《宇宙生命之謎》PPT課件.ppt

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10 宇宙生命之謎 品讀鑒賞 茫茫宇宙 充滿(mǎn)著無(wú)窮的奧秘 在地球之外 還有生命存在嗎 這一直是一個(gè)謎 今天讓我們跟隨著作者一同去解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)吧 科普文章一般用輕松 活潑的筆調(diào) 解說(shuō)某一方面的科學(xué)技術(shù)知識(shí) 有科技的技術(shù)性 內(nèi)容的生動(dòng)性 題材的廣泛性 篇幅的簡(jiǎn)短性 科普文章 討論一下 說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么 這篇課文介紹了科學(xué)家探索地球之外 的艱難歷程 說(shuō)明到目前為止 地球之外是否有生命存在 仍然是一個(gè) 未解的謎 有沒(méi)有生命存在 議一議 自己小聲讀課文 邊讀邊想 1 全文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的 全文圍繞 地球之外有沒(méi)有生命存在 這句話來(lái)寫(xiě) 想一想 2 課文按照什么順序介紹的 提出問(wèn)題 分析問(wèn)題 探求結(jié)論 地球之外的太空中是否有生命存在 溫度 水分 大氣 光 熱 一直探索 想一想 學(xué)習(xí)任務(wù)單 任務(wù)一 我想了解其他星球是否有生命存在 我要多讀哪些內(nèi)容 可以閱讀第二自然段 了解生命存在的四個(gè)條件 然后再閱讀第三 四自然段 知道太陽(yáng)系中沒(méi)有符合這四個(gè)條件的星球 寫(xiě)一寫(xiě) 要求 讀準(zhǔn)字音 讀通句子 思考 1 理論上為什么地球外有生命存在 2 生命存在必須有哪四個(gè)條件 3 第三自然段開(kāi)頭一句話是什么修辭手法 默讀第二部分 第2 3自然段 1 理論上為什么地球外有生命存在 宇宙是無(wú)限的 地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星 而太陽(yáng)系只是銀河系中一個(gè)極小的部分 整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星 類(lèi)似太陽(yáng)系這樣的星球系為數(shù)不少 其中 有與地球類(lèi)似的行星 宇宙 銀河系 太陽(yáng)系 地球 肯定 2 生命存在必須有哪四個(gè)條件 1 保證一定的溫度 2 有水分及生命物質(zhì) 3 有適當(dāng)?shù)拇髿獬煞?4 有足夠的光和熱 生命存在四條條件 第三自然段開(kāi)頭一句話是什么修辭手法 哪些天體上可能有生命存在呢 這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢 人們了解了生命起源的過(guò)程之后 認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件 設(shè)問(wèn) 引起讀者注意 啟發(fā)讀者思考 引出下文 承上啟下 溫度 水分 大氣 光和熱 3 其他行星沒(méi)有生命的理由有哪些 水星 離太陽(yáng)最近 向陽(yáng)時(shí)表面溫度很高 金星 是一顆高溫 缺氧 缺水 木星土星 天王星海王星 離太陽(yáng)很遠(yuǎn) 它們的表面溫度很低 可以閱讀第五 六 七自然段 了解火星和地球相似之處 知道科學(xué)家對(duì)火星考察的情況 任務(wù)二 我想探究人類(lèi)是否有可能移居火星 我要怎樣閱讀這篇文章 1 火星與地球有哪些相似之處 自轉(zhuǎn)一圈時(shí)間大約相等 自轉(zhuǎn)軸與軌道平面的大約相等 晝夜長(zhǎng)短相近 四季更替 火星可能和地球一樣 有生命存在 1 科學(xué)家探測(cè)火星采用哪些步驟 近距離的拍照近距離的觀測(cè)實(shí)地考察 2 科學(xué)家近距離拍照 觀測(cè)到什么 運(yùn)河 是暗環(huán)形山和斑點(diǎn) 干燥 大氣層稀薄 溫度很低 沒(méi)有磁場(chǎng) 近距離的拍照 近距離的觀測(cè) 3 指導(dǎo)朗讀第九 十自然段 人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命 至今 意思是 到現(xiàn)在為止 用詞準(zhǔn)確 規(guī)范 需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) 地球之外是否有生命存在 是人類(lèi)一直探索的宇宙生命之謎 需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) 細(xì)讀最后一個(gè)自然段 說(shuō)說(shuō) 一直 說(shuō)明什么 地球之外是否有生命存在 是人類(lèi)一直探索的宇宙生命之謎 人類(lèi)對(duì)宇宙的考察 自始至終沒(méi)有停止 第一自然段 地球之外的太空中是否有生命存在 仍然是一個(gè)吸引人的問(wèn)題 第十一自然段 地球之外是否有生命存在 是人類(lèi)一直探索的宇宙生命之謎 學(xué)習(xí)首尾呼應(yīng) 對(duì)照讀一讀課文第一和最后一個(gè)自然段 說(shuō)說(shuō)課文結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn) 課文開(kāi)頭以神話引入 引出 問(wèn)題 最后告訴我們?nèi)祟?lèi)一直在探索這個(gè)謎 開(kāi)頭結(jié)尾 首尾呼應(yīng) 有沒(méi)有生命存在 探索宇宙永不止步 桃花午木版年畫(huà) 1 閱讀任務(wù) 了解桃花塢木版年畫(huà)文著重從哪幾個(gè)發(fā)展時(shí)期對(duì)桃花塢木版年畫(huà)進(jìn)行了介紹 在題材 風(fēng)格 色彩上都發(fā)生了怎樣的變化 材料1 天津楊柳青年畫(huà)尤以反映現(xiàn)實(shí)生活 時(shí)事風(fēng)俗 歷史故事等題材為特長(zhǎng) 表達(dá)了民眾的思想情感和向往美好生活的愿望 形成了鮮明活潑 喜慶吉祥 題材感人的獨(dú)特風(fēng)格 它不僅對(duì)民間美術(shù)的其他門(mén)類(lèi)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響 而且與其他繪畫(huà)形式相互融合 成為種成熟的畫(huà)種 具有雅俗共賞的特點(diǎn) 材料2 山東濰坊楊家埠木版年畫(huà)題材廣泛 表現(xiàn)內(nèi)容豐富多彩 有神像類(lèi) 門(mén)神類(lèi) 山水花鳥(niǎo) 戲劇人物 故事傳說(shuō)等 同時(shí)也有反映民間生活 針砭時(shí)弊之作 但喜慶吉祥是楊家埠年畫(huà)的主題 它具有濃厚的民間風(fēng)味 鄉(xiāng)土氣息和節(jié)日氛圍 深受人們喜愛(ài) 2 閱讀任務(wù)二 進(jìn)一步了解我國(guó)木版年畫(huà)的特點(diǎn)閱讀鏈接材料 結(jié)合選文 概述我國(guó)木版年畫(huà)的特點(diǎn)3 針對(duì)不同的任務(wù) 我采用的閱讀方法 是否有生命存在 宇宙生命之謎 火星探測(cè) 探索宇宙永不止步 理論上存在 提出問(wèn)題 分析問(wèn)題 生命存在四個(gè)條件 一直探索 探求結(jié)論