人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)2課 大自然的啟示 同步測試(II )卷.doc
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人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)2課 大自然的啟示 同步測試(II )卷 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 將下列各字按音序重新排列。 (共1題;共10分) 1. (10分)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。照樣子連線。 A 砍光 原理 ________ 除盡 灌木 ________ 增強(qiáng) 雜草 ________ 捕食 肥力 ________ 研究 害蟲 ________ B 異想天開的 飛機(jī) ________ 機(jī)毀人亡的 地方 ________ 輕而易舉地 命令 ________ 動物棲息的 慘禍 ________ 性能優(yōu)良的 超過 ________ 二、 給下面的多音字注音并組詞。 (共2題;共13分) 2. (5分)按課文內(nèi)容填空。 《“打掃”森林》發(fā)人深省:林務(wù)官“新官上任三把火”,命令護(hù)林工人“清掃”森林里的________、________、________,結(jié)果,此舉破壞了大自然的________,毀了________,好心辦了極大的壞事。 3. (8分)選擇劃線字的正確讀音。 遭殃(yāng ynɡ)________ 菩(p pǔ)提________ 掃帚(zhou zou) ________ 土壤(rǎng rǎn)________ 腐(fǔ fū)爛________ 逞兇(chěng chěn)________ 機(jī)翼(y j)________ 鯨魚(jīnɡ jnɡ) ________ 三、 比一比,再組詞。 (共2題;共15分) 4. (7分)按照課文《大自然的啟示》內(nèi)容填空。 林務(wù)官把灌木叢________了,把野草________了,鳥兒________走了,森林里的害蟲就逞兇啦。它們大量繁殖,成群地向樹木進(jìn)攻,________樹葉,________樹根,________樹心。沒有天敵來制服害蟲,樹林就漸漸給________了。 5. (8分)看拼音,寫詞語。 cǎn hu so zhou fǔ ln jī y ________ ________ ________ ________ jiǎn l guān jin tǔ rǎng qī xī ________ ________ ________ ________ 四、 補(bǔ)充詞語。 (共4題;共15分) 6. (4分)把詞語中的錯別字改過來。 ①改觀 寬敞 糟殃 平衡 導(dǎo)想開天 ________ ________ ②摸仿 劇烈 顫動 關(guān)健 輕而易舉 ________ ________ 7. (4分)寫反義詞。 隱蔽—________ 提高—________ 優(yōu)良—________ 逞兇—________ 8. (3分)照樣子寫出下面句子的歇后語。 例:百里奚飼牛拜相——(人不可貌相) 暗地里盯梢——________ 八月桂花開——________ 八月十五的月亮——________ 9. (4分)讀課文《大自然的啟示》,根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的成語。 ①改變原來的樣子,出現(xiàn)新的面目。 ________ ②想法離奇,不切實(shí)可行。 ________ ③事情很容易做。 ________ ④做兇暴的事情。 ________ 五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 (共1題;共7分) 10. (7分)補(bǔ)寫詞語并用其中一個詞語填空。 不________不扣 枯________爛葉 ________想天開 機(jī)________人亡 輕而________舉 生態(tài)平________ ________ 六、 讀句子,再正確選擇。 (共1題;共3分) 11. (3分)寫出下列詞語的近義詞。 寬敞—________潔凈—________干枯—________ 七、 課內(nèi)閱讀。 (共4題;共21分) 12. (15分)閱讀文章,回答問題。 食物鏈的故事 美國曾經(jīng)有個地方草場繁茂,他們養(yǎng)了許多羊在那里放牧,可是總有一些虎狼常來這里吃他們的羊。當(dāng)?shù)厝撕苌鷼?,決心要把這些食肉動物獵殺完。后來這些虎狼終于被他們獵殺完了,他們都很高興,他們的羊繁殖得也非???,可是后來,草場慢慢地被越來越多的羊吃光了。羊沒有了食物,也慢慢地都餓死了。 美國從這個教訓(xùn)中知道了生物鏈對自然界是多么的重要,每樣物種的滅絕都可能影響到一系列的問題。 食物鏈,它形成了大自然中“一物降一物”的現(xiàn)象,維系著物種間天然的數(shù)量平衡。 上個世紀(jì),有人將小小的麻雀列為“四害”之一,于是全民總動員,一個徹底消滅麻雀的運(yùn)動轟轟烈烈地展開了。除了毒、抓、殺之外,人們還采取轟的辦法。一見麻雀的影子,就猛敲鑼鼓,齊聲吶喊,驚得雀兒絕無停歇立錐之地,只好不停地躲呀,飛呀,最后累得從半空跌落摔成肉餅。因?yàn)槭ヂ槿高@個天敵,莊稼地里害蟲叢生,蟲災(zāi)泛濫,結(jié)果造成糧食歉收,接著,饑餓緊跟而來,人類終于飽嘗了破壞生物鏈的苦果。 (1)畫線句子中“轟”的意思是( ) A . 形容打雷、放炮、爆炸等巨大的聲音。 B . (雷)鳴;(炮)擊;(火藥)爆炸。 C . 趕;驅(qū)逐。 (2)文章列舉了________和________兩個事例,告訴我們滅絕一種生物保護(hù)另一種生物的做法是錯誤的,因?yàn)闆]有考慮到________。 (3)文章給我們的啟示是什么?請用文章的話回答。 (4)對于人類這種干涉自然界生物鏈的行為,你想說些什么呢? 13. (2分)根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容,選擇正確的答案。 “人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍(lán)天?!边@句話是比喻句。 14. (2分)根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容,選擇正確的答案。 1933年以后,飛機(jī)經(jīng)常發(fā)生事故。 15. (2分)根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容,選擇正確的答案。 人類從蚊子身上得到啟示,最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 將下列各字按音序重新排列。 (共1題;共10分) 1-1、 二、 給下面的多音字注音并組詞。 (共2題;共13分) 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 三、 比一比,再組詞。 (共2題;共15分) 4-1、 5-1、 四、 補(bǔ)充詞語。 (共4題;共15分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 (共1題;共7分) 10-1、 六、 讀句子,再正確選擇。 (共1題;共3分) 11-1、 七、 課內(nèi)閱讀。 (共4題;共21分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 14-1、 15-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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