粵滬版物理九年級(jí)上學(xué)期 13.4 探究串、并聯(lián)短路中的電流 同步練習(xí)A卷.doc

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粵滬版物理九年級(jí)上學(xué)期 13.4 探究串、并聯(lián)短路中的電流 同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分）電熨斗通電一段時(shí)間后，熨斗面很燙，而連接電熨斗的導(dǎo)線卻不怎么熱，這是因?yàn)椋? ） A . 導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于熨斗的電阻，導(dǎo)線消耗的電能很少 B . 通過導(dǎo)線的電流遠(yuǎn)小于通過熨斗的電流 C . 導(dǎo)線的散熱比熨斗快 D . 導(dǎo)線外有絕緣皮隔熱 2. （2分）如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，A1、A2、A3三個(gè)電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3 ， 已知I3=0.5A，I1=0.3A，則通過電燈L2的電流為?。? ） A . 0.3A B . 0.2A C . 0.5A D . 0.8A 3. （2分）如圖所小，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、lB=0.2A、lC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（ ） A . 整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn) B . 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 C . 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值 D . 換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值 4. （2分）小亮家的衛(wèi)生間按如圖所示的電路安裝了照明燈和換氣扇，它們 A . 只能各自獨(dú)立工作，而不能同時(shí)工作 B . 只能同時(shí)工作，而不能各自獨(dú)立工作 C . 工作時(shí)，兩端的電壓一定相等 D . 工作時(shí)，通過的電流一定相等 5. （2分）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)滑到b端的過程中，則（ ） A . 電路中總電阻先逐漸變大后逐漸變小 B . 電流表A2示數(shù)逐漸變小，電壓表V示數(shù)不變 C . 電流表A1示數(shù)逐漸變大，電壓表V示數(shù)逐漸變大 D . 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大 6. （2分）導(dǎo)體A、B材料相同，A的長(zhǎng)度和橫截面積都較大．將它們按照如圖所示的方式連接在電路中，測(cè)得A、B兩端的電壓分別為UA、UB；通過A、B的電流分別為IA、IB ． 下列關(guān)系一定錯(cuò)誤的是（ ） A . IA=IB B . UA=UB C . IA＞IB D . UA＞UB 7. （2分）如圖所示，在探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí)，小明用電流表分別測(cè)出a、b、c三處的電流為Ia=0.2A、Ib=0.2A、Ic=0.2A．記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應(yīng)該做的是（ ） A . 整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn) B . 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 C . 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值 D . 換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值 8. （2分）一同學(xué)在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，按甲圖連接好電路．閉合開關(guān)S后觀察到兩個(gè)電流表的偏轉(zhuǎn)情況如乙、丙兩圖所示．下列說法正確的是（ ） ? A . 兩燈的兩端電壓一定不同 B . 兩燈的電阻一定不同 C . 通過兩燈的電流一定相等 D . 兩燈的亮度一定相同 9. （2分）如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是（ ） A . 整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn) B . 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 C . 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值 D . 換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值 二、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共23分) 10. （6分）某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖1所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示． （1）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”．你認(rèn)為他的判斷是________（填：“正確”或“錯(cuò)誤”）的，出現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度不同的原因是________。 （2）另一同學(xué)連接的電路如圖3所示．他認(rèn)為：若兩燈亮度相同，則說明流過兩燈電流相等，這觀點(diǎn)對(duì)嗎？ 答：________，因?yàn)開_______。 （3）連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。 方法 操作 現(xiàn)象 結(jié)論 方法是否可行 方法1 把其中一燈泡從燈座中取下 另一燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián) ________ 方法2 把任意一根導(dǎo)線斷開 兩燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián) ________ 11. （8分）在“探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中 （1）小軍同學(xué)按圖的電路連接好后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時(shí)，閉合開關(guān)，分別測(cè)得各點(diǎn)的電流值如表一所示，比較測(cè)得的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是________： 表一 測(cè)量處 a b c 電流（A） 0.8 0.8 0.8 表二 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0.30 0.55 （2）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，小軍連接好上圖的實(shí)物圖，此時(shí)測(cè)量的是________的電流，下一步小軍想測(cè)C燈電流，請(qǐng)你幫他改接電流________（只能改的一條導(dǎo)線，用劃掉應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線，改動(dòng)后的導(dǎo)線用虛線表示） （3）通過對(duì)表二中數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是________． （4）如果憑以表二中三組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論作為并聯(lián)電路的電流規(guī)律，你認(rèn)為是________的（選填“可靠”或“不可靠）理由是________． （5）在測(cè)并聯(lián)電路中的電流時(shí)，若小民同學(xué)先在乙圖的a處測(cè)得電路中的電流為1.2A，然后在b、c處測(cè)得電流都為0.6A，于是小民得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流等于支路電流之和，且支路電流都相等．他的結(jié)論________（正確、或錯(cuò)誤）．造成這種現(xiàn)象的原因是________． 12. （9分）如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖： （1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格是________的（填“相同”或“不相同”），小明連接好最后一根導(dǎo)線時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈都亮了，出現(xiàn)這種情況的原因是________． （2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是________，造成錯(cuò)誤的原因是________． （3）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光．造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是__________． A . 燈泡的燈絲斷了 B . 燈絲的電阻小 C . 小燈泡靠近負(fù)極 （4）甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問題？（填在下面橫線上） 甲：________，乙：________． （5）改正錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)后，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是： ________． 三、 填空題 (共3題；共11分) 13. （2分）教室里的各盞照明燈之間是并聯(lián)的，當(dāng)教師里多開一盞照明燈時(shí)，干路上的電流大小將________（選填“變大”、“不變”或“變小”），干路兩端的總電阻大小將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）． 14. （4分）如圖甲所示電路中，電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1：3，則定值電阻R1：R2=________，消耗的功率P1：P2=________；若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路，則電流表A1、A2的示數(shù)之比為________，在相同時(shí)間內(nèi)R1、R2消耗的電能之比為________. 15. （5分）實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、阻值已知的定值電阻各一個(gè)，電阻箱（電路圖符號(hào)）一個(gè)，已調(diào)零的電流表兩塊，開關(guān)兩個(gè)，導(dǎo)線若干．請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“兩個(gè)電阻R1與R2并聯(lián)時(shí)，干路電流I與支路電流I2的關(guān)系為：I=I2+b（b為常量）”．請(qǐng)你畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表． 四、 計(jì)算題 (共1題；共10分) 16. （10分）如圖甲所示，S閉合后，A1、A2、V三只電表的指針均如圖乙所示，已知V表接入的是“﹣”、“15”，請(qǐng)回答： （1）電源電壓，L1、L2兩端的電壓各是多少？ （2）通過L1、L2的電流為多大？（以上答案均需要說明理由） 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共23分) 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 三、 填空題 (共3題；共11分) 13-1、 14-1、 15-1、 四、 計(jì)算題 (共1題；共10分) 16-1、 16-2、