小學(xué)美術(shù)第12課 多姿多彩的靠墊 教學(xué)設(shè)計 (4)教案

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第12課 多姿多彩的靠墊 教學(xué)設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo) 1.了解靠墊的用途和設(shè)計的基本知識與方法。 2.能用對稱式或自己喜愛的紋樣設(shè)計、制作美觀，富有個性的靠墊。 3.培養(yǎng)學(xué)生對生活的關(guān)注能力，激發(fā)美化生活的愿望。 2重點難點 教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識對稱紋樣。 教學(xué)難點：如何讓學(xué)生設(shè)計出美觀，富有創(chuàng)意的靠墊。 3教學(xué)準(zhǔn)備 1.教師：課件、范作、剪刀、彩紙、海綿紙、學(xué)習(xí)資料。 2.學(xué)生：剪刀、雙面膠、彩紙、彩筆、海綿紙。 4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】幸運物激趣 一、導(dǎo)入 1.幸運物激趣 師：孩子們，瞧，誰的座位上有幸運物？ 生：我，我， 師：它是什么？（靠墊）　 2.揭示課題 ⑴靠墊的樣式、用途 師：你手中的靠墊是什么樣的？（一生：是只正在爬行的螃蟹） 說的真形象，來，送你件小禮物，希望能為你們小組的作品錦上添花。（加分，示意貼花）。 小帥哥，靠上感覺怎樣？（一生：很舒服……） 請繼續(xù)享受吧！給你的小組也加上一朵太陽花。 看來靠墊是既美觀又舒適的生活用品，這節(jié)課，就讓我們一起走進(jìn)多姿多彩的靠墊世界！ ⑵板書課題《多姿多彩的靠墊》（黑板、課件展示） 活動2【講授】學(xué)習(xí)靠墊設(shè)計 二、新授 1.靠墊設(shè)計的要素 ⑴通過自學(xué)（課前市場調(diào)查），了解靠墊的設(shè)計要素 (課件圖示市場調(diào)查標(biāo)題配圖) 師：事先，大家做了靠墊市場調(diào)查，快，哪一組來匯報你們的《靠墊市場調(diào)查報告》？ ⑵小組匯報，板示設(shè)計要素 師：我請舉手最好的這一組，來，發(fā)言人…… 組1生：我代表我們組發(fā)言，我們調(diào)查到……（師根據(jù)生述板書） 師：真是一群細(xì)致的調(diào)查員，掌聲送給他們，組長來拿小禮物和……（示意貼花）。 師：還有哪一組愿意補充？ 組2生：我們這組調(diào)查到……（師根據(jù)生述板書） 師：你們的觀察也很到位，組長……（示意貼花）。 看來靠墊設(shè)計要花的功夫可真不少！ 造型……各式各樣，顏色……五顏六色，紋樣……內(nèi)容豐富，材質(zhì)……柔軟舒適，哇！真是多姿多彩！ 2.創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)靠墊設(shè)計 ⑴宣布靠墊設(shè)計大賽 師：今天，咱們來一場靠墊設(shè)計大賽，比一比哪一組的設(shè)計最具人氣。可要想讓設(shè)計的靠墊脫穎而出，我們該從哪兒入手呢？別著急，快看，設(shè)計大賽的夢想大使為大家?guī)砹嗽O(shè)計秘訣！ (課件播放設(shè)計秘訣錄音。大家好，非常高興能為你們提供幫助，要設(shè)計出新穎、美觀的靠墊有兩個秘訣：第一紋樣設(shè)計。) ⑵學(xué)習(xí)紋樣設(shè)計（秘訣一） ①錄音：看這2副圖，你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 師：每個小組都有這2副圖的學(xué)習(xí)資料，請小組討論得出你們的答案。 （師巡視，提示學(xué)生可以通過折一折、畫一畫的方式找到答案。） ②小組匯報 師：我請最先舉手的x小組回答，請發(fā)言人上來演示你們的發(fā)現(xiàn)過程。 組1生：…… 師：同意嗎？（同意）聽聽夢想大使怎么說。 錄音：設(shè)計師們，一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合叫軸對稱紋樣；如果把一個圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)180度后能與自身重合，這個圖形就是中心對稱紋樣；還有一種是自由式紋樣。大家可以選擇喜歡的方式來設(shè)計靠墊紋樣。 師：小美女（小帥哥），真聰明！大家贊一個。恭喜你為你們小組贏得了2件禮物和2朵獎勵。想知道第二個秘訣嗎？（想） ⑶欣賞優(yōu)秀設(shè)計方案，開拓思路（秘訣二） ①錄音：接下來為大家揭曉第二個秘訣—創(chuàng)新別致。要設(shè)計出讓人愛不釋手的靠墊，獨特的創(chuàng)意和別致的造型是非常關(guān)鍵的。希望下面這些優(yōu)秀靠墊設(shè)計方案能為你們帶來新的思路。 （作品欣賞，課件播放優(yōu)秀設(shè)計方案；講臺布置幾個靠墊作品） ②教師示范 師：現(xiàn)在，夢想大使拜托我為大家現(xiàn)場示范一個靠墊設(shè)計。做什么呢？對了，圣誕節(jié)快到了，就設(shè)計一款圣誕主題靠墊吧。 首先，選擇2張彩色海綿紙，畫出鈴鐺造型再剪下來，用訂書機封住邊緣，留一小口，然后進(jìn)行裝飾，剪一棵圣誕樹吧，先把紙對折，它是（軸對稱紋樣），把它貼上去，再進(jìn)行其他裝飾，最后塞進(jìn)填充物，填充物是廢舊廣告紙做成的，這就是（廢物利用、變廢為寶），再封口?？?，靠墊設(shè)計完成了！掌聲在哪里？ （拿出其余范作）這些都是用剪貼或手繪的方法設(shè)計的靠墊。 活動3【作業(yè)】創(chuàng)作：靠墊設(shè)計大賽 三、創(chuàng)作：靠墊設(shè)計大賽 師：看來大家已經(jīng)迫不及待了，別著急，請看大賽要求。 1.提出設(shè)計大賽要求 ⑴以小組合作方式，用剪貼或收回的方法，設(shè)計一款美觀、新穎的靠墊。 ⑵比賽時間為15分鐘。 溫馨提示：小組內(nèi)分工明確，使用工具時注意安全，還要注意保潔喲！ 設(shè)計師們，加油！ 師：比賽材料和用具已為大家準(zhǔn)備好，請組長分工，靠墊設(shè)計大賽開始！ 2.學(xué)生創(chuàng)作 （教師巡視，適時鼓勵） 活動4【活動】展評 四、展評 1. 靠墊設(shè)計發(fā)布：每組亮相一款設(shè)計，說出設(shè)計思路。 師：比賽時間還有最后30秒，各組做好靠墊亮相準(zhǔn)備。 （鐘響）師：比賽時間到，請各組模特帶上本組的設(shè)計閃亮登場。 師：請問你們這組靠墊的設(shè)計想法。（創(chuàng)意不錯?。┠銈冞@組又是怎樣構(gòu)思的呢？（很漂亮1） 2.靠墊秀，評出人氣最高設(shè)計，每組推選一款靠墊，說明推選理由。（本著公平原則，不推選本組作品。） ⑴靠墊秀 師：接下來請欣賞靠墊時尚秀，每組要推選出一款最喜愛的設(shè)計，寫下組號，我們要評選出最具人氣設(shè)計。大家準(zhǔn)備好了嗎？ （齊說）靠墊秀，GOGOGO! ⑵評選 師：太精彩了！ 請問你們這組選的是幾號設(shè)計？（真是各有千秋）你們呢？（眼光不錯） 師：下面，請每組組長亮出你們組的選擇，大家一起數(shù)一數(shù)，經(jīng)過統(tǒng)計，X號作品獲得最具人氣設(shè)計，恭喜你們！ 五、小結(jié) 師：孩子們，你們真了不起，個個都是小設(shè)計師，通過本次靠墊設(shè)計大賽，你們收獲了什么？ 生：…… 師：說的真好！希望你們繼續(xù)用靈巧的雙手，發(fā)揮聰明才智，讓我們的生活變得更加多姿多彩！