2019年實驗小學(xué)二年級語文上學(xué)期過關(guān)練習試題 上海教育版（附解析）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實驗小學(xué)二年級語文上學(xué)期過關(guān)練習試題 上海教育版（附解析） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、給下列加粗字選擇正確的讀音，用“_____”標出來。 1.學(xué)了《植物媽媽有辦法》一課，我了（ le liǎo ）解了（ le liǎo ）許多植物旅行的方法。 2.夜里下了一場(chng chǎng)雨，早晨，空曠的場（ chng chǎng ）地上聚集了許多晨練的人。 3.小剛迎著初升的朝（cho zhāo ）陽，朝（cho zhāo ）學(xué)校走去。 4.妹妹好（hǎo ho ）奇地問：“哥哥，你想到了什么好（ hǎo ho ）辦法？” 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、照樣子，寫詞語。 例1：許許多多（AABB） ________ ________ ________ ________ 例2：越升越高（ABAC） ________ ________ ________ ________ 例3：望遠（動作+物品） ________ ________ ________ ________ 2、比一比，再組詞。 扁（ ） 皮（ ） 冬（ ） 賽（ ） 編（ ） 破（ ） 終（ ） 寒（ ） 3、我能把詞語補充完整。 沖毀（ ）（ ） 越（ ）越（ ） （ ）（ ）為家 （ ）（ ）多多 （ ）（ ）出發(fā) 游（ ）游（ ） 4、我會變。 1.珠—（蛛）（蜘蛛） 鈴—（ ）（ ） 忠—（ ）（ ） 2.蟬—（單）（單雙） 抹—（ ）（ ） 溝—（ ）（ ） 3.且—（姐）（姐姐） 迷—（ ）（ ） 垂—（ ）（ ） 4.纟—（紅）（綠）（紗） 月—（ ）（ ）（ ） 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、用“____”畫出每組中加點字讀音不同的詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、連一連,組成詞語。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、把下列詞語補充完整，再選詞填空。 （ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）大同 （ ）（ ）圖強 （ ）人（ ）目 萬（ ）無（ ） （ ）（ ）兒女 1、我們都是______________________，要________________________為國爭光。 2、星期六早上，天空__________________，我___________________的和媽媽去三臺山游玩。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、句子排序。 （ ）金蘋第一個跳。 （ ）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。 （ ）今天體育課是練習跳“山羊”。 （ ）然后深吸一口氣，快步向前跑去。 （ ）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、綜合展示廳。 今天是東東值日，班長和東東一起掃地拖地。很多同學(xué)都看到了，應(yīng)該說些 什么？下列說法不正確的一項是( )。 A．芳芳說：“班長，你主動為同學(xué)服務(wù)，真是活雷鋒啊！” B．華華說：“班長，今天又不是你值日，你是想得到老師的表揚吧?！? C．麗麗說：“班長，你以身作則、不怕辛苦的品質(zhì)值得我們學(xué)習?！? 2、主題探究。 為別人著想 提示：說明為別人著想的好處。例如，《從現(xiàn)在開始》中的袋鼠和貓頭鷹沒有為別人著想，讓大家叫苦連天；小猴子為別人著想，就得到了大家的擁護。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、閱讀天地。 快樂在哪里 一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂?！? 兩只燕子在屋檐（yn）下做窩，她們不停地來回銜（xin）泥，小公雞昂（ng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂?！? 小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？” 梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里?！? 1、短文共有（ ）個自然段，文中的小動物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：___________________________________ 3、我會照樣子寫詞語。 　忙來忙去 （ ） （ ） （ ） 4、用“________”劃出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。 5、讀了短文，我知道快樂在_________________________________________。 2、讀短文，按要求填空。 祖國的寶島 ??！臺灣， 祖國的寶島。 你像一顆明珠， 在藍色的海面上閃耀。 