人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》PPT課件.pptx

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人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 12一幅名揚(yáng)中外的畫(huà) 張擇端北宋畫(huà)家 字正道 東武 今山東諸城 人 早年游學(xué)汴京 今河南開(kāi)封 后習(xí)繪畫(huà) 宋徽宗時(shí)供職翰林圖畫(huà)院 專(zhuān)工界畫(huà)宮室 尤擅繪舟車(chē) 市肆 橋梁 街道 城郭 存世作品 清明上河圖 聞名中外的 清明上河圖 是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的不朽珍品 此畫(huà)為絹本長(zhǎng)卷 縱24 8厘米 橫528 7厘米 現(xiàn)藏北京故宮博物院 具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)水平 我會(huì)認(rèn) 朗讀課文掃清障礙 l ng 擇 張 端 z 宮 故 g ng 攤販 t nf n 作 zu 態(tài) t i 驢 l 寸 c sh ng 乘 籠 欄 貌 l n m o 一 毛 形 各異 坊 馬 頭 桿 風(fēng) 一 轎子 作坊 zu 我要寫(xiě)我的作業(yè)了 多音字 zu 沒(méi)撞上那乘轎子 sh ng 我乘車(chē)去我姑姑家 ch ng 左右結(jié)構(gòu) 作 擇 驢 販 貌 欄 上下結(jié)構(gòu) 籠 態(tài) 生字歸類(lèi) 宮 攤 獨(dú)體字結(jié)構(gòu) 乘 寸 識(shí)字方法 加一加 貝 反 販馬 戶 驢 字理識(shí)字 乘 會(huì)意字 本義表示爬上車(chē)輛或高處 汴 bi n 巧記 下水 氵 乘舟行不動(dòng) 加上一點(diǎn)到汴州 不要少寫(xiě) 點(diǎn) 易寫(xiě)錯(cuò) 乘 ch ng 不要寫(xiě)成 乖 乘坐 意思是指騎 坐 搭乘 識(shí)字游戲 同畫(huà)賀壽圖 拽住 驚擾 作坊 溜達(dá) 攤販 詞語(yǔ)解釋 作坊 從事手工制造加工的工場(chǎng) 也稱(chēng) 作場(chǎng) 坊 房 作 等 鵬鵬加開(kāi)了一個(gè)饅頭作坊 攤販 指擺攤做買(mǎi)賣(mài)的小販 無(wú)固定經(jīng)營(yíng)門(mén)店 自由流動(dòng)叫賣(mài)者 菜市場(chǎng)有很多的攤販在賣(mài)菜 元朝至明朝初期對(duì)于河南開(kāi)封的稱(chēng)呼 汴梁 官吏 即官員 亦為政府工作人員的總稱(chēng) 用自己喜歡的方式朗讀課文 借助拼音把課文讀準(zhǔn)確 通順 了解這幅畫(huà)的畫(huà)名 作者 年代 大小及畫(huà)面的內(nèi)容 整體感知 畫(huà)名 作者 年代 大小 畫(huà)面內(nèi)容 清明上河圖 張擇端 北宋時(shí)期 距今八百多年 長(zhǎng)528厘米 高24 8厘米 北宋汴梁熱鬧場(chǎng)面 自由朗讀第二自然段 1 用 畫(huà)出這幅畫(huà)卷中都描寫(xiě)了什么 2 用 標(biāo)出這幅畫(huà)名揚(yáng)中外的原因 3 談?wù)勀憧催^(guò)這段后的感受 互動(dòng)課堂 光是畫(huà)上的人物就有五百多個(gè) 有從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民 有撐船的船工 有做各種買(mǎi)賣(mài)的生意人 有留著長(zhǎng)胡子的道士 有走江湖的醫(yī)生 有擺小攤的攤販 有官吏和讀書(shū)人 三百六十行 哪一行的人都畫(huà)在上面了 人物眾多 張擇端下了很大功夫 畫(huà)出來(lái)的畫(huà)了不起 所以名揚(yáng)中外 再讀第3自然段 思考 第三段描寫(xiě)了哪個(gè)地方 都畫(huà)了什么 有什么特點(diǎn) 畫(huà)面的街市可熱鬧了 街上有掛著各種招牌的店鋪 作坊 酒樓 茶館 走在街上的 是來(lái)來(lái)往往 形態(tài)各異的人 有的騎著馬 有的挑著擔(dān) 有的趕著毛驢 有的推著獨(dú)輪車(chē) 有的悠閑地在街上溜達(dá) 畫(huà)面上的這些人 有的不到一寸 有的甚至只有黃豆那么大 別看畫(huà)上的人小 每個(gè)人在干什么 都能看得清清楚楚 總寫(xiě) 街上有掛著各種招牌的店鋪 作坊 酒樓 茶館 走在街上的 是來(lái)來(lái)往往 形態(tài)各異的人 有的騎著馬 有的挑著擔(dān) 有的趕著毛驢 有的推著獨(dú)輪車(chē) 有的悠閑地在街上溜達(dá) 形態(tài)各異 形狀樣子各不相同 有的騎著馬 有的挑著擔(dān) 有的趕著毛驢 有的推著獨(dú)輪車(chē) 有的悠閑地在街上溜達(dá) 排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似 意思密切相關(guān) 語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列的一種修辭方法 排比 請(qǐng)用 有的 有的 有的 造句 泰山真美呀 有的像巨大的畫(huà)筆 有的像鉆天的大樹(shù) 有的像鋒利的劍 高聳入云 直插藍(lán)天 小練筆 畫(huà)面上的這些人 有的不到一寸 有的甚至只有黃豆那么大 別看畫(huà)上的人小 每個(gè)人在干什么 都能看得清清楚楚 內(nèi)容豐富 畫(huà)技高超 細(xì)讀第4自然段 思考 第四段和前兩段描寫(xiě)的角度一樣嗎 最有意思的是橋北頭的情景 一個(gè)人騎著馬 正往橋下走 因?yàn)槿颂?