籃球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)課教案.doc

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籃球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)課教案 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生初步了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，為將來(lái)上好籃球?qū)嵺`課做好準(zhǔn)備； 2、通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)功能的介紹激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的動(dòng)機(jī)和熱情； 3、通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解，使學(xué)生建立正確的籃球知識(shí)體系、端正學(xué)習(xí)籃球的態(tài)度，為將來(lái)科學(xué)有效地開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)打好基礎(chǔ)。 教學(xué)內(nèi)容： 1、籃球的起源 2、籃球場(chǎng)地設(shè)備 3、籃球競(jìng)賽的規(guī)則 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、建立正確的籃球知識(shí)體系 2、養(yǎng)成自覺(jué)搜索知識(shí)的習(xí)慣 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課： 1、引導(dǎo)法師問(wèn)：同學(xué)們，假如五一長(zhǎng)假你來(lái)到了一個(gè)陌生的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，父母帶你來(lái)到一個(gè)沒(méi)有懸掛標(biāo)牌的建筑物前邊，你將用怎樣的方法來(lái)辨別這個(gè)建筑物就是一個(gè)學(xué)校？ 2、提示法學(xué)生通過(guò)觀察圖片，找出各圖片的共同特征。 二、新授部分 1、籃球的起源： 講解法給學(xué)生講授籃球起源與發(fā)展的簡(jiǎn)史，初步讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展過(guò)程。 2、籃球場(chǎng)地設(shè)備 ①提問(wèn)法對(duì)籃球場(chǎng)地、籃球大小等各要素進(jìn)行提問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦習(xí)慣和空間想象能力。 ②比較法拿幾個(gè)不同的籃球，讓學(xué)生選擇符合比賽要求的籃球。 ③直觀法運(yùn)用多媒體手段，讓學(xué)生更加容易的接收籃球場(chǎng)地和設(shè)備的知識(shí)。 3、籃球競(jìng)賽的規(guī)則 ①提問(wèn)法對(duì)籃球競(jìng)賽中的等各要素進(jìn)行提問(wèn)，（人數(shù)，時(shí)間，位置等等）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦習(xí)慣和想象能力，鼓勵(lì)積極回答問(wèn)題。 ②直觀法運(yùn)用多媒體手段，讓學(xué)生更加容易的接收籃球競(jìng)賽的各種知識(shí)。 4、鞏固與拓展 ①游戲法游戲：哨音球停 ②提問(wèn)法通過(guò)提問(wèn)法，讓學(xué)生鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。 ③舉例法讓學(xué)生舉例，平常收集籃球知識(shí)的網(wǎng)站，完善學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。 三、小結(jié) 1、對(duì)本堂課進(jìn)行小結(jié) 2、下課 四、教學(xué)后感