2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期過(guò)關(guān)練習(xí)試卷 西南師大版（附解析）.doc

《2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期過(guò)關(guān)練習(xí)試卷 西南師大版（附解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期過(guò)關(guān)練習(xí)試卷 西南師大版（附解析）.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期過(guò)關(guān)練習(xí)試卷 西南師大版（附解析） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、看拼音寫詞語(yǔ)。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、比一比，再組詞。 園 ( ) 進(jìn)（ ） 帶（ ） 圓 ( ) 近（ ） 戴（ ） 2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，正確的是（ ）。 ①星期天上午，我去找李明打籃球，______他走親戚去了。 ②冬去春來(lái)，山上的冰雪______了。匯成一條條小溪，從山上流下來(lái)。 ③這位音樂(lè)家最高興的______獲得了大獎(jiǎng)，_____在音樂(lè)中領(lǐng)悟到了人生的真諦。 A、恰好 溶化 不僅 而且 B、恰好 融化 不是 而是 C、恰巧 融化 不是 而是 D、恰巧 溶化 不僅 而且 3、寫出帶有下面偏旁的字，再組詞。 4、照樣子，寫詞語(yǔ)。 例1：許許多多（AABB） ________ ________ ________ ________ 例2：越升越高（ABAC） ________ ________ ________ ________ 例3：望遠(yuǎn)（動(dòng)作+物品） ________ ________ ________ ________ 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、加偏旁成新字并組詞。 共_______（ ）_______（ ） 才_(tái)______（ ） _______（ ） 丁_______（ ）_______（ ） 少_______（ ） _______（ ） 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、閱讀拾貝，我會(huì)連。 小草 一朵兩朵 像春天的眉毛 野花 探出頭來(lái) 像春天的眼睛 樹木 吐出嫩芽 像春天的琴聲 小溪 丁丁冬冬 像春天的音符 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、讀一讀，把句子補(bǔ)充完整，再加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 1、春風(fēng)____________________________________________________________ 2、多么美好________________________________________________________ 3、你怎么可以______________________________________________________ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、句子排序。 （ ）金蘋第一個(gè)跳。 （ ）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過(guò)去。 （ ）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。 （ ）然后深吸一口氣，快步向前跑去。 （ ）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、主題探究。 聰明的風(fēng)娃娃 提示：風(fēng)娃娃做了壞事挨了批評(píng)后，他決定要幫助大家， 為 大家做好事。請(qǐng)你想一想，風(fēng)娃娃會(huì)怎么做呢？說(shuō)一說(shuō)。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 2、說(shuō)說(shuō)美景新(口語(yǔ)交際)。 同學(xué)們，你和父母都去過(guò)哪里游玩過(guò)？那里的美景給你留下了怎樣的印象？快給大家介紹一下吧！ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、閱讀天地。 植物能吃蟲。夏天，沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈草。毛氈草的葉子上有 200 多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出 一種黏性很強(qiáng)的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到 這種氣味，就急急忙忙地飛來(lái)，一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng) 過(guò) 1～2 小時(shí)，小蟲子就被葉子消化吸收掉了。 植物還會(huì)聽音樂(lè)呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴，放放 交響樂(lè)。日子久了，竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木，長(zhǎng)得格外旺盛。于是，他開始 正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放 25 分鐘交響樂(lè)。一個(gè)月后，發(fā) 現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒(méi)有聽過(guò)音樂(lè)的水稻要長(zhǎng)得更加茂盛，平均株高 超過(guò)了 30 厘米。 此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤，能凈化水的水葫蘆，會(huì)“咬人”的漆樹…… 1．請(qǐng)為文章擬一個(gè)題目：________________ 2．根據(jù)文章內(nèi)容填空。 (1) 毛 氈 草 能 分 泌 出 含 有 很 甜 的 味 道 和 香 氣 的 液 體 ，______________小 蟲 ， 然 后______________小蟲。 (2) 聽 音 樂(lè) 的 花 木 、 稻 子 比 沒(méi) 聽 音 樂(lè) 的 同 樣 的 花 木 、 稻 子 長(zhǎng) 得_______________。 3．