1 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 開題報(bào)告 說 明 課題名稱 1213錘式破碎機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與三維建模 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 職稱 所在學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院 專業(yè)名稱 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 日期 2018 年 3 月 16 日 2 1 根據(jù) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 管理規(guī)定 學(xué)生必須撰寫 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 開題報(bào)告 由指導(dǎo)教師簽署意見 教研室審查 學(xué)院教學(xué)院 長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施 2 開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查 的依據(jù)材料之一 學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 工作前期內(nèi)完成 開 題報(bào)告不合格者不得參加答辯 3 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是 逐條認(rèn)真填寫 其中 的文字表達(dá)要明確 嚴(yán)謹(jǐn) 語言通順 外來語要同時(shí)用原文和中文表 達(dá) 第一次出現(xiàn)縮寫詞 須注出全稱 4 本報(bào)告中 由學(xué)生本人撰寫的對(duì)課題和研究工作的分析及描述 沒有經(jīng)過整理歸納 缺乏個(gè)人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開 題報(bào)告按不合格論 5 課題類型填 工程設(shè)計(jì)類 理論研究類 應(yīng)用 實(shí)驗(yàn) 研究類 軟件設(shè)計(jì)類 其它 6 課題來源填 教師科研 社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐 教學(xué) 其它 3 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 開題報(bào)告 課題 名稱 1213錘式破碎機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與三維建模 課題 來源 B 社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐 課題類型 工程設(shè)計(jì)類 1 選題的背景及意義 錘式破碎機(jī)是以沖擊形式破碎物料的一種設(shè)備 可將最大粒度為 600 1800 毫米的物料破碎至 25 或 25 毫米以下 適用于在水泥 化工 電力 冶 金等工業(yè)部門破碎中等硬度的物料 如石灰石 爐渣 焦碳 煤等物料的中 碎和細(xì)碎作業(yè) 錘式破碎機(jī)作業(yè)時(shí) 由轉(zhuǎn)子帶動(dòng)錘頭高速回轉(zhuǎn) 沖擊物料 使物料沿著 自然裂隙 層理面和節(jié)理面等脆弱部分而破碎 由于設(shè)備的作業(yè)環(huán)境很惡劣 如果設(shè)備的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理 會(huì)影響作業(yè)效率 因此 錘式破碎機(jī)主要部件 的合理設(shè)計(jì)非常重要 通過建立三維立體模型 可以很好地描述錘式破碎機(jī) 數(shù)學(xué)模型的準(zhǔn)確性 裝配過程的合理性 作業(yè)過程的動(dòng)態(tài)性 運(yùn)動(dòng)軌跡的正 確性 同時(shí)也借此機(jī)會(huì) 將我們所學(xué)到的內(nèi)容能夠靈活的運(yùn)用起來 2 研究?jī)?nèi)容擬解決的主要問題 主要問題 1 機(jī)架的設(shè)計(jì)要便于其他部件的安裝 2 考慮錘頭的質(zhì)量對(duì)破碎效果的影響 3 主軸的材質(zhì)選取 長(zhǎng)度和剛度計(jì)算 還需要考慮主軸的裝配和軸上零 件定位 4 篩孔大小及數(shù)量的選擇對(duì)生產(chǎn)率的影響 5 總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的合理安排 三維建模的建立 首先 進(jìn)行系統(tǒng)總體方案的設(shè)計(jì) 其中包括各主要機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)及相關(guān)計(jì) 算參數(shù) 其次 對(duì)主要零部件 如錘頭 主軸等 進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì) 計(jì)算與校 核 再者 確定其它各組成部分 最后 根據(jù)所確定數(shù)據(jù)繪制不少于 3 張 A0 圖紙和其三維立體模型 并完成不少于 20000 字的設(shè)計(jì)說明書 4 3 研究方法技術(shù)路線 