《建筑裝飾材料》課程整體教學設計.ppt

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組長 楊磊秘書 汪金蓮說課人 周宇其他小組成員 詹小英 張川蓉 1 課程概況 2 課程目標 3 課程內容設計 4 實訓項目 5 課程教學進度安排 6 課程考核方案 7 一堂課教學設計 8 一個單元的教學設計 1課程概況 專業(yè)課專業(yè)核心課程學時安排 48學時理論課 16學時實操 24學時學分數 3學分適用專業(yè) 室內設計專業(yè)適用對象 2年級學生教材 裝飾材料與施工 宋志春2009 9 1 專業(yè)軟件 CAD sketchup 制圖原理 人體工程學 居住空間 施工與管理 室內施工圖設計 建筑裝飾材料 裝飾工程概預算 建筑裝飾構造 參考學習資料 裝飾材料應用與表現(xiàn)力的挖掘 楊冬江 建筑 室內設計創(chuàng)新材料應用 布萊尼 布郎內爾 新型材料及其應用 齊寶森 常用建筑材料手冊 傅世煜 室內建筑裝飾裝修材料與健康 襲著革李官賢 建筑裝飾材料 陸平黃燕生 新型建筑裝飾材料實用手冊 本課程是以室內設計行業(yè)助理室內建筑師和室內設計師以及施工管理員等崗位要求為依據歸納總結出了在工作流程各個環(huán)節(jié)中所需要的方法能力 職業(yè)能力和專業(yè)能力為完成室內設計中各種空間裝飾材料的應用和創(chuàng)新而設定的課程屬于專業(yè)必修課程 2課程目標 1 掌握裝飾材料的性能 質地和用途的認知 2 掌握裝飾材料的質量技術標準 3 解決各種空間形態(tài)裝飾材料創(chuàng)新應用的能力 知識目標 技能目標 素質目標 1 能夠按項目要求進行材料應用及創(chuàng)新方案成果表達的能力 2 能夠做到在項目中的執(zhí)行能力 1 通過項目任務的完成提高溝通能力和團隊協(xié)作能力 2 提高自我學習能力和獨立解決問題的能力 3 達到職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德等綜合素質和能力的培養(yǎng) 3課程內容設計 課程內容設計 4實訓項目 課程綜合項目設計 1 皇冠國際社區(qū) 7 1 3 5室內地面裝飾材料方案 2 皇冠國際社區(qū) 7 1 3 5室內墻面裝飾材料方案 3 皇冠國際社區(qū) 7 1 3 5室內頂面裝飾材料方案 4 皇冠國際社區(qū) 7 1 3 5室內裝飾材料綜合方案 貫穿項目 一體化 課程單項項目設計 5課程教學進度安排 6 課程考核方案 1 通過試卷及調研報告考核學生是否掌握對裝飾材料的性能 質地 用途的認知及質量技術標準 知識考核 30 1 通過分組完成作業(yè)考核溝通能力和團隊協(xié)作能力 1 是否能按行業(yè)規(guī)范完成預算及設計方案 2 辦公軟件和設計軟件的運用能力 3 是否能準確按規(guī)范完成部分材料的施工 技能考核 50 素質考核 20 2 通過最后的實訓項目考核職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德等綜合素質等能力 7 一堂課教學設計 1 設計圖動畫和實景視頻的對比 6分鐘引出問題 設計圖中材料效果和實際效果的差別引出我們?yōu)槭裁磳W習材料 如何減小這中間的差別 一堂課教學設計 2 發(fā)放學習進度表 10分鐘讓學生了解將要學什么 怎么學 將要完成怎樣的任務 課程總體安排 授課目標 課程內容 特點 課程項目任務 3 導入新課程 15分鐘通過案例導入 利用多媒體展示裝飾材料運用非常合理的項目 引發(fā)學生興趣 為將來的課程順利進行打下堅實的基礎 4 建筑裝飾材料行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 10分鐘與實際工作相關 與設計緊密相聯(lián) 讓學生從現(xiàn)在起關注行業(yè) 關注自己的未來 5 作業(yè)布置 4分鐘與實際工作相關 與設計緊密相聯(lián) 讓學生從現(xiàn)在起關注行業(yè) 關注自己的未來 8 一個單元的教學設計 一個單元的教學設計 課程主要內容 1裝飾石材2裝飾陶瓷地面磚3預制水磨石課程的引入 以直觀的石材圖片 陶瓷地面磚圖片進行對比 討論兩者的使用概率差別 知識目標 1了解塊材樓地面材料的結構特征與規(guī)格 2熟悉塊材樓地面材料的等級鑒定標準 能力目標 1通過對結構特征和規(guī)格的了解實現(xiàn)對材料的合理應用能力 2能夠準確計算塊材樓地面材料的工程量和損耗 單元名稱 塊材樓地面材料 一個單元的教學設計 本次課程任務 分小組進行市場調研 完成龍泉 皇冠國際社區(qū) 7 1 3 5室內地面裝飾材料方案住宅室內地面裝飾材料的調研報告 考核內容和方法 學生對裝飾石材 裝飾陶瓷地面磚 預制水磨石做市場調研 編輯調研報告 考核學生的寫作能力 分析能力 團隊協(xié)作能力 考核方法 小組互評 教師點評 謝謝