眼看就要碰上對(duì)面來(lái)的一乘轎子 就在這個(gè)緊急時(shí)刻 那個(gè)牧馬人一下子拽住了馬籠頭 這才沒(méi)碰上那乘轎子 不過(guò) 這么一來(lái) 倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳 站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人 被小毛驢驚擾了 連忙回過(guò)頭來(lái)趕小毛驢 你看 張擇端畫(huà)的畫(huà) 是多么傳神啊 最有意思的是橋北頭的情景 一個(gè)人騎著馬 正往橋下走 因?yàn)槿颂?眼看就要碰上對(duì)面來(lái)的一乘轎子 就在這個(gè)緊急時(shí)刻 那個(gè)牧馬人一下子拽住了馬籠頭 這才沒(méi)碰上那乘轎子 不過(guò) 這么一來(lái) 倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳 站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人 被小毛驢驚擾了 連忙回過(guò)頭來(lái)趕小毛驢 你看 張擇端畫(huà)的畫(huà) 是多么傳神啊 局部特寫(xiě) 再讀一遍這個(gè)場(chǎng)景描寫(xiě) 說(shuō)一說(shuō)這幅畫(huà)怎樣 傳神 朗讀課文第5自然段 說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)有什么價(jià)值 這一段在課文結(jié)構(gòu)上起了什么作用 清明上河圖 使我們看到了八百多年以前的古都風(fēng)貌 看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景 宋代都城汴梁 總結(jié)全文 說(shuō)一說(shuō) 欣賞了這樣一幅畫(huà)技精湛的神奇的畫(huà) 讀懂了這么有趣生動(dòng)的課文 你想說(shuō)什么 這不愧是一幅名揚(yáng)中外的畫(huà) 中華文化真絕 中國(guó)人真了不起 結(jié)構(gòu)梳理 一幅名揚(yáng)中外的畫(huà) 人物 街市 情景 多形態(tài)各異 熱鬧清楚 傳神 古都風(fēng)貌生活情景 本文介紹了北宋畫(huà)家張擇端的一幅名揚(yáng)中外的畫(huà) 清明上河圖 展現(xiàn)了北宋時(shí)期的普通百姓的生活畫(huà)卷 表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的思想感情 主題概括 暖風(fēng)熏得游人醉 直把杭州作汴州 宋林升 題臨安邸 半山非不爾 僻學(xué)汴梁亡 宋 方回 后秋思五言五首 拓展延伸 課堂練習(xí) 撐船 ch n zh ng 作坊 zu zu 溜達(dá) li li 一乘轎子 ch n sh n 汴梁 xi bi n 悠閑 y uyo 一 用 給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音 做馬撐馬籠頭騎買(mǎi)賣(mài)拽船 二 照樣子 連一連 三 閱讀課文選段 回答問(wèn)題 畫(huà)上的街市可熱鬧了 街上有掛著各種招牌的店鋪 作坊 酒樓 茶館 走在街上的 是來(lái)來(lái)往往 形態(tài)各異的人 有的騎著馬 有的挑著擔(dān) 有的趕著毛驢 有的推著獨(dú)輪車(chē) 有的悠閑地在街上溜達(dá) 畫(huà)面上的這些人 有的不到一寸 有的甚至只有黃豆那么大 別看畫(huà)上的人小 每個(gè)人在干什么 都能看得清清楚楚 1 選段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的 在文中畫(huà) 2 形態(tài)各異 的意思是 態(tài)度不一 形狀神態(tài)各不相同 3 讀本段最后一句我能感受得到 A 畫(huà)家技術(shù)不好B 畫(huà)家技術(shù)精湛 三 閱讀課文選段 回答問(wèn)題 B 三 你還看過(guò)誰(shuí)的畫(huà)呢 他的畫(huà)有什么優(yōu)點(diǎn) 說(shuō)給你的同學(xué)聽(tīng) 提示 可以從畫(huà)的內(nèi)容 歷史 繪畫(huà)的背景等方面進(jìn)行介紹