大班數(shù)學(xué)教案《比較大小》.doc

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大班數(shù)學(xué)教案《比較大小》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、目測(cè)比較同類(lèi)物體的大小。 2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、帽子、裙子、鞋子、球、小熊各一大一小圖片；可愛(ài)小女孩、圣誕老人等教師操作圖片。 2、幼兒操作手冊(cè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、用魔術(shù)箱，引出大大熊和小小熊 1、師：“李老師今天帶了一個(gè)魔術(shù)箱，這個(gè)魔術(shù)箱里呀藏了2位小客人。你們想知道它們是誰(shuí)嗎？” 2、教師用變魔術(shù)的方式出示大小熊圖片，提問(wèn)：“你們瞧！他們是誰(shuí)??？”兩只熊有什么地方不一樣？你們能猜出誰(shuí)是大大熊，誰(shuí)是小小熊啊！為什么？（大大熊要大，小小熊要?。? 3、師：“你們都認(rèn)識(shí)了這兩位小客人，怎么跟他們打招呼??？”（大大熊好，小小熊好） 二、實(shí)物直觀比大小 師：“大熊和小熊想來(lái)做運(yùn)動(dòng)帶來(lái)了一個(gè)球 （出示大皮球），你們說(shuō)這個(gè)球應(yīng)該給誰(shuí)呢？” 師：“你們覺(jué)得這個(gè)球是大球還是小球?。繛槭裁?？” 師：“我再拿來(lái)一個(gè)球，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)比一比，哪個(gè)球大，哪個(gè)球小？你們是用什么辦法比出來(lái)的呀？” （小結(jié)）：原來(lái)，我們可以用眼睛看的方法比較出大小，一個(gè)東西是不能比大小的，只有找個(gè)好朋友跟它 一起比，兩件東西一起比才能知道誰(shuí)大誰(shuí)小。（目測(cè)法） 三、目測(cè)法分辨物品的大小 師：大大熊和小小熊是我們的小客人，我們送給他們沒(méi)人一個(gè)禮物。李老師這邊還有幾位客人，這兒有不同的禮物要送給他們，可是有大有小，我們要這樣給他們分配禮物呢？ 教師分別出示可愛(ài)小女孩，圣誕老人，以及要送給他們的禮物大小各一份。 1、師：“瞧，李老師給圣誕老人準(zhǔn)備了兩雙漂亮的鞋子，看看哪一雙適合他呢？”（請(qǐng)幼兒上來(lái)指一指） 2、小女孩一樣給她分別送上適合她的禮物，帽子和裙子。 3、小結(jié)：我們剛才找的時(shí)候，只要找一個(gè)適合他們大小的禮物送給他們就對(duì)了。 四、幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)的目測(cè)法完成幼兒操作。 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 五、結(jié)束活動(dòng)。 幼兒操作完了后，送給爸爸媽媽去看看自己完成的棒不棒。 2 / 2