《比較圖形的面積》PPT課件.ppt

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比較圖形的面積 北師大版五年級數(shù)學上冊 安定區(qū)大城小學康玉 學習目標 1 能夠借助方格紙直接判斷圖形面積的大小 2 通過觀察 探索 交流等方法掌握比較圖形面積大小的基本方法 3 逐步認識圖形形狀的變化與面積大小變化的關系 下面圖形中有我們學習過的那些圖形 三角形 平行四邊形 六邊形 比較兩個圖形周長大小的方法是什么 測量法 重合法 你能找出同樣大的圖形嗎 既然我們已經(jīng)知道了如何比較幾個圖形的周長 那么如何知道這些圖形的面積呢 說出你的想法 你還有什么發(fā)現(xiàn) 還可以通過計算出面積來比較 誰能說出 上面的小朋友分別用什么方法比較兩個圖形的面積的 數(shù)方格法 平移法 重疊法 計算面積比較法 媽媽烤了四張不同形狀的餅 哪些餅一樣大呢 你用什么方法比較的 學以致用 我想想 平移法 你用了什么方法呢 平移法 重合法 數(shù)方格法 計算法 圖 圖 練一練1 練一練2 A C 圖 圖 練一練3 東東在玩積木呢 你知道他用這兩塊積木拼成了下面哪個圖形 我會判斷 1 兩個圖形的面積相等 那么形狀也一定相同 2 割補后的圖形面積不變 則周長也不變 3 形狀相同的圖形 面積不一定相等 4 兩個圖形如果能夠完全重合 那么面積一定相等 5 形狀不一樣的圖形 面積可能相等 二 一個長方形 長6CM 寬4CM 在這個長方形的一邊剪去一個最大的正方形后 剩余部分的周長和面積各是多少 錯 對 對 對 對 課堂小結 這節(jié)課我們學習了如比較圖形面積的哪幾種方法 數(shù)方格法 重疊法 分割平移法 計算面積法 作業(yè)布置 課本P習題2 3 4預習地毯上的圖形面積