時(shí)間的關(guān)系,班級(jí)情況我就先講到這。最后,我只想說(shuō),孩子的成長(zhǎng)只有一次,我希望家長(zhǎng)們能多抽出些時(shí)間,陪陪自己的孩子,錢(qián)沒(méi)了,可以再賺,一件作品失敗了,可以重做,但是,陪伴孩子的時(shí)間錯(cuò)過(guò)了,就不會(huì)再來(lái)了,時(shí)間不等人,孩子的成長(zhǎng)只有一次。希望家長(zhǎng)們?cè)谏钪?,能將重心移到孩子身上,能夠多關(guān)注孩子,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中永不缺席!也希望各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校、配合班級(jí)、配合家委會(huì)們的工作,謝謝! 7 / 7- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
8 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 4 家長(zhǎng)會(huì) 發(fā)言稿
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-6439467.html