九年級語文上冊 6.23 隆中對課件 新人教版.ppt

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隆中對陳壽 作者作品簡介 陳壽 233 297年 字承祚 西晉巴西安漢 今四川南充 人 陳壽四十八歲 開始撰寫 三國志 三國志 簡介 三國志 是晉代陳壽編寫的一部主要記載魏 蜀 吳三國鼎立時期的紀傳體國別史 詳細記載了從魏文帝黃初元年 220年 到晉武帝太康元年 280年 六十年的歷史 三國志 全書六十五卷 魏書 三十卷 蜀書 十五卷 吳書 二十卷 共六十五卷 陳壽是晉代朝臣 晉承魏而得天下 所以 三國志 尊魏為正統(tǒng) 三國志 為曹操寫了本紀 而 蜀書 和 吳書 則記劉備為 先主傳 記孫權稱 吳主傳 均只有傳 沒有紀 公元207年 劉備屢敗 只好投靠劉表 寄居新野 勢單力孤 渴求賢者輔佐其成就大業(yè) 于是三顧茅廬 問計于諸葛亮 諸葛亮被劉備的三顧之情所打動 為他對當時的政治 軍事形勢做分析 對 回答 應對 背景 諸葛亮 字孔明 三國時著名政治家 軍事家 中國歷史上的名相 現在 諸葛亮 這個名字已經成為了智慧的象征 聽讀課文 給紅色字注音 好為 梁父吟 因屏人 猖蹶 屯新野先 主遂詣亮 傾頹 隴畝 樂毅 欲信大義 存恤 帝室之胄 潁川 殆 璋 北據漢沔 l x y ng d i zh ng 亮躬耕隴畝 好為 梁父吟 身長八尺 每自比于管仲 樂毅 時人莫之許也 惟博陵崔州平 穎川徐庶元直與亮友善 謂為信然 親自田地喜歡唱 常常當時的人贊許 只有友好 說是確實這樣 諸葛亮親自耕種田地 喜愛吟唱 梁父吟 他身高八尺 常常把自己跟管仲 樂毅相比 當時的人沒有誰承認這一點 只有博陵崔州平 穎川的徐庶徐元直跟他交情很好 說是確實這樣 諸葛亮 每自比于管仲 樂毅 有什么作用 說明諸葛亮有遠大的抱負 有過人的才能 為后文隆中對策作鋪墊 時先主屯新野 徐庶見先主 先主器之 謂先主曰 諸葛孔明者 臥龍也 將軍豈愿見之乎 先主曰 君與俱來 庶曰 此人可就見 不可屈致也 將軍宜枉駕顧之 當時駐扎器重 判斷句 是否一起 接近 趨向應該屈尊 拜訪 當時劉備駐扎在新野 徐庶拜見劉備 劉備很器重他 徐庶對劉備說 諸葛孔明 是臥龍啊 將軍是否愿意見他嗎 劉備說 您和他一起來吧 徐庶說 這個人只能到他那里去拜訪 不能委屈他 召他上門來 您應當親自去拜訪他 本自然段借徐遮的口稱諸葛亮為 臥龍 這是從側面表現諸葛亮的才干 由是先主遂詣y 亮 凡三往 乃見 因屏人曰 漢室傾頹 奸臣竊命 主上蒙塵 孤不度du 德量力 欲信大義于天下 而智術淺短 遂用猖獗 至于今日 然志猶未已 君謂計將安出 因此拜見總共才于是屏退 崩潰衰敗竊取政權蒙受風塵 估計通 伸 伸張表轉折智謀方法 因此失敗停止 認為計策怎么 于是劉備就去拜訪諸葛亮 共去了三次 才見到 劉備于是叫旁邊的人避開 說 漢朝的天下崩潰 奸臣竊取了政權 皇上遭難出奔 我沒有估量自己的德行 衡量自己的力量 想要在天下伸張大義 但是自己的智謀淺短 辦法很少 