2019年九年級物理上冊 第三章 4活動：電路展示課件（新版）教科版.ppt

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第三章認識電路 導(dǎo)學(xué)設(shè)計 學(xué)點1改進小彩燈的連接電路 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 閱讀教材P47第2段 思考 問題1 市場上有一種裝飾用的小彩燈 經(jīng)常被用來裝飾店堂 居室 以烘托節(jié)日氣氛 分析 這種彩燈的電路是怎樣連接的 畫出電路圖 答案 串聯(lián)如圖所示 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 問題2 這種電路的缺點是 問題3 合作探究 找出解決方案 如果有一個小彩燈燒毀了 將使整串小彩燈全部熄滅 答案 如圖所示 學(xué)點2設(shè)計回答問題正確顯示器 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 答 硬紙板后面的連線情況如圖3 4 6所示 根據(jù)要求 把電池和小燈泡連接起來 并留出接線頭A B 提問者把接線頭 A 與左排一個曲別針接觸 表示提出一個問題 回答者把線頭 B 與右排一個曲別針接觸 表示選出一個答案 只有選擇正確答案時 小燈泡才亮 錯誤時燈不亮 所以設(shè)計電路時 把代表問題的曲別針與相對應(yīng)的正確答案的曲別針連接起來 問題回答正確 電路接通 小燈泡亮 否則 小燈泡不亮 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 問題2 如果要求回答正確時還能發(fā)出聲音 又該怎樣設(shè)計 畫出電路圖 答案 如圖所示 學(xué)點3改進病房的呼叫電路 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 思考 問題1 這種設(shè)計有哪些優(yōu)點 如果在現(xiàn)實生活中應(yīng)用此電路 有什么不足之處 答 優(yōu)點 每張床邊都有一個開關(guān) 每個開關(guān)與護士值班室里的一個燈泡相對應(yīng) 某一床位病人按下開關(guān)后值班室中對應(yīng)的電燈亮 不足 在值班的護士如果看不到燈泡亮時起不到提醒作用 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 問題2 怎樣才能更方便 答 當病人呼叫時 不僅有燈光顯示 還需有聲音呼叫 這樣會更方便 問題3 合作探究 設(shè)計一個你認為更方便的電路 答案 如圖所示 類型一改進電路 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 應(yīng)用示例 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 答案 1 小勇同學(xué)設(shè)計的電路 當開關(guān)閉合后 電動機和燈泡同時工作 但不符合 風扇先啟動后燈泡才能發(fā)光 的要求 2 由題意可知電動機和燈泡可以獨立工作 互不影響 即為并聯(lián) 然后根據(jù)開關(guān)的控制作用使帶動風扇的電動機先工作后燈泡才能工作 即 干路中開關(guān)先閉合 電動機立刻工作 而燈泡所在支路的開關(guān)閉合后燈泡才開始工作 改進電路設(shè)計如下 類型二設(shè)計電路 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 例2在許多醫(yī)院的病房中 病人需要護理時不能及時通知值班室里的護士 為此小明想設(shè)計一個呼叫電路 要求在每張床邊都安裝一個開關(guān) 在值班室里對應(yīng)安裝幾個燈泡 只要某一病床的病人按下開關(guān)后 值班室里對應(yīng)的電燈就會亮 護士就知道是哪一個病人需要護理 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 1 請按要求幫助小明設(shè)計電路 畫出你所設(shè)計的電路圖 2 如果當病人按下開關(guān)時 在值班室不僅有燈光顯示床位 而且還有電鈴呼叫 小明又該怎樣設(shè)計電路 你能畫出來嗎 請你畫出符合要求的電路圖 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 答案 1 如圖甲所示 2 如圖乙 丙 丁所示 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 解析 1 分析要求可知 燈泡能單獨工作 且每個開關(guān)只控制相應(yīng)燈泡 故燈泡并聯(lián) 開關(guān)在支路上 電路如圖甲所示 2 每個病床的病人按開關(guān)時 對應(yīng)燈泡發(fā)光且電鈴發(fā)聲 故可以在每條支路上與燈泡串聯(lián)或并聯(lián)一個電鈴 如圖乙 丙所示 由于閉合任何一個支路開關(guān) 干路都有電流 故也可在干路上串聯(lián)一個電鈴 如圖丁所示 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 方法指導(dǎo) 電路設(shè)計類題目涉及類型及思路點撥 1 用電器串聯(lián) 若各用電器間相互影響 則一般要設(shè)計成串聯(lián)電路 2 用電器并聯(lián) 若各用電器可以獨立工作 互不影響 則一般要設(shè)計成并聯(lián)電路 3 開關(guān)串聯(lián)或并聯(lián) 若兩個 或多個 開關(guān)同時閉合 用電器才能工作 常常將開關(guān)設(shè)計成串聯(lián) 如聲 光控開關(guān)控制電路 若開關(guān)無論閉合哪一個 均能控制用電器 則一般要求開關(guān)并聯(lián) 如公交車后門左右扶桿上各裝有一個相當于開關(guān)的按鈕 當乘客按下任意按鈕時 提示鈴聲均能響起 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 4 局部短路 開關(guān)和誰并聯(lián) 開關(guān)閉合后 這個用電器就不能工作 開關(guān)斷開后 該用電器工作 一般用于報警系統(tǒng) 課堂小結(jié) 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 課堂反饋 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 答案 如圖所示 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 答案 如圖所示 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 答案 如圖所示 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 答案 如圖所示 4 活動 電路創(chuàng)新設(shè)計展示 答案 如圖所示