人教部編版2019-2020學(xué)年三年級下冊語文第2單元第7課《鹿角和鹿腿》同步練習(xí)（II ）卷.doc

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人教部編版2019-2020學(xué)年三年級下冊語文第2單元第7課《鹿角和鹿腿》同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共5題；共35分) 1. （6分）照樣子，選出不同類的一個(gè)詞語來。 例如 太陽 月亮 星星 宇宙 流星 宇宙 ________①彩筆 鉛筆 毛筆 筆管 圓珠筆 ________②和風(fēng) 驕陽 細(xì)雨 四季 彎月 ________③淺綠 燦爛 烏黑 嫩黃 粉紅 2. （10分）選詞填空。 （1）安靜 平靜 寧靜 ①上課鈴聲響了，教室里立刻________下來。 ②聽了抗洪搶險(xiǎn)的事跡報(bào)告，我的心里很不________。 ③這是一個(gè)________的夜晚，銀色月光灑在田野上，小河緩緩地流淌著，連秋蟲也一聲不叫。 （2）夸張 夸獎(jiǎng) 夸耀 ④大家都________馮亮是個(gè)樂于助人的同學(xué)，但他從來不________自己。 ⑤文章恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了________的手法，收到了很好的藝術(shù)效果。 3. （9分）根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。 ①跟大家不一樣。________ ②用言辭笑話對方。________ ③失去聽力；變聾。________ ④安慰。________ 4. （4分）用組詞的方法來區(qū)分它們 勁________ 歷________ 鋸________ 頸________ 厲________ 劇________ 5. （6分）按照課文《小壁虎借尾巴》的內(nèi)容填空，再讀一讀 燕子擺著尾巴，在________。 二、 語言表達(dá) (共1題；共8分) 6. （8分）讀一讀下列同學(xué)的觀點(diǎn)，說一說你對外表與實(shí)用的看法。 林美美：第一印象非常重要，所以我們要看重外表。 毛豆豆：實(shí)用才是最重要的，所以外表美不美一點(diǎn)兒也不重要。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分) 7. （9分）課內(nèi)閱讀。 在牛肚子里旅行 有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對非常要好的朋友。有一天，吃過早飯，青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！” “那讓我先藏，你來找。”紅頭說。 “好吧！”青頭說完，轉(zhuǎn)過身子閉上眼睛。 紅頭向周圍看了看，悄悄地躲在一個(gè)草堆里不作聲了。 “藏好了嗎？”青頭大聲問。 紅頭不說話，只露兩只眼睛偷偷地看。它心想，我要是一答應(yīng)，就會被青頭發(fā)現(xiàn)。 正在這時(shí)，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草。可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。 “救命??！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。 “你在哪兒？”青頭急忙問。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命啊！” 青頭大吃一驚，它一下子（ ）到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給（ ）到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌（ ）起來大聲（ ）：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會仔細(xì)嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……” “那我馬上就會死掉?！奔t頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。 青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！” “可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。 “當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。 紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒牵呀?jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。 這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。 “阿嚏！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。 紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼睛：“謝謝你……” 青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！” （1）紅頭的心情變化：害怕---________---________---________。（ ） A . 高興、緊張、悲哀 B . 緊張、悲哀、高興 C . 悲哀、緊張、高興 （2）給文中括號選擇合適的動(dòng)詞，從這些詞我們可以體會到（ ） A . 蹦、摔、爬、喊；青頭當(dāng)時(shí)的著急及對紅頭的關(guān)愛。 B . 蹦、爬、摔、喊；紅頭當(dāng)時(shí)非常的著急和害怕 C . 蹦、摔、喊、爬；青頭當(dāng)時(shí)關(guān)鍵的心情及對紅頭的關(guān)心 （3）從文中描寫青頭行動(dòng)和語言的句子，我們可以感受到（ ） A . 青頭為了朋友不顧個(gè)人安危 B . 青頭不講情義 C . 青頭只為個(gè)人安危著想 （4）文中加橫線的自然段主要說的是（ ） A . 紅頭遇到了非常大的危險(xiǎn)。 B . 青頭不顧自己的安危告訴紅頭躲過危險(xiǎn)的辦法。 C . 紅頭遇到了危險(xiǎn)，青頭也沒想出幫助的好辦法。 8. （15分）閱讀下文，回答問題。 老鼠買魚 一天，鼠傾巢出動(dòng)，跑到大街上要把所有的魚全買下來。 魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？” “雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀！”老鼠狡黠地笑了笑。 魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。魚價(jià)一下子抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。 這時(shí)，一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說：“頭兒，咱們買這么多魚干啥呀？”老鼠頭領(lǐng)說：“笨蛋，________咱們不愁吃喝，________有老貓?jiān)冢蹅兙瓦^不了安穩(wěn)日子。貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈……”說著，老鼠頭領(lǐng)露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒錯(cuò)。________老鼠把魚買完了，________街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)晦氣。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。 不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠的當(dāng)。” （1）按要求寫詞語。 近義詞：高興——________ 反義詞：平安——________ （2）在短文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 ①________咱們不愁吃喝，________有老貓?jiān)?，咱們就過不了安穩(wěn)日子。 ②________老鼠把魚買完了，________街上沒有魚賣。 （3）該市最后鼠患成災(zāi)的原因是什么？ （4）這則寓言故事告訴我們（ ） A . 老鼠買魚送給貓。 B . 貓非常懶惰，不捉老鼠。 C . 老鼠給貓送魚，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 填空題 (共5題；共35分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 語言表達(dá) (共1題；共8分) 6-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共24分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、