龍門式起重機(jī)金屬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-起重量 16t【6張CAD圖紙及說明書全套】【YC系列】

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具體要求：利用某工程圖紙，對(duì)該機(jī)械設(shè)備相關(guān)方面進(jìn)行調(diào)研，了解目前的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，了解和認(rèn)知該設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理，要求使用工程有限元軟件進(jìn)行動(dòng)力學(xué)特性分析。 2．課題的基本參數(shù)與設(shè)計(jì)依據(jù) 單梁主梁龍門起重機(jī)基本參數(shù) 起重量 16t 最大跨度 24m 最大起升高度18m 軌距 24m 工作級(jí)別 A6 工作速度 起升速度 2～20m/min 起重機(jī)運(yùn)行速度 8～80 m/min 車運(yùn)行速度 4～40 m/min 3．課題實(shí)施安排 假期安排 英文翻譯，翻譯中文不少于3000字，可到圖書館四層閱覽借外文期刊資料或者到地下過期書刊查找，也可到網(wǎng)上國外期刊網(wǎng)，文獻(xiàn)檢索外文期刊。 調(diào)研報(bào)告 網(wǎng)上，圖書館查相應(yīng)資料，寫調(diào)研報(bào)告，不少于3000字，有封面內(nèi)容條條理清楚，包括國內(nèi)外動(dòng)態(tài)，相關(guān)設(shè)備的技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，自己的設(shè)計(jì)構(gòu)想（總體方案），資料翔實(shí)。主要是振動(dòng)特性分析方面的內(nèi)容。 如果完成，可以發(fā)到我郵箱 zhangnan@bucea.edu.cn 具體時(shí)間安排 1. 英文翻譯（不少于3千字），進(jìn)行課題的調(diào)研 (1,2周) 2. 研究了龍門式起重機(jī)的分類、結(jié)構(gòu)、主要形式、基本參數(shù)及其選型等(3,4周) 3. 對(duì)單梁龍門式起重機(jī)進(jìn)行了總體設(shè)計(jì)，對(duì)主梁的強(qiáng)度進(jìn)行了計(jì)算，以及對(duì)單梁龍門式起 重機(jī)的金屬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和計(jì)算。(5,6周) 4. 對(duì)單梁龍門式起重機(jī)的起升機(jī)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計(jì)與計(jì)算。(7,8周) 5. 對(duì)單梁龍門式起重機(jī)的行走機(jī)構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計(jì)與計(jì)算。(9,10周) 6. 畫圖和修改(11,12周) 7. 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)論文進(jìn)行的撰寫工作 (13,14周) 8. 進(jìn)行畢業(yè)資料整理和修改工作，查重，準(zhǔn)備答辯。 (15周) 9. 答辯(16周) 4．主要參考資料 盧耀祖 鄭惠強(qiáng)等，機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 上海 同濟(jì)大學(xué)出版社 2009版 起重機(jī)設(shè)計(jì)的相關(guān)資料和書籍 工程三維軟件的相關(guān)書籍 起重機(jī) 龍門式起重機(jī)等的相關(guān)期刊論文資料。 5．系（教研室）意見 系（教研室）主任簽字： 年 月 日 6．學(xué)院意見 教學(xué)院長(zhǎng)簽字： 年 月 日（院章） 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書 課題概述 隨著現(xiàn)代工業(yè)和技術(shù)的發(fā)展。起重運(yùn)輸機(jī)械的結(jié)構(gòu)愈來愈大型化，機(jī)械的負(fù)荷量和運(yùn)轉(zhuǎn)速度不斷提高，機(jī)械振動(dòng)的動(dòng)載荷增大。有害的振動(dòng)會(huì)降低機(jī)械的工作性能和產(chǎn)品質(zhì)量，過大的動(dòng)載荷會(huì)造成機(jī)件的破壞。由于起重機(jī)在工作過程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)經(jīng)常發(fā)生變化，存在著諸多不穩(wěn)定工況，主要包括載荷離地起升、載荷空中起升時(shí)對(duì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生附加動(dòng)載荷的作用，載荷起升過程中制動(dòng)、載荷起動(dòng)下降、載荷下降過程中制動(dòng)、突然卸載、行走時(shí)沖擊及碰撞、小車起動(dòng)和制動(dòng)等，在這些工況下起重機(jī)的結(jié)構(gòu)和機(jī)構(gòu)都受到不同程度的沖擊和振動(dòng)影響，這種沖擊產(chǎn)生的動(dòng)載荷是多種動(dòng)載荷的主要載荷，也是起重機(jī)設(shè)計(jì)時(shí)的主要載荷之一，對(duì)疲勞計(jì)算也有很大影響。另外，我國在起重機(jī)的大多數(shù)有限元?jiǎng)討B(tài)分析中，往往只是分析起重機(jī)整機(jī)金屬結(jié)構(gòu)的固有特性，對(duì)整機(jī)的有限元分析也忽略了鋼絲繩滑輪組的影響，而由貨物和鋼絲繩滑輪組共同對(duì)動(dòng)態(tài)特性的影響顯然是不能忽略的。 設(shè)計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)介 本文對(duì)龍門式起重機(jī)進(jìn)行了總體設(shè)計(jì)及金屬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)研究，通過大量的龍門式起重機(jī) 的對(duì)比，設(shè)計(jì)了一種非常實(shí)用的龍門式起重機(jī)，具體研究?jī)?nèi)容如下 (1) 研究了單梁龍門式起重機(jī)的分類、結(jié)構(gòu)、主要形式、基本參數(shù)及其選型等，還有對(duì) 龍門起重機(jī)使用材料的種類以及使用材料的要求進(jìn)行了研究。 (2) 對(duì)單梁龍門式起重機(jī)進(jìn)行了總體設(shè)計(jì)，對(duì)主梁的強(qiáng)度進(jìn)行了計(jì)算，以及對(duì)龍門式起 重機(jī)的金屬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和計(jì)算。 (3) 對(duì)單梁龍門式起重機(jī)的起升機(jī)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計(jì)與計(jì)算。 (4) 對(duì)單梁龍門式起重機(jī)的行走機(jī)構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計(jì)與計(jì)算。 要求完成的成果 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論計(jì)算分析(在論文中體現(xiàn)) 4張A1圖紙，三維軟件圖若干張， 設(shè)計(jì)說明書（論文）一份 設(shè)計(jì)說明要求 設(shè)計(jì)說明書（論文）一份 （字?jǐn)?shù)大于15000字），外文資料翻譯不少于3000中文字，調(diào)研報(bào)告不少于3000中文字，參考文獻(xiàn)不少于15篇。 指導(dǎo)教師簽字： 張楠 2015 年 2 月17 日 三、調(diào)研提綱 1．調(diào)研目的 通過調(diào)研使學(xué)生對(duì)機(jī)械振動(dòng)設(shè)備深入的了解，通過對(duì)設(shè)備的生產(chǎn)過程的了解。通過生產(chǎn)設(shè)備實(shí)體認(rèn)知，以及查閱資料，了解目前畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的發(fā)展現(xiàn)狀，能使學(xué)生將所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行梳理，融會(huì)貫通。 2．調(diào)研地點(diǎn) 我校圖書館相關(guān)起重機(jī)書籍 國家圖書館，清華大學(xué)圖書館 我校網(wǎng)上圖書館，檢索查詢，橋式起重機(jī)，橋架等相關(guān)資料 3．調(diào)研內(nèi)容 1. 了解課題研究的目的和意義。 2. 國內(nèi)課題相關(guān)知識(shí)的發(fā)展現(xiàn)狀 3. 認(rèn)識(shí)龍門式起重機(jī)金屬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作原理和結(jié)構(gòu)。 4. 相關(guān)設(shè)計(jì)方法的優(yōu)缺點(diǎn)。 4．調(diào)研報(bào)告撰寫要求 1. 課題的提出，詳述調(diào)研情況內(nèi)容 2. 閱讀有關(guān)資料摘錄的心得，或?qū)Y料整理和加工 3. 課題總體構(gòu)思及關(guān)鍵問題的設(shè)計(jì) 4. 調(diào)研報(bào)告撰寫不少于3000字 5. 參考文獻(xiàn)目錄不少5篇 四、調(diào)研報(bào)告評(píng)語及成績(jī) 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生調(diào)研期間的表現(xiàn)、主動(dòng)性、調(diào)研深度、調(diào)研范圍、調(diào)研報(bào)告撰寫情況、分析問題能力等做出綜合評(píng)價(jià)。 調(diào)研成績(jī) 指導(dǎo)教師 五、外文翻譯評(píng)語及成績(jī) 外文 名稱 譯文 字?jǐn)?shù) 3000 外文 出處 語 種 英語 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生翻譯水平、語法、理解能力等做出綜合評(píng)價(jià) 翻譯成績(jī) 指導(dǎo)教師 六、學(xué)生期中小結(jié) 七、期中檢查評(píng)語及成績(jī) 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)、主動(dòng)性、任務(wù)完成情況、存在的問題等做出評(píng)價(jià)。 期中檢查 成 績(jī) 指導(dǎo)教師 八、學(xué)生出勤情況 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 合計(jì) 全勤 病假 事假 曠課 九、指導(dǎo)教師評(píng)語及建議成績(jī) 指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)、主動(dòng)性、任務(wù)完成數(shù)量及質(zhì)量、獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新精神、出勤、存在的問題等做出綜合評(píng)價(jià)。 年 月 日 是否同意參加答辯 指導(dǎo)教師建議成績(jī) 指 導(dǎo) 教 師 十、審核人意見及建議成績(jī) 審核人對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)中任務(wù)完成情況（數(shù)量及質(zhì)量）、創(chuàng)新精神、出勤、存在的問題等做出綜合評(píng)價(jià)。 年 月 日 是否同意答辯 建議成績(jī) 審核人職稱 審 核 人 簽 字 十一、答辯記錄 答辯日期 及 時(shí) 間 200 年 月 日 地點(diǎn) 秘書簽字 十二、答辯委員評(píng)定成績(jī)記錄 答辯委員人數(shù) 優(yōu) 良 中 及格 不及格 棄權(quán) 十三、答辯委員會(huì)評(píng)語及總評(píng)成績(jī) 畢業(yè)設(shè)計(jì)總評(píng)成績(jī)： 答辯委員會(huì)主 任： 答辯委員會(huì)副主任： ， 答辯委員會(huì)委 員： ， ， ， ， ， ， 答辯委員會(huì)秘 書： 二OO 年 月 日 十四、學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目及指導(dǎo)教師評(píng)價(jià) 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）題目 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 專業(yè) 班級(jí) 十五、學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程管理方法的意見及建議 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）題目 指導(dǎo)教師 學(xué)生姓名 專業(yè) 班級(jí) 學(xué)生簽字： 年 月 日 14