部編四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文言文二則》PPT課件課時(shí)2.pptx

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22 文言文二則 第2課時(shí) 1 借助注釋 理解課文中每句話的意思 重點(diǎn) 2 能正確 流利地朗讀課文 3 明白短文蘊(yùn)含的道理 和同學(xué)交流學(xué)習(xí)的感受 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 車胤借螢火蟲(chóng)發(fā)出的微弱光亮夜以繼日地勤學(xué)苦讀 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí) 我們知道了什么 李白被老婆婆的意志所感動(dòng) 回去完成了學(xué)業(yè) 終成大器 胤恭勤不倦 博學(xué)多通 晉朝人車胤謙遜有禮 勤奮而不知疲倦 知識(shí)廣博 學(xué)問(wèn)精通 謙遜有禮 新知探究 通曉 明白 囊螢夜讀 家貧不常得油 夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū) 以夜繼日焉 車胤 家境貧寒 不能經(jīng)常得到香油 點(diǎn)燈 以便在燈下讀書(shū) 夏天的夜晚 車胤 就用白絹?zhàn)龀?透光的 袋子 裝幾十只螢火蟲(chóng)照著書(shū)本 用夜晚接著白天學(xué)習(xí) 用夜晚接著白天 學(xué)習(xí) 無(wú)論環(huán)境多么艱苦 我們都要勤奮學(xué)習(xí) 這樣日后才能有所成就 磨針溪 在象耳山下 磨針溪 在 眉州的 象耳山下 鐵杵成針 世傳李太白讀書(shū)山中 未成 棄去 世人傳說(shuō)唐朝大詩(shī)人李白在山中求學(xué)的時(shí)候 長(zhǎng)期讀書(shū)沒(méi)有成果 打算放棄 李白 字太白 過(guò)是溪 逢老媼方磨鐵杵 問(wèn)之 曰 欲作針 太白感其意 還卒業(yè) 過(guò)這條小溪時(shí) 正碰到一位老婆婆在磨一根很粗的鐵棒 李白問(wèn)老婆婆在做什么 老婆婆說(shuō) 要把它磨成繡花的針 李白被她的意志感動(dòng) 回去完成了學(xué)業(yè) 這 完成 做任何事情 只要有毅力 肯下苦功 事情就能成功 囊螢夜讀 給我們講了車胤聚螢火之光奮發(fā)讀書(shū)的故事 啟迪我們勤學(xué)讀書(shū)不應(yīng)畏懼外界條件的艱苦 鐵杵成針 通過(guò)李白和老婆婆的一番對(duì)話 讓我們明白了一個(gè)道理 只要功夫深 鐵杵磨成針 文言文二則 囊螢夜讀 條件艱苦 勤奮讀書(shū) 鐵杵成針 意志堅(jiān)定 執(zhí)著追求 學(xué)習(xí)古人勤奮 執(zhí)著的讀書(shū)精神 板書(shū)設(shè)計(jì) 一 下面加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是 A 胤恭勤不倦 恭 謙遜有禮 B 博學(xué)多通 通 暢通 C 過(guò)是溪 逢老媼方磨鐵杵 是 這 D 世傳太白讀書(shū)山中 未成 棄去 棄 離開(kāi) B 二 理解 囊螢夜讀 完成后面的練習(xí) 1 文中 這兩個(gè)詞的用法相同 都是名詞作狀語(yǔ) 意思是 用 裝 做 A 倦練B 囊練C 通囊D 書(shū)日 2 導(dǎo)致車胤囊螢夜讀的客觀因素是 A 胤恭勤不倦B 家貧 不常得油 C 夏月 則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)D 以夜繼日焉 B B 3 下面對(duì) 胤恭勤不倦 博學(xué)多通 翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦 知識(shí)廣博 學(xué)問(wèn)精通 B 晉朝人車胤謙遜有禮 勤學(xué)而不知疲倦 知識(shí)廣博 學(xué)問(wèn)精通 C 晉朝人車胤恭敬勤勞而不知疲倦 知識(shí)廣博 學(xué)問(wèn)精通 D 晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤學(xué)而不知疲倦 知識(shí)廣博 學(xué)問(wèn)精通 B 三 熟讀 鐵杵成針 完成后面的練習(xí) 1 標(biāo)出下面兩句話朗讀時(shí)停頓的地方 磨針溪 在眉州象耳山下 世傳李太白讀書(shū)山中 過(guò)是溪 逢老媼方磨鐵杵 2 下面句中的加點(diǎn)字分別指的是什么 填字母 問(wèn)之 曰 欲作針 太白感其意 還卒業(yè) A 太白B 老媼C 針D 鐵杵 B B 3 對(duì) 過(guò)是溪 逢老媼方磨鐵杵 翻譯準(zhǔn)確的一項(xiàng) A 經(jīng)過(guò)一條小溪 碰到老婆婆正在磨鐵杵 B 經(jīng)過(guò)這條小溪 碰到一位老婆婆正在磨鐵杵 C 經(jīng)過(guò)小溪 碰到一位老婆婆正在磨鐵杵 D 經(jīng)過(guò)這條小溪 碰到一位老婆婆磨鐵杵 B 三 熟讀 鐵杵成針 完成后面的練習(xí) 晉朝人孫康自幼聰敏好學(xué) 但是家中很貧窮 根本沒(méi)有上學(xué)讀書(shū)的機(jī)會(huì) 于是 他開(kāi)始利用夜晚時(shí)間讀書(shū) 可是夜間讀書(shū)時(shí) 必須點(diǎn)油燈 往往讀一個(gè)晚上的書(shū) 就要用去一燈油 以孫康當(dāng)時(shí)的家庭條件根本負(fù)擔(dān)不起 一到天黑 便沒(méi)有辦法讀書(shū) 特別是到了冬天 長(zhǎng)夜漫漫 他有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久 難以入睡 實(shí)在沒(méi)有辦法 只好白天多看書(shū) 晚上便躺在床上默誦 映雪讀書(shū) 有一年冬天 天氣格外寒冷 三天兩頭下一場(chǎng)大雪 冬夜 孫康蓋著薄被正蜷縮在床上 面對(duì)著北風(fēng)呼嘯的窗口又在背書(shū) 背著背著 突然發(fā)現(xiàn)窗口越來(lái)越亮 他甚至懷疑是到了快要出太陽(yáng)的時(shí)候了 等他披著衣出門(mén)一看 原來(lái)是下了大雪 是白雪把窗口映亮了 孫康心想 既然白雪能映亮窗口 那么一定也可以用積雪照著讀書(shū)吧 想到這里 他便捧起書(shū)跑到門(mén)外 一個(gè)人蹲在雪地里 借著積雪映出的微弱亮光來(lái)讀 手腳凍僵了 就起身跑一跑 搓搓手腳 從此孫康不再為沒(méi)有燈油而發(fā)愁 整個(gè)冬天 他夜以繼日地讀書(shū) 不怕寒冷 也不感到疲倦 常常一直讀到雞叫 即使是北風(fēng)呼號(hào) 滴水成冰 他也從來(lái)沒(méi)中斷過(guò) 功夫不負(fù)有心人 孫康最終擺脫貧困家境 成為一位很有名望的學(xué)者 感悟 孫康映雪讀書(shū)的故事告訴我們 做什么事都只有通過(guò)刻苦努力 才能成功 特別是遇到困難時(shí) 不應(yīng)該放棄 要?jiǎng)幽X筋想辦法戰(zhàn)勝困難 對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)就要利用一切時(shí)間去學(xué)習(xí) 不要放棄 不要畏懼 要在困境中磨礪自己