2019年魯教版九年級下學(xué)期化學(xué)同步測試 ： 第九章 第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)（II ）卷.doc

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2019年魯教版九年級下學(xué)期化學(xué)同步測試 ： 第九章 第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共20題；共42分) 1. （2分）有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放人硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（ ） A . Z、Y、X B . X、Y、Z C . Y、X、Z D . X、Z、Y 2. （2分）下列金屬中，金屬活動性最強的是（ ） A . 鐵 B . 鋁 C . 銅 D . 銀 3. （2分）下圖所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ） A . 等質(zhì)量的木炭分別在足量的空氣中和氧氣中燃燒 B . 銅片在空氣中加熱 C . 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣 D . 20℃時，向一定量接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體 4. （2分）下列關(guān)于家庭小實驗的說法正確的是（ ） A . 淬火的鋼針彎曲制成魚鉤 B . 用食鹽除去熱水瓶內(nèi)膽壁上的水垢 C . 用10％的燒堿溶液自制“葉脈書簽” D . 制作簡易凈水器時，為了達到好的凈水效果，活性炭應(yīng)該放在最上層 5. （2分）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A . 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧 B . 用粗砂紙打磨后的鋁片放入硫酸銅溶液中，一段時間后，劃痕處出現(xiàn)紅色物質(zhì) C . 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體 D . 向滴有石蕊的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量，溶液有藍色變紫色再變紅色 6. （2分）一定溫度下，在下圖所示裝置中，固體X與氣體Y反應(yīng)，生成氣態(tài)產(chǎn)物，當(dāng)改變溫度時該氣態(tài)產(chǎn)物發(fā)生逆向反應(yīng)，重新生成X和Y。 利用上述反應(yīng)原理和裝置，對含雜質(zhì)的固體Co進行提純(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：Co(固) + 2HCl(氣) CoCl2(氣) + H2(氣)。下列說法正確的是 A . 容器1中的溫度為600 ℃　　 B . 容器2中的固體是純凈的Co C . 該裝置最終導(dǎo)出的氣體是CoCl2和H2 D . 固體Co從容器1到容器2的過程為物理變化 7. （2分）我國鎢資源礦產(chǎn)豐富。由黑鎢礦提取鎢發(fā)生的反應(yīng)之一為：3H2+WO3高溫W+3H2O。 其基本反應(yīng)類型是 （ ） A . 化合反應(yīng) B . 分解反應(yīng) C . 置換反應(yīng) D . 復(fù)分解反應(yīng) 8. （2分）（2014?丹東）下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（ ） 選項 括號內(nèi)為雜質(zhì) 方 法 A CO2（HCl氣體） 通過足量的NaOH溶液 B KCl （KClO3） 加入少量MnO2加熱 C NaCl（Na2CO3） 加入足量的鹽酸后蒸干 D Fe（Cu） 加入足量的稀H2SO4后過濾 A . A B . B C . C D . D 9. （2分）（2014?茂名）將質(zhì)量相等的A，B，C三種金屬，同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（已知：A，B，C在生成物中均為+2價）（ ） A . 放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C B . 金屬活動性順序A＞B＞C C . 相對原子質(zhì)量是A＞B＞C D . 反應(yīng)速率最大的是A 10. （2分）下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗過程，不合理的是（ ） 選項 實驗?zāi)康? 實驗設(shè)計 A 鑒別硝酸鉀溶液和碳酸鉀溶液 取樣滴加稀鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡 B 鑒別合成纖維和羊毛纖維 取樣品灼燒 C 除去一氧化碳中少量二氧化碳氣體 將氣體通過灼熱的氧化銅粉末 D 除去氯化鈉固體中混有的泥沙 溶解、過濾、蒸發(fā) A . A B . B C . C D . D 11. （2分）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 A . 鎂條在氧氣中燃燒，生成黑色固體 B . 米湯中加入碘酒，呈現(xiàn)藍色 C . 把銀片浸入硫酸銅溶液一段時間后取出，銀片表面覆蓋一層紅色物質(zhì) D . 滴有石蕊的氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸，溶液由紅色逐漸變成藍色 12. （2分）下列四個圖像中，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ） A . 向一定量稀鹽酸中加水稀釋 B . 一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀 C . 加熱一定量的高錳酸鉀固體 D . 等質(zhì)量的鐵片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng) 13. （4分）某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗后，知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題： （1）實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約________mL。 （2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是________。 寫出該反應(yīng)的文字表達式________。 （3）上述方法只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實驗不夠精確的可能原因是（寫出一種即可）________。 14. （2分）關(guān)于金屬物品的使用正確的是（ ） A . 鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨 B . 鋁壺內(nèi)的水垢用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的熱鹽酸長時間浸泡 C . 校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹 D . 鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液 15. （2分）下列圖像對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（ ） A . 向pH=3的溶液中加水 B . 一定質(zhì)量的稀鹽酸與鋅粒反應(yīng) C . 向NaOH和Ca(OH)2混合溶液中通入CO2 D . 加熱高錳酸鉀制氧氣 16. （2分）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．下列關(guān)于物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法正確的是（ ） A . 生鐵和鋼的性能不同，主要是由于其含碳量不同 B . 水與過氧化氫的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也相同 C . 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的碳原子不同 D . 金屬鈉和鎂的化學(xué)性質(zhì)不同，主要是由于鈉原子和鎂原子的質(zhì)子數(shù)不同 17. （2分）（2015?安徽）如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ） A . 該反應(yīng)是置換反應(yīng) B . 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 C . 反應(yīng)后分子總數(shù)減少 D . 該裝置可凈化汽車尾氣 18. （2分）實驗室有由碳酸鈉和碳酸鎂組成的固體混合物共10g,與100g 稀硫酸恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸干得到13.6g固體。