2019三年級(jí)語文下冊 第六單元 語文園地課件 新人教版.ppt

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語文園地 交流平臺(tái) 我發(fā)現(xiàn) 理解難懂的句子和理解難懂的詞語 方法比較近似 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn) 我理解了 剃頭大師 里 這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的 跟受刑一樣 這句話 因?yàn)槲乙灿羞^這樣的經(jīng)歷 聯(lián)系上下文 我知道了 只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣 原來是在寫小孩子們的樣子 理解難懂的句子 還可以查查資料 或者向別人請教 理解句子的方法有很多 比如 聯(lián)系上下文理解法 抓住重點(diǎn)詞語理解法 聯(lián)系生活實(shí)際理解法 查資料理解法 你還有哪些好方法 快來和大家一起分享吧 讀一讀 說說你看到的畫面 識(shí)字加油站 旭日島嶼海濱沙灘瞭望巡航纜繩鐵錨 x y li ox nl nm o 旭日 島嶼 海濱 沙灘 瞭望 巡航 纜繩 鐵錨 詞句段運(yùn)用 讀一讀 體會(huì)加點(diǎn)詞語意思的不同 米飯沒熟 還要再蒸一會(huì)兒 平時(shí)很熟的曲子 今天卻總是彈不準(zhǔn) 食物 燒煮到可以食用的程度 熟練 選一選 填一填 1 熟字加偏旁是一種學(xué)習(xí)生字的好方法 2 飯熟了 該吃飯啦 3 我的決定是經(jīng)過深思熟慮的 4 無論什么事情 做的次數(shù)多了 便會(huì)更加熟練 E A C D 我很喜歡蘋果的味道 這本書越看越有味道 舌頭接觸東西時(shí)所得到的感覺 比喻某種感受 情趣 意味 我們發(fā)現(xiàn) 同一個(gè)字或詞 在不同的語境中 會(huì)有不同的意思 你還能舉出更多這樣的例子嗎 選一選 填一填 1 他是一個(gè)特別陽光的男孩兒 2 今天的陽光可真好 B A 下面的例句是圍繞一個(gè)意思來寫的 讀一讀 再選一個(gè)開頭照樣子寫一寫 我的表弟小沙天生膽小 他怕鬼 怕喝中藥 怕做噩夢 還怕剃頭 他們高興極了 唱了一首又一首的歌 還圍在一起跳舞 所有的 怕 都是圍繞 膽小 來寫的 所有的表現(xiàn)都是圍繞 高興 這個(gè)意思來寫的 選擇下面任意一個(gè)開頭 你也來試一試吧 小麗多才多藝 雨下得真大 寫話示例 小麗多才多藝 她不僅畫畫得好 而且還會(huì)跳舞 彈鋼琴 真是太厲害了 小麗多才多藝 不僅會(huì)跳舞 還會(huì)說相聲 演小品 彈古箏 雨下得真大 雨下得真大 剛出門一會(huì)兒 衣服就全都濕透了 大街上到處都是積水 很多汽車不得不停下來 等雨小一點(diǎn)再走 雨下得真大 閃電和雷不停地給雨伴曲 外面的花草樹木好像都不得安寧似的 搖搖擺擺 見善則遷 有過則改 周易 過而不改 是謂過矣 論語 人誰無過 過而能改 善莫大焉 左傳 改過不吝 從善如流 蘇軾 日積月累 見善則遷 有過則改 周易 句子賞析 君子見到美善的品行就傾心追隨 努力學(xué)習(xí) 有了錯(cuò)誤就迅速改正 過而不改 是謂過矣 論語 知道過錯(cuò)而不改正 這才是真正的錯(cuò)誤啊 人誰無過 過而能改 善莫大焉 左傳 一個(gè)人誰沒有錯(cuò) 有了過錯(cuò)能夠改正 就沒有比這再好的事情了 改過不吝 從善如流 蘇軾 改正過錯(cuò)不要吝惜 聽從正確的意見要像水從高處流到低處一樣迅速自然