人教部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字第3課《“貝”的故事》同步練習(xí)A卷.doc

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人教部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字第3課《“貝”的故事》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共6題；共31分) 1. （4分）把下列字的讀音補(bǔ)充完整。 d________ q________ ________ēi ________ǎi ________ng 逗 薔 薇 逮 望 2. （5分）快樂(lè)拼寫(xiě) fēi xing bīn fēn huā fn y mo ________ ________ ________ qun l h xin duō zī duō cǎi ________ ________ ________ 3. （4分）漢字小魔術(shù)。 （1）找出下列每組字中相同的偏旁，寫(xiě)在橫線上。 睡—盼________ 快—慢________ 得一很________ （2）加偏旁，變成新字，然后再組詞。 每→________ ________ 十→________ ________ 馬→________ ________ 4. （8分）查字典。 ①“歉”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母________，再查音節(jié)________；用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。 ②形近字辨析組詞。 賺 謙 嫌 歉 ________虛 ________錢(qián) 道________ ________棄 5. （6分）給下列句子中劃線的字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)） 趕：①驅(qū)使，驅(qū)逐；②遇到（某種情形）；③追，盡早或及時(shí)到達(dá)。 Ⅰ他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，趕不上了。________ Ⅱ我們把牲口趕到圈里去。________ 咽喉：①咽和喉；②比喻形勢(shì)險(xiǎn)要的交通孔道。 Ⅲ山海關(guān)是長(zhǎng)城的咽喉 ， 你們一定要好好把守！________ Ⅳ感冒了，我的咽喉腫痛，非常難受。________ 6. （4分）“驅(qū)”字用音序查字法先查音序________，再查音節(jié)________。按部首查字法先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。意思①趕牲口；②趕走；③強(qiáng)行、逼迫；④快跑。詞語(yǔ)：“前驅(qū)”的“驅(qū)”應(yīng)選 。 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 7. （5分）按要求完成句子練習(xí)。 （1）即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。（用下劃線的關(guān)聯(lián)詞造句） （2）這不是難為蝴蝶嗎?（改為陳述句） （3）“我倒想要知道，我們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)!＂最小的一粒豆說(shuō)。（改為轉(zhuǎn)述句） （4）在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改革我們的生活。（修改病句） 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共4分) 8. （4分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 古時(shí)候，人們覺(jué)得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品（戴 帶）在身上。而且貝殼可以隨身攜（戴 帶），不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢(qián)幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢(qián)財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購(gòu)、貧、貨”。 （1）選出文段中括號(hào)內(nèi)正確的字。 （戴 帶）________在 攜________（戴 帶） （2）根據(jù)文段內(nèi)容填一填。 ①因?yàn)樨悮_______，所以被人們當(dāng)作飾品。 ②因?yàn)樨悮_______，所以古人還把貝殼當(dāng)作錢(qián)幣。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共6題；共31分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共4分) 8-1、 8-2、