則所用稀硫酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（ ） A . 9.8% B . 1.6% C . 12.6% D . 10.2% 19. （2分）下列四個坐標(biāo)圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化，其中不正確的是 A . 雙氧水分解 B . 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉 C . 向氫氧化鈉溶液中加水 D . 向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋 20. （2分）將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中，下列敘述正確的是（ ） ①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡； ②液體由無色逐漸變?yōu)闇\綠色； ③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕； ④液體的質(zhì)量減輕． A . ②③ B . ①②④ C . ①②③ D . ①②③④ 二、 填空題 (共7題；共40分) 21. （4分）（2015?棗莊）今年5月我市九年級學(xué)生進行了化學(xué)實驗操作考試，考到了“木炭在氧氣中燃燒”這一實驗，如圖所示，請回答： （1）A圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的________部分迅速加熱；從燃燒條件的角度分析，加熱的目的是________； （2）B圖中，燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　________． 22. （5分）學(xué)習(xí)生活中的化學(xué)，解釋生活中的現(xiàn)象，化學(xué)就在我們身邊． （1）銅能制成插頭和導(dǎo)線，是利用了金屬銅的________性和________性． （2）廁所用清潔劑（含鹽酸）除鐵銹．用化學(xué)方程式表示原因：________． （3）我國藥學(xué)家屠呦呦因研制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎． 東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中就有青蒿素抗瘧的記載：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”，這里的“水”作________．上述水煎青蒿治療瘧疾，藥性很不穩(wěn)定，效果很差．屠呦呦改用乙醇提取，控溫60℃，藥效顯著提高，說明青蒿素具有的性質(zhì)是（答一條）：________． 23. （3分）根據(jù)下圖所示研究氧氣的性質(zhì)。 （1）木炭在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為________。 （2）圖2實驗中觀察到細鐵絲劇烈燃燒、放出熱量、________。 （3）圖1和圖2中液體的作用分別是________。 24. （6分）某化學(xué)興趣小組在實驗室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液，他們的實驗過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．請計算： （1）實驗中生成沉淀的質(zhì)量為________g； （2）所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． （反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH） 25. （9分）如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖． 請回答下列問題： （1）將A、E裝置連接時，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管________（選填“b”或“c”）相連接．檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是________． （2）將A，B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是________，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是________． （3）將A，C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．用E裝置收集一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是________，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)________，化學(xué)性質(zhì)________，________． 26. （4分）金屬在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究方面應(yīng)用廣泛． （1）銅可用來制作導(dǎo)線，是因為其具有良好的延展性和________． （2）在空氣中，鋁表面生成一層致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是________． （3）小明將一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液． ①鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是________． ②若濾液為藍色，則濾液中一定含有的金屬離子是________（寫離子符號） 27. （9分）“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法． （1）從宏觀知微觀． ①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為________； ②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是________和________（填符號）． （2）從微觀知宏觀． ①微粒A最外層電子數(shù)是________，在化學(xué)反應(yīng)中容易________（填“得”或“失”）電子； ②微粒A，B，C，D，E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是________（填編號，下同），屬于同一種元素的是________和________． ③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________． 三、 簡答題 (共1題；共20分) 28. （20分）陽光中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定某純堿(Na2CO3)樣品中（只含有少量的氯化鈉雜質(zhì)）碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取12.0g樣品放入燒杯中并滴入稀鹽酸，當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為44.1g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）。產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算： （1）A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為； （2）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（精確到0.1%，下同） （3）B點時，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。 （4）B點溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？ 四、 實驗題 (共1題；共3分) 29. （3分）下列實驗裝置圖是實驗室中常用于制取氣體的裝置． 請據(jù)圖回答下列問題： （1）寫出儀器A的名稱：________； （2）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制氧氣取氧氣，可選用的發(fā)生與收集裝置是：________；請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________． 第 17 頁 共 17 頁 參考答案 一、 單選題 (共20題；共42分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 填空題 (共7題；共40分) 21-1、 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 23-2、 23-3、 24-1、 24-2、 25-1、 25-2、 25-3、 26-1、 26-2、 26-3、 27-1、 27-2、 三、 簡答題 (共1題；共20分) 28-1、 28-2、 28-3、 28-4、 四、 實驗題 (共1題；共3分) 29-1、 29-2、