2019上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭:追問(wèn)人生風(fēng)雨兼程.doc
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演講稿/畢業(yè)典禮發(fā)言稿 2019上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭:追問(wèn)人生,風(fēng)雨兼程 2019上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮致辭:追問(wèn)人生 風(fēng)雨兼程 親愛(ài)的畢業(yè)生、親愛(ài)的老師們: 大家好! 今天是2019屆各位同學(xué)的重要日子。首先祝賀你們順利完成學(xué)業(yè),也借此機(jī)會(huì)感謝你們的老師、家人、朋友在多年陪伴中給予你們的關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助。 你們是松江校區(qū)的第十屆畢業(yè)生。常言道:十年樹(shù)木、百年樹(shù)人,郁郁蔥蔥的校園美景,與你們青春蓬勃、昂揚(yáng)向上的身影交相輝映,這四年來(lái)校園的一草一木,點(diǎn)滴發(fā)展都與你們有緣,見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。 母校,就是這樣一個(gè)地方。你四年里與她朝夕相處,在日日的重復(fù)和埋汰中慢慢感知她的全部,你永遠(yuǎn)不滿足于她給你提供的所有,卻會(huì)因一丁點(diǎn)喜人之處就令你感到一絲自豪與驕傲;你在校時(shí)也許巴不得盡早離開(kāi)奔赴下一程,而你真要遠(yuǎn)行時(shí),還未離開(kāi),就已開(kāi)始深深懷念。 從今天起,你們將進(jìn)入一個(gè)新的人生階段,需要你們投入更大的熱情、毅力、努力和奉獻(xiàn)。這兩天你們也許已經(jīng)聽(tīng)了足夠多的叮嚀和祝福。此時(shí)此刻,如果說(shuō)是大學(xué)的最后一課,我想不必重復(fù)叮嚀與祝福,而讓我們追問(wèn)前行的道路。 同學(xué)們,如果說(shuō)我們培養(yǎng)的學(xué)生是要成為這個(gè)社會(huì)的精英,那么,我們的畢業(yè)生不應(yīng)當(dāng)僅僅滿足于職業(yè)的進(jìn)步而失去了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,不應(yīng)當(dāng)滿足于自我的快樂(lè)而失卻了對(duì)集體的使命,不應(yīng)當(dāng)滿足于技能的增進(jìn)而喪失了對(duì)真理的追求,不應(yīng)當(dāng)滿足于周遭的環(huán)境而錯(cuò)過(guò)了對(duì)世界的探索。優(yōu)秀者前行的路途上,總會(huì)有一些問(wèn)題縈繞他的腦海,也正是他對(duì)問(wèn)題的追問(wèn)才讓他愈加成熟。 第一個(gè)問(wèn)題是“這個(gè)世界會(huì)好嗎”?面對(duì)這個(gè)世界的不如意,加上人生際遇和個(gè)人反省,我們也許會(huì)和國(guó)學(xué)大師梁漱溟一樣,自問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。走出校園,興奮之余你會(huì)遭遇種種壓力、困境甚至痛楚,會(huì)感覺(jué)到來(lái)自這個(gè)世界的善意,更多的卻是挑戰(zhàn)和挫折。這個(gè)世界遠(yuǎn)比校園的純粹要來(lái)得復(fù)雜,也會(huì)比課本上的表述來(lái)得鮮活。人際間的沖突、不平等的待遇、不均衡的發(fā)展、猜疑、誤解、貪婪、功利、霸道……這些事物不單單存在于人與人之間,也是不同社會(huì)、不同國(guó)家乃至不同文明間所表現(xiàn)的常有現(xiàn)象。這個(gè)世界的復(fù)雜性就在于,他永遠(yuǎn)在考驗(yàn)人們的智慧,讓人們選擇前行的道路。是隨波逐流?還是迎難而上?面對(duì)種種壓力、挫折、痛苦之后,我們能否戰(zhàn)勝自己心中的惡,而以自我奉獻(xiàn)去引領(lǐng)這個(gè)世界向著善的方向前行?這個(gè)問(wèn)題有必然的答案,卻更需要盡然的智慧,梁漱溟曾經(jīng)這樣自問(wèn)自答,“任何事情到最后,結(jié)果必定都是好的?!边@是一種祝福,也是一種追求。 第二個(gè)問(wèn)題是“中國(guó)人能更現(xiàn)代化么”?70多年前,歷史學(xué)者蔣廷黻在民族存亡之際,寫下這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō),“近百年的中華民族根本只有一個(gè)問(wèn)題,那就是:中國(guó)人能近代化嗎?