八年級(jí)政治下冊(cè) 第十一課 第2框 養(yǎng)成親社會(huì)行為課件 魯教版.ppt

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第2框養(yǎng)成親社會(huì)行為 第11課關(guān)心社會(huì)親近社會(huì) 1 明確謙讓的意義 表現(xiàn)2 了解分享的含義 意義 助人應(yīng)注意的方式和方法3 掌握為社會(huì)做貢獻(xiàn)的途徑4 積極融入社會(huì) 關(guān)心社會(huì)發(fā)展 服務(wù)社會(huì) 做一個(gè)有益于社會(huì)的人 板塊一 學(xué)會(huì)謙讓 分享 助人 孔融讓梨孔融小時(shí)候聰明好學(xué) 才思敏捷 巧言妙答 大家都夸他是奇童 4歲時(shí) 他已能背誦許多詩賦 并且懂得禮節(jié) 父母親非常喜愛他 一日 父親買了一些梨子 特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融 孔融搖搖頭 卻另揀了一個(gè)最小的梨子說 我年紀(jì)最小 應(yīng)該吃小的梨 你就把那個(gè)大梨給哥哥吧 父親聽后十分驚喜 孔融讓梨的故事 很快傳遍了曲阜 并且一直流傳下來 成了許多青少年學(xué)習(xí)的榜樣 合作探究 1 孔融的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí) 這對(duì)我們?yōu)槿颂幨赖膯⑹臼鞘裁?2 搜集歷史或身邊類似的故事 討論交流 目標(biāo)認(rèn)定 回歸課本 自主預(yù)習(xí)P21第二段 組內(nèi)交流解決 謙讓有什么重要意義 謙讓表現(xiàn)在哪些方面 1 謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德 它要求人們謙遜禮讓 謙讓是形成和諧社會(huì)秩序 文明的社會(huì)風(fēng)氣不可缺少的道德規(guī)范 2 謙讓首先要做到為人謙遜 禮貌待人 不唯我獨(dú)尊 盛氣凌人 謙讓突出表現(xiàn)為在榮譽(yù) 利益面前不爭(zhēng)名奪利 能自覺地為他人著想 做到先人后己 把好處和方便留給別人 謙讓還表現(xiàn)在能妥善處理與他人的矛盾和沖突 在分享中 我們體驗(yàn)著快樂和幸福 在分享中 我們保持著信任和友情 在分享中 我們不斷提高和收獲著 分享對(duì)個(gè)人 社會(huì)的意義 1 對(duì)個(gè)人 分享就是把自己有價(jià)值的東西提供給別人 與他人共同擁有和享受 把 我的 當(dāng)成 我們的 分享并不意味著失去 相反會(huì)使你的人生更豐富多彩 把自己的歡樂與人分享 你會(huì)體驗(yàn)到更多的幸福 把自已的生活感悟與人分享 你會(huì)得到信任和友誼 把自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與人分享 你會(huì)有新的提高和收獲 2 對(duì)社會(huì) 社會(huì)是一個(gè)合作體系 合作就需要彼此分享各自的經(jīng)驗(yàn) 智慧和勞動(dòng)成果 在社會(huì)生活中我們只有通過分享和交流才能獲得進(jìn)步和成功的條件 獨(dú)占只能導(dǎo)致保守和封閉 阻礙自己的進(jìn)步 妨礙集體的發(fā)展 一個(gè)心胸開闊 樂于把自己掌握的信息 擁有的知識(shí)與人分享的人 更容易得到別人的幫助和支持 有利于個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步 生活A(yù)B劇 我們都來說在我放學(xué)回家時(shí) 被一輛車刮傷 流了很多血 受傷的我 希望 如果我是這位司機(jī) 會(huì) 小學(xué)時(shí) 小明在學(xué)習(xí)上遇到了困難 心中非常苦惱 苦惱的小明 希望 作為小明的同學(xué) 會(huì) 我正在河邊散步 突然看到一個(gè)小孩落水了 周圍只有我一個(gè)人 可是自己卻不會(huì)游泳 落水的小孩 希望 散步的我 會(huì) 情境參與 學(xué)會(huì)助人 在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)鯓訋椭鷦e人 幫助別人首先要真誠 還應(yīng)注意方式和方法 1 借助別人和社會(huì)的力量2 注意自身的安全3 注意維護(hù)他人的自尊 板塊二 我為社會(huì)做貢獻(xiàn) 風(fēng)聲 雨聲 讀書聲 聲聲入耳 家事 國事 天下事 事事關(guān)心 顧憲成說一說 1 這副對(duì)聯(lián)告訴我們什么道理 2 我們國家近期發(fā)生了哪些大事 你是通過哪些方式了解的 我們應(yīng)怎樣關(guān)心國家大事 怎樣為社會(huì)做貢獻(xiàn) 1 積極參與社會(huì)公益活動(dòng) 2 關(guān)心社會(huì)發(fā)展 關(guān)注國家大事 3 服務(wù)社會(huì) 奉獻(xiàn)社會(huì) 1 劉明脾氣很好 在和同學(xué)的交往中能夠做到先人后己 有時(shí)候別人無意冒犯了他 他也一笑了之 不去計(jì)較 你認(rèn)為劉明 A 太軟弱可欺 這樣只會(huì)是自己吃虧B 為人謙讓 值得我們學(xué)習(xí)C 缺乏競(jìng)爭(zhēng)精神 將來會(huì)不適應(yīng)社會(huì)生活D 不善于處理人際交往中的沖突 B 2 蕭伯納說 倘若你有一個(gè)蘋果 我也有一個(gè)蘋果 我們彼此交換之后 你和我仍然是各有一個(gè)蘋果 但是 倘若你有一種思想 我也有一種思想 而我們彼此交換這些思想 我們每人將由兩種思想 甚至多于兩種思想 