短文重點(diǎn)介紹了_______、_______的奇妙之處，簡(jiǎn)略地介紹了奇妙的______________、______________、______________。 2、閱讀天地。 補(bǔ)米袋 一天，有個(gè)老奶奶在米店買米。在裝米的時(shí)候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很著急。 少先隊(duì)員小光看見了，連忙跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，不要急，我家就在對(duì)面，我去拿針線?！? 小光回家拿來(lái)針和線，幫老奶奶補(bǔ)好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起來(lái)，放在米袋里。 1、短文共有（ ）自然段。 2、第（ ）自然段，是寫小光幫助老奶奶的。 3、老奶奶開始為什么著急？ _______________________________________________________________。 4、想一想，最后老奶奶會(huì)對(duì)小光說(shuō)些什么？把老奶奶說(shuō)的話寫出來(lái)。 _______________________________________________________________。 3、閱讀檢閱臺(tái)。 烏龜與水井 一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水，水井提醒烏龜說(shuō)：“喂，伙計(jì)，請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，掉到我這兒是很危險(xiǎn)的！” 烏龜笑著說(shuō)：“什么樣的江河湖海我沒(méi)到過(guò)？不怕你這小小的一口水井?！?水井對(duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與別處不同?！?“有什么不同？還不都是水，我下去給你看看?！闭f(shuō)完，烏龜“撲通”一聲跳下了井。 烏龜跳到了井里，可是不一會(huì)兒他就明白過(guò)來(lái)，自己再也無(wú)法爬上去了。 1．這篇短文共有____個(gè)自然段，寫了烏龜與水井的____次對(duì)話。 2．“我這兒的環(huán)境與別處不同?！边@句話中，“我這兒”是指_______，“別處”是指_______。 3．請(qǐng)用“____”畫出烏龜說(shuō)的話。 4．當(dāng)烏龜再也爬不上來(lái)時(shí)，他會(huì)說(shuō)什么？ 5．讀了這篇短文后，我懂得了（ ） A．水井能關(guān)心幫助烏龜。 B．不區(qū)分情況，不聽人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。 C．驕傲自大是不對(duì)的。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、習(xí)作百花園。 仔細(xì)觀察圖畫，看看圖上都有誰(shuí)，他們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词?。充分發(fā)揮你的想象，編寫一個(gè)故事。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案：棉花 消息 追趕 未來(lái) 世界 呼喚 澆水 哥哥 漸漸 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、答案：花園 半圓 進(jìn)入 近處 帶領(lǐng) 戴花 2、答案：C 3、答案靈活（略） 考查知識(shí)：考查學(xué)生對(duì)同偏旁字的理解和運(yùn)用字的理解和正確運(yùn)用。 考查能力：考查學(xué)生對(duì)同偏旁字的理解并能正確書寫和運(yùn)用。 4、答案:1.高高興興 開開心心 2.一上一下 不知不覺(jué) 3. 登山鞋 照相機(jī) 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、示例： 哄 哄人 洪 洪水 閉 關(guān)閉 財(cái) 發(fā)財(cái) 燈 關(guān)燈 盯 盯著 妙 奇妙 秒 秒針 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案略 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案略 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案：（2-5-1-4-3） 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、答案: 點(diǎn)撥：想一想在生活中，風(fēng)會(huì)幫助大家做什么呢？聯(lián)系生活實(shí) 際說(shuō)通順即可。 2、答案: 點(diǎn)撥方法:可以按照空間順序描寫景物，要寫清楚景物美在哪里。 例文：游蓮花山 星期六，我和媽媽還有姥爺去蓮花山公園玩。我們先去劃船，媽媽和姥爺?shù)糯_，我來(lái)轉(zhuǎn) 方向盤。我們?cè)谒锟匆娏嗽S許多多的魚兒，有白色的、紅色的還有黑色的，真是漂亮極了！ 我還用葡萄皮喂了小魚。劃完船以后我們又去坐了“大章魚”，在大章魚上看見了高高的 樹，還看見了許多小鳥。坐完“大章魚”之后，我又去蕩了一會(huì)兒秋千，我蕩秋千的時(shí)候，姥 爺還去打了“激光槍”。之后，我們又去兒童樂(lè)園里玩了兩個(gè)玩具：一個(gè)是“阿里山小火車”， 另一個(gè)是“海洋世界”。從兒童樂(lè)園出來(lái)之后，我們?nèi)チ藙?dòng)物園，看到了小猴子，還喂了它們 葡萄，然后我們又去看了大老虎，大老虎身上的花紋可漂亮了，而且還是一只孟加拉虎呢！動(dòng) 物園里還有兩只大狗熊，它們還一個(gè)勁兒地向我們鞠躬呢，可好玩了。 我們還看到了大孔雀和小孔雀。我們走出動(dòng)物園之后，爸爸就來(lái)接我們回家吃飯了。這次 玩得真開心，下次有機(jī)會(huì)我還要去玩。 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、答案： 1.奇妙的植物 2． (1)粘住 消化吸收 (2)更加茂盛 3．毛氈草 水稻 山芋 藤水 葫蘆 漆樹 2、答案： 1、3 2、3 3、在裝米的時(shí)候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很著急。 4、謝謝你！謝謝你幫我補(bǔ)米袋！ 3、答案： 1.5 兩 2．水井 江河湖海 3．什么樣的江河湖海我沒(méi)到過(guò)？不怕你這小小的一口水井。 有什么不同？還不都是水，我下去給你看看。 4．我真不應(yīng)該不聽水井的勸告，我錯(cuò)了。 5．B 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、答案：根據(jù)作答情況給分