能趕上西洋人嗎?能利用科學(xué)和機(jī)械嗎?能廢除我們家族和家鄉(xiāng)觀念而組織一個(gè)近代的民族國(guó)家嗎?能的話,我們民族的前途是光明的;不能的話,我們這個(gè)民族是沒(méi)有前途的。”那個(gè)時(shí)代的“近代化”,放到今天被翻譯成“現(xiàn)代化”。今天的中國(guó)日新月異,蓬勃發(fā)展,大國(guó)崛起,民族自信。然而,喜悅和風(fēng)險(xiǎn)并存,自豪與挑戰(zhàn)并肩,世界一流的城市里還有含辛茹苦的底層生活,光鮮亮麗的物質(zhì)生活中還有未曾現(xiàn)代化的思維行為,中國(guó)的現(xiàn)代化仍然在進(jìn)程中。與人相處的平和,與社會(huì)相處的謙讓,與自然相處的敬畏,是否真正成為每個(gè)國(guó)人的內(nèi)心追求,我們的精神世界、思想、認(rèn)識(shí)、行為又是否足夠現(xiàn)代化,是否達(dá)到中國(guó)古代智慧所云的境界,我們要向世界傳遞一個(gè)怎樣現(xiàn)代化的中國(guó)氣派?這是一個(gè)中國(guó)夢(mèng)的故事,也是一種實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)所需要的實(shí)踐。中國(guó)夢(mèng)不只有追求,中國(guó)夢(mèng)是我們這個(gè)民族百年來(lái)接力奮斗的過(guò)程,而這個(gè)百年的新一棒,已經(jīng)傳到具有多元文化體驗(yàn)的你們手上,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代國(guó)家的中國(guó)夢(mèng),正期冀你們的行動(dòng)和回答。 第三個(gè)問(wèn)題是“人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)”?這是個(gè)永恒之問(wèn),也是讓我們每日反省和照亮人生的明燈。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)這樣回答:人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不致于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔,也不致于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?!比松绾味冗^(guò)的問(wèn)題,答案也許不盡相同,然而當(dāng)我們?cè)诿CH耸?、日日?xì)瑣之際不忘思考這個(gè)問(wèn)題,本身就已是對(duì)我們生命質(zhì)量的反思與反省,我愿這個(gè)問(wèn)題能夠常常伴隨大家的深夜,當(dāng)你整理一日思緒,為來(lái)日儲(chǔ)備能量之時(shí),請(qǐng)你不忘追問(wèn)自己活著的意義。 也許各位同學(xué)帶著這些問(wèn)題來(lái)到了上外,上外也許給你們的解答提供了一些角度。在未來(lái)實(shí)現(xiàn)你們?nèi)松鷥r(jià)值的旅途中,當(dāng)這些問(wèn)題繼續(xù)縈繞在你們腦海之中時(shí),希望上外能為你們提供一種來(lái)自精神家園的力量。而我們也希望,你們對(duì)這些問(wèn)題寫下的答案,有一天傳播回來(lái),為你們的學(xué)弟學(xué)妹提供啟迪,讓上外能夠有更多為后人解釋這個(gè)問(wèn)題的鮮活案例。 同學(xué)們,無(wú)論你是否仍然在思考這些問(wèn)題,今天之后,你們中大多數(shù)人的身份就從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱诵S?。母校愿意靜靜守候在你們身后,歡迎你回來(lái)看看,或把成功的喜悅帶給我們;或漫步校園,靜坐觀景,回味往日修學(xué)的情境;或重新埋頭沉思,汲取力量。請(qǐng)記住,你們走多遠(yuǎn),母校就會(huì)走多遠(yuǎn);因?yàn)槟銈兪巧贤馊?,你們無(wú)論走多遠(yuǎn),母校都會(huì)和你們?cè)谝黄稹? 最后,祝愿你們鵬程萬(wàn)里,健康幸福!既然選擇了遠(yuǎn)方,就讓我們風(fēng)雨兼程。 校長(zhǎng) 曹德明 2019年6月23日- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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