這一名言啟示我們?cè)谏鐣?huì)生活中 蘋果不能分享 但思想可以分享 要學(xué)會(huì)分享 分享會(huì)使你的人生更豐富多彩 學(xué)會(huì)利用別人 把自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與人分享 你會(huì)有新的提高和收獲A B C D D 3 12月5日是 國際志愿者日 在2013年國際志愿者日前后 我國數(shù)百萬志愿者廣泛開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng) 參加志愿服務(wù)活動(dòng) 是服務(wù)社會(huì) 奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式 是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn) 能更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值 有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為A B C D D 4 2014年4月9日 江蘇省南通市園藝博覽園 江海綠洲 青少年社會(huì)實(shí)踐教育基地迎來2014年首批社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生 在三天的時(shí)間里 城西小學(xué)六年級(jí)的300多名學(xué)生參與戶外拓展 皮影剪紙 陶藝制作等豐富多彩的活動(dòng) 學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 可以進(jìn)一步了解社會(huì) 增進(jìn)關(guān)愛社會(huì)的情感 是服務(wù)社會(huì) 奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn) 會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高 有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為A B C D A 5 濟(jì)南時(shí)報(bào) 2014年4月9日?qǐng)?bào)道 章丘市教體局結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 鼓勵(lì)城區(qū)學(xué)校的骨干教師到山村支教 隨后 章丘四中 東山小學(xué) 福泰小學(xué)等學(xué)校的干部教師紛紛遞交申請(qǐng) 給偏遠(yuǎn)學(xué)校帶去了新理念 新風(fēng)貌 這說明 A 支教老師是為了出名B 義務(wù)支教 服務(wù)社會(huì) 是我們義不容辭的法定義務(wù)C 支教老師的行為是服務(wù)社會(huì) 奉獻(xiàn)社會(huì)的行為D 只有支教的老師才有奉獻(xiàn)行為 C 實(shí)踐探究題一天 上帝對(duì)一名教士說 來 我?guī)闳タ纯吹鬲z 他們進(jìn)入了一個(gè)房間 那里有許多人正在圍著一只煮食的大鍋?zhàn)?他們眼睛直呆呆地望著大鍋 又餓又失望 每個(gè)人手里都有一只湯勺 因?yàn)闇椎谋L(zhǎng) 所以食物沒法送到自己的嘴里 來 現(xiàn)在我?guī)闳タ纯刺焯?上帝又帶著這名教士進(jìn)入了另一個(gè)房間 這個(gè)房間跟上一個(gè)房間的情景一模一樣 也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋?zhàn)?他們的湯勺柄跟剛才那群人的一樣長(zhǎng) 所不同的是 這里的人有吃有喝 有說有笑 教士看完這個(gè)房間 奇怪地問上帝 為什們同樣的情景 這個(gè)房間的人快樂 而那個(gè)房間的人卻愁眉不展呢 上帝微笑著說 難道你沒有看到這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎 教士恍然大悟 1 教士明白了什么 2 這對(duì)我們有什么啟示 解析本題考查學(xué)生對(duì)分享的認(rèn)識(shí) 第 1 問結(jié)合分享的含義來回答即可 第 2 問結(jié)合分享的意義來回答即可 答案 1 在集體中生活要學(xué)會(huì)分享 2 在生活中只有通過分享和交流才能獲得進(jìn)步和成功的條件 獨(dú)占只能導(dǎo)致保守和封閉 阻礙自己的進(jìn)步 分享可以使你的人生更精彩 會(huì)體驗(yàn)到更多的幸福 會(huì)得到信任和友情 會(huì)有新的提高和收獲 養(yǎng)成親社會(huì)行為 學(xué)會(huì)謙讓 分享 助人 我為社會(huì)做貢獻(xiàn) 1 謙讓 重要性 怎樣做 2 分享 意義 3 助人 注意問題 1 積極參與社會(huì)公益活動(dòng)2 關(guān)心社會(huì)發(fā)展 關(guān)注國家大事3 服務(wù)社會(huì) 奉獻(xiàn)社會(huì) 社會(huì)是每個(gè)人的歸宿和依靠 是我們共同生活的 大家庭 如果每個(gè)人都能多一點(diǎn)愛心和奉獻(xiàn) 社會(huì)就會(huì)變得更加美好 只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛 世界就會(huì)變成美好的人間 學(xué)習(xí)了本課后 你有哪些收獲和感想 告訴大家好嗎 把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福 把鮮花奉獻(xiàn)給他人 把棘刺留給自己 巴爾德斯