小學美術第8課 洗澡 教學設計 (4)教案

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第8課 洗澡 教學設計 1教學目標 1、知識目標：通過回憶生活場景，抓住洗澡時的動態(tài)、場景等特點，創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活中有相同特點的場景。 2、能力目標：培養(yǎng)學生的記憶力、想象力和豐富的表現(xiàn)力。多角度觀察事物和思考的能力，表現(xiàn)生活趣事，體驗繪畫活動的趣味性。 3、情感目標：讓學生學會體驗生活，熱愛生活表現(xiàn)生活，培養(yǎng)學生的表現(xiàn)力和想象力。教學重點與難點 2教材分析　　 本課是“造型﹒表現(xiàn)”領域的一課內容，目的是引導學生通過回憶洗澡時的情景，體會愛清潔，講衛(wèi)生的快樂。通過洗澡這一課題，引導學生發(fā)散思維——動物、汽車、樓房和地球也愛清潔、愛洗澡，還有什么也需要洗澡，把他們畫出來；利用學生熟悉的表現(xiàn)方式把自己的所想、所思用語言、表演、繪畫的方式表現(xiàn)出來，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、想象、表現(xiàn)能力。 3重點難點 重點：抓住洗澡的特點創(chuàng)造性的表現(xiàn)。 難點：引導學生運用夸張和想象的方法，突出平凡事件的趣味。 4教學過程 活動1【導入】一、創(chuàng)設教學情境　出示課題 課前播放簡筆人物洗澡動畫和音樂，請學生猜猜動畫中人物在干什么。教師補充完整pop字體課題：洗澡（課題中出現(xiàn)會使用的工具和泡泡等物品。） 活動2【活動】二、觀察回憶，表演感受 1、同桌間討論洗澡時出現(xiàn)過什么有趣的事情。 2、師生一起在洗澡歌的音樂中動起來，模仿洗澡時的動作。 3、師請同學上臺表演并相應出示完整人物動態(tài)范作。洗澡的動作千姿百態(tài)，有搓揉沖……彎腰、抬腿、舉手…… 4、孩子們洗澡時候心情非常好，這三個孩子也非常高興，看他們在溫馨的黃色房間互相洗，為了給對方洗小畫家把他們的姿態(tài)進行了夸張，夸張的方法孩子們可以去學習。 活動3【講授】三、聯(lián)想拓展 1、孩子們都這么愛洗澡，那世界上除了我們，大家覺得還會有誰也喜歡洗澡呢？ 2、師添加示范浴缸的小貓，根據(jù)孩子的回答簡單示范。 3、引導孩子觀察洗澡的地球，教導環(huán)保知識，環(huán)保是大家的事，我們可以從身邊小事做起，洗洗座椅、欄桿、打掃路面…… 活動4【作業(yè)】四、引導作業(yè) 1、洗澡的主題不同，環(huán)境不同。 2、畫一副表現(xiàn)洗澡的畫，動作表情要生動。 3、構圖要飽滿。 活動5【活動】五、欣賞作品，大膽評述： 小組欣賞，找出認為最有趣的作品介紹給大家。