1 熟悉設(shè)計(jì)對(duì)象 查閱相關(guān)文獻(xiàn) 了解錘式破碎機(jī)的發(fā)展史 類型以 及優(yōu)缺點(diǎn)等 為整個(gè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ) 做最基本的準(zhǔn)備 2 根據(jù)錘式破碎機(jī)的工作原理 確定其傳動(dòng)方式和選擇電動(dòng)機(jī)的型號(hào) 3 通過查詢機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)手冊(cè)以及其他資料 根據(jù)計(jì)算公式 對(duì)錘式 破碎機(jī)的主要工作部件 如主軸 轉(zhuǎn)子 錘頭等 進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì) 并進(jìn)行必 要的校核計(jì)算 4 繪制錘式破碎機(jī)的整體裝配圖和主要零部件圖 運(yùn)用繪圖軟件繪制 錘式破碎機(jī)的三維立體模型 5 撰寫設(shè)計(jì)論文 闡述設(shè)計(jì)依據(jù) 說明設(shè)計(jì)內(nèi)涵 根據(jù)已經(jīng)得到的設(shè) 計(jì)結(jié)果 闡述其中的設(shè)計(jì)方法和依據(jù) 整理成文 4 研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃 第 1 周 熟悉課題 查詢相關(guān)文獻(xiàn) 收集資料 第 2 周 閱讀參考書 確定系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案 完成開題報(bào)告及外文翻譯 第 3 周 初步確定錘式破碎機(jī)的各主要機(jī)構(gòu)的方案設(shè)計(jì) 第 4 周 完善各主要機(jī)構(gòu)的方案設(shè)計(jì)及三維建模 第 5 周 對(duì)主要參數(shù)計(jì)算 第 6 周 對(duì)錘式破碎機(jī)主軸的設(shè)計(jì)及強(qiáng)度計(jì)算 第 7 周 確定傳動(dòng)方式及其計(jì)算 第 8 周 對(duì)錘式破碎機(jī)的主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 第 9 周 校核各部分部件的計(jì)算 第 10 周 利用 AutoCAD Pro E 等軟件繪制圖紙 第 11 周 修改并完善圖紙 第 12 周 編寫設(shè)計(jì)說明書 第 13 周 課題答辯 5 主要參考文獻(xiàn) 1 郎寶賢 郎世平 破碎機(jī) M 北京 冶金工業(yè)出版社 2008 年 2 永登水泥廠 錘式破碎機(jī) M 北京 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 1976 年 3 高殿榮 王益群 液壓工程師技術(shù)手冊(cè) 第二版 北京 化學(xué)工業(yè)出版社 2016 年 4 周征 段國(guó)林 岳磊 許紅靜 錘式破碎機(jī)可重用的動(dòng)態(tài)仿真和數(shù)字化分 析 J 北大核心 2010 1 5 邱宣懷 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè) 第四版 高等教育出版社 2006 年 5 6 成大先 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè) 化工工業(yè)出版社 1993 年 7 胡家秀 簡(jiǎn)明機(jī)械零件設(shè)計(jì)選用手冊(cè) 機(jī)械工業(yè)出版社 1999 年 8 蘭興明 錘式破碎機(jī)的結(jié)構(gòu)改進(jìn) J 中國(guó)設(shè)備工程 2002 10 9 岳磊 錘式破碎機(jī)裝機(jī)功率仿真及結(jié)構(gòu)分析 D 河北工業(yè)大學(xué) 2010 10 中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)塑性工程學(xué)會(huì) 鍛壓手冊(cè) 第 3 版 北京 機(jī)械工業(yè)出 版社 2015 年 11 孫恒 陳作模 葛文杰 機(jī)械原理 高等教育出版社 第八版 2001 年 12 柏福 基于數(shù)字樣機(jī)的錘式破碎機(jī)參數(shù)化建模方法研究 河北工業(yè)大學(xué) 2012 年 13 駱鐵楠 錘式破碎機(jī)的載荷分析與優(yōu)化設(shè)計(jì) J 煤礦機(jī)械 2013 04 14 ShigleyJ E Uicher JJ Theory of machines and mechanisms New York McGraw Hill Book Company 1980 15 Stefan Lindstedt Anton Bolander Automation and Optimization of Primary Gyratory Crusher Performance for Increased Productivity Master of Science in Engineering Technology Mechanical Engineering 2015 指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師簽名 年 月 日 教研室意見 通過 同意開題 教研室主任簽名 年 月 日 學(xué)院意見 教學(xué)院長(zhǎng)簽名 年 月 日