那兒氣候溫暖， 那兒人民勤勞， 日月潭蕩著碧波， 阿里山響著林濤。 那兒有一年三（熱 熟）的稻谷， 那兒有產(chǎn)量世界第一的樟腦。 甘蔗林一眼（忘 望）不到邊， 蜜罐似的菠蘿誰見了都笑…… ??！臺灣， 祖國的寶島。 你像一顆明珠， 快回到祖國的懷抱。 1.在括號里找出恰當?shù)淖帧? 2.“你像一顆明珠”這句話把______比作______。“蜜罐似的菠蘿誰見了都笑”這句話是用_______比喻_______。 3.臺灣的風景名勝有________、________；豐富的特產(chǎn)有_______、________、_________、________等。 3、閱讀《植物媽媽有辦法》，回答問題。 植物媽媽有辦法 孩子如果已經(jīng)長大，就得（děi de）告別媽媽四海為家。 牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的啥辦法？ 蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。 只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。 蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。 只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。 豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。 啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。 植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察(c ch)。 那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。 1.“植物要履行靠的啥辦法？”這里的“啥”應(yīng)理解為（　　）。 A.什么　　B.啥事　　C.辦法 2.“孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家?！边@句中“得”的意思是（　 ）。 A.需要　　B.應(yīng)該 C.舒服、滿意 3.給畫線字選擇正確的讀音。 （1）觀察（ ） A.c　　B.ch （2）就得（ ）　A.děi　　B.de 4.這首詩共有（　 ）個自然段？ 　　A.5　　B.6　　C.7 5.根據(jù)文章內(nèi)容連線。 蒲公英靠什么來傳播種子　　　　　　　　太陽 蒼耳靠什么來傳播種子　　　　　 風 豌豆靠什么來傳播種子　　　　　　　　 動物的皮毛 九、習作（本題共計25分） 1、習作百花園。 看圖寫話。仔細觀察圖畫，猜猜圖上畫的是什么地方，他們在干什么，寫幾句話。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案：1. liǎo le 2. chng chǎng 3. zhāo cho 4. ho hǎo 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、答案:1.高高興興 開開心心 2.一上一下 不知不覺 3. 登山鞋 照相機 2、示例：扁豆　編織　；皮毛 破了；冬天　終于；比賽、寒冷 3、答案：房 屋 升 高 四 海 許 許 紛 紛 來 去 4、答案不唯一 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：盛飯 種子 好人 分別 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案： 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案： 興致勃勃 世界大同 奮發(fā)圖強 引人注目 萬里無云 華夏兒女 1、我們都是華夏兒女，要奮發(fā)圖強為國爭光。 2、星期六早上，天空萬里無云，我興致勃勃的和媽媽去三臺山游玩。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：（2-5-1-4-3） 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、答案：B 2、答案略 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、答案： 1、4 螞蟻 燕子 公雞 梅花鹿 2、抬頭 3、追來追去 跑來跑去 蹦來蹦去 跳來跳去 4、梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？ 5、每個人的心里。 2、答案： 1.在括號里找出恰當?shù)淖帧? 熟 望 2.“你像一顆明珠”這句話把臺灣 比作明珠?！懊酃匏频牟ぬ}誰見了都笑”這句話是用波蘿 比喻蜜罐。 3.臺灣的風景名勝有日月潭、阿里山；豐富的特產(chǎn)有稻谷、樟腦、甘蔗、菠蘿等。 3、答案： 1. 解析：根據(jù)字義理解。答案：A 2. 解析：根據(jù)這句話理解“得”的字義。答案：B 3.解析：要把字的讀音讀準。答案：（1）B（2）A 4. 解析：數(shù)一數(shù)就知道。答案：A 5. 解析：讀讀詩的內(nèi)容就能找到答案。 答案：蒲公英靠（風）來傳播種子　　　　　　　　 蒼耳靠（動物的皮毛）來傳播種子　　　　　 豌豆靠（太陽）來傳播種子　 九、習作（本題共計25分） 1、答案: 思路導(dǎo)航：先觀察圖畫，確定事件發(fā)生的時間、地點和主要人物，然后 展開合理的想象，寫幾句通順的話。例文略