因此失敗 造成今天這個局面 但是我的志向還沒有停止 您說該采取怎樣的計策呢 劉備很仰慕諸葛亮的才干 一天 劉關張三人來到隆中 說諸葛亮游學去啦 他們只好失望而歸 當年冬天大雪 劉備再訪 說諸葛亮訪友去啦 遇到了諸葛均 黃承彥 還是失望而歸 時間過得很快 三人第三次又來到隆中 離草屋還有半里多地 劉備便下馬步行 這時諸葛亮在午睡 為了不打擾他劉備恭敬地在臺階下等候 張飛等久了 很生氣 放起了火 孔明醒來 備問起國家大事 諸葛亮見劉備三顧茅廬 誠心誠意 便答應相助劉備共圖大業(yè) 亮答曰 自董卓已來 豪杰并起 跨州連郡者不可勝數sh 曹操比于袁紹 則名微而眾寡 然操遂能克紹 以弱為強者 非惟天時 抑亦人謀也 今操已擁百萬之眾 挾xi 天子而令諸侯 此誠不可與爭鋒 一起占據 小表并列 戰(zhàn)勝從成為 而且謀劃挾持 確實爭勝 通 以 相比 盡 居然 時機 諸葛亮回答道 自董卓篡權以來 各地豪杰同時起兵 占據幾個州郡的數不勝數 曹操與袁紹相比 名聲小 兵力少 但是曹操居然能夠戰(zhàn)勝袁紹 從弱小變?yōu)閺姶?不僅是時機好 而且也是人的謀劃得當 現在曹操已擁有百萬大軍 挾制皇帝來號令諸侯 這的確不能與他爭強 孫權據有江東 已歷三世 國險而民附 賢能為之用 此可以為援而不可圖也 荊州北據漢 沔 利盡南海 東連吳會ku i 西通巴 蜀 此用武之國 而其主不能守 此殆d i天所以資將軍 將軍豈有意乎 經歷三代并列依附 被作為轉折謀取 物資連接到達 用兵的地方然而大概用來資助 難道沒有取它的意思嗎 孫權占據江東 已經歷了三代 地勢險要 民眾依附 有才能的人被他重用 孫權 這方面可以把他作為外援 而不可謀取他 荊州的北面占據漢 沔二水 一直到南海的物資都能得到 東面連接吳郡和會稽郡 西邊連通巴 蜀二郡 這是兵家必爭的地方 但是他的主人劉表不能守住 這地方大概是老天用來資助將軍的 將軍難道沒有占領的意思嗎 益州險塞s i 沃野千里 天府之土 高祖因之以成帝業(yè) 劉璋暗弱 張魯在北 民殷國富而不知存恤x 智能之士思得明君 險要的地方憑借 來昏庸懦弱富裕 轉折愛惜 益州地勢險要 肥沃的土地上千里 自然條件優(yōu)越 物產豐饒 漢高祖憑借這個地方而成就帝業(yè) 益州牧劉璋昏庸懦弱 張魯在北面占據漢中 人民興旺富裕 國家強盛 但他不知道愛惜人民 有智謀才能的人都想遇到賢明的君主 將軍既帝室之胄zh u 信義著于四海 總攬英雄 思賢若渴 若跨荊 益 保其巖阻 西和諸戎 南撫夷越 外結好孫權 內修政理 天下有變 則命一上將將ji ng荊州之軍以向宛 洛 將軍身率益州之眾出于秦川 百姓孰敢不簞d n食壺漿以迎將軍乎 誠如是 則霸業(yè)可成 漢室可興矣 后代布廣泛的招致 占據險要的地方和好 安撫修理政治 帶領 親自誰 用 簞盛著飯食 用 壺裝著酒 果真是這樣 將軍您既然是漢朝皇帝的后代 威信和義氣聞名于天下 廣泛地羅致英雄 思慕賢能的人如饑如渴 如果占據了荊州 益州 守住險要的地勢 西面和各族和好 南面安撫各族 