四年級科學(xué)上冊 1.3《溫度和氣溫》課件 教科版.ppt

《四年級科學(xué)上冊 1.3《溫度和氣溫》課件 教科版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級科學(xué)上冊 1.3《溫度和氣溫》課件 教科版.ppt（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第3課 第一單元 溫度對大氣的影響很大 是天氣日歷中重要的數(shù)據(jù) 通過觀察和測量我們周圍大氣的溫度 就可以知道當(dāng)?shù)氐臍鉁?溫度計(jì)的使用 1 要把溫度計(jì)放在手心1 2分鐘 2 溫度計(jì)的液柱穩(wěn)定時(shí)再讀數(shù) 3 讀數(shù)時(shí) 視線要與溫度計(jì)的液柱平行 室內(nèi)外溫度記錄表 時(shí)間 年月日 1 測量室內(nèi)溫度 把溫度計(jì)放在桌面 或手持于身前 兩分鐘 讀出溫度計(jì)上的溫度 并記錄2 測量室外溫度 選擇室外不同的地點(diǎn)測量氣溫 記錄測得的氣溫和地點(diǎn) 室內(nèi)外溫度的比較 大樹旁 走廊上 教室里 陽光下 1 室內(nèi)外的溫度相同嗎 哪兒的溫度高 2 哪一個(gè)溫度可以反映當(dāng)?shù)氐臍鉁?室外陰涼通風(fēng)處的溫度更能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁?百頁箱 同一地點(diǎn)不同時(shí)間氣溫的測量 地點(diǎn) 氣溫的測量 操場 10 16 25 20 15 什么時(shí)間氣溫最高 什么時(shí)間氣溫最低 一天中氣溫的變化有什么規(guī)律嗎 氣溫?cái)?shù)據(jù)柱形統(tǒng)計(jì)圖 清晨上午中午下午傍晚 10 16 25 20 15 日氣溫變化折線統(tǒng)計(jì)圖 你能從圖中發(fā)現(xiàn)什么有價(jià)值的信息 一 填空1 溫度 對天氣的影響很大 是天氣日歷中重要的記錄數(shù)據(jù) 通過觀察和測量我們周圍大氣的溫度 可以知道當(dāng)?shù)貧鉁?2 溫度計(jì)上 以 零度 為界 零上度數(shù)越大 表示溫度越高 零下度數(shù)數(shù)越大 表示溫度越低 3 測量教室里的氣溫 溫度計(jì) 掛在既不被太陽直射又通風(fēng)的環(huán)境 4 測量一天中清晨 上午 中午 下午 傍晚的氣溫 下午2時(shí)的氣溫最高 清晨溫度最低 5 從時(shí)間氣溫表中 要以看出一天中氣溫最高 最低的時(shí)間和及氣溫的變化情況 二 判斷1 在同一時(shí)刻 室內(nèi)和室外的溫度是一樣的 2 氣溫的變化隨著區(qū)域的不同而存在差異 3 一天中 氣溫往往不會(huì)發(fā)生變化 4 不同天氣狀況 都會(huì)影響氣溫的高低變化 5 在下雨時(shí) 測量量當(dāng)?shù)氐臍鉁乇容^準(zhǔn)確 三 選擇1 一天中最高氣溫在 最低氣溫在 A 早晨B 上午C 下午D 傍晚 2 讀溫度計(jì)時(shí) 視線應(yīng) 溫度計(jì)內(nèi)液柱的頂端 A 高于B 低于C 平視3 測氣溫時(shí) 把溫度計(jì)放在陽光下 測得的結(jié)果和實(shí)際氣溫相比 A 相等B 偏高C 偏低4 我們用溫度計(jì)測得當(dāng)天14時(shí)氣溫為35 那么由此可知是 A 春季B 夏季C 秋季D 冬季 四 簡答想一想 氣溫的高度與那些因素有關(guān) 氣溫的變化有什么規(guī)律 答 氣溫的高低與季節(jié) 天氣狀況以及一天中的不同時(shí)刻等因素有關(guān) 氣溫的變化規(guī)律是 夏季氣溫較高 冬季氣溫較低 晴天氣溫較高 陰雨天氣溫較低 中午氣溫較高 早晚氣溫較低 五 操作 根據(jù)數(shù)據(jù)作圖 清晨5 上午14 中午20 傍晚10 1 在溫度計(jì)上標(biāo)出上面的溫度 1 根據(jù)上面的氣溫 畫出氣溫?cái)?shù)據(jù)柱形統(tǒng)計(jì)圖