對外跟孫權結成聯(lián)盟 對內改善國家政治 天下形勢如果發(fā)生了變化 就派一名上等的將軍率領荊州的軍隊向南陽 洛陽進軍 將軍您親自率領益州的軍隊出擊秦川 老百姓誰敢不用竹籃盛著飯食 用壺裝著酒來歡迎您呢 如果真的做到這樣 那么稱霸大業(yè)可成 漢室可復興了 先主曰 善 于是與亮情好日密 關羽 張飛等不悅 先主解之曰 孤之有孔明 猶魚之有水也 愿諸君勿復言 羽飛乃止 感情一天天 勸解 才 劉備說 好 從此同諸葛亮的情誼一天天地深厚了 關羽 張飛等人不高興了 劉備勸解他們說 我有了孔明 就像魚得到水一樣 希望你們不要再說什么了 關羽 張飛才停止 小組討論1 理清本文思路 提示 隆中對前 隆中對中 隆中對后 2 隆中對前寫了什么 3 隆中對中諸葛亮是如何分析天下形勢的 提出了什么對策 4 諸葛亮替劉備設計的政治藍圖是什么 5 諸葛亮為達到這個目標提出了什么戰(zhàn)略方針 6 由此看出諸葛亮是個怎樣的人 本文結構 隆中對 一 諸葛亮青年時代之事 三 劉備問計 諸葛亮對策 正面寫諸葛亮抱負為下文作鋪墊 側面烘托 四 孤之有孔明 猶魚之有水也 側面烘托 1 不具備向東或向北 2 奪取荊 益州二州 3 修明內政 聯(lián)吳抗曹 未出茅廬而知天下三分 發(fā)展的可能性 作為根基 二 徐庶推薦諸葛亮 隆中對前 隆中對中 隆中對后 政治藍圖 霸業(yè)可成 漢室可興 戰(zhàn)略方針 跨有荊 益 西和諸戎 南撫夷越 外結好孫權 內修政理 具有遠大的政治抱負和政治軍事才能 課堂檢測 1 諸葛亮替劉備設計的政治藍圖是什么 用課文中的話回答 2 1 諸葛亮為達到這個目標提出了什么戰(zhàn)略方針 2 根據是什么 用原文回答 3 在諸葛亮的眼里劉備是一個怎樣的人 請從文中找出原句加以說明 霸業(yè)可成 漢室可興 方針是 跨有荊 益 保其巖阻 西和諸戎 南撫夷越 外接結好孫權 內修政理 根據是 a 不具備向北或向東發(fā)展的可能 b 荊 益兩州可作建立霸業(yè)的基礎 c 修明內政是鞏固政權的保證 是一個胸懷大志 求賢若渴的明君 將軍既帝室之胄 信義著于四海 總攬英雄 思賢若渴 然操遂能克紹由是先主遂詣亮欲信大義于天下信義著于四海高祖因之以成帝業(yè)因屏人 居然 于是 就 通 伸 伸張 信用誠信 憑借 于是 就 4 解釋句子紅色的字 5 翻譯下列句子 注意紅色的字孤不度德量力 欲信大義于天下 而智術淺短 遂用猖獗 至于今日 今操已擁百萬之眾 挾天子而令諸侯 此誠不可與爭鋒 此人可就見 不可屈致也 將軍宜枉駕顧之 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍乎 這個人只能到他那里去拜訪 不能委屈他 召他上門來 您應當屈身去拜訪他 我沒有估量自己的德行 衡量自己的力量 想要在天下伸張大義 但是自己的智謀淺短 辦法很少 就因此失敗 造成今天這個局面 現在曹操已擁有百萬大軍 挾制皇帝來號令諸侯 這的確不能與他較量 老百姓誰敢不用竹籃盛著飯食 用壺裝著酒來歡迎您呢