2020年魯教版九年級下學(xué)期化學(xué)同步測試 ：第十一章第三節(jié) 化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)A卷.doc

《2020年魯教版九年級下學(xué)期化學(xué)同步測試 ：第十一章第三節(jié) 化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)A卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年魯教版九年級下學(xué)期化學(xué)同步測試 ：第十一章第三節(jié) 化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)A卷.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2020年魯教版九年級下學(xué)期化學(xué)同步測試 ：第十一章第三節(jié) 化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1. （2分）下列描述正確的是（ ） A . “O”既可以表示宏觀上的氧元素，也可以表示微觀的一個氧原子 B . 燒堿、純堿按物質(zhì)分類都屬于堿 C . 氧氣、臭氧均為氧單質(zhì)，所以物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)完全相同 D . 泡沫滅火器的滅火原理是降低了可燃物的著火點 2. （2分）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（ ） A . 物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加 B . 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的 C . 金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，所以它們具有相似的物理性質(zhì) D . 化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物 二、 填空題 (共4題；共24分) 3. （3分）下圖是已破損的維生素C(簡寫Vc)說明書部分信息，已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成，請回答： （1）Vc中碳、氫元素質(zhì)量比為________ （2）Vc的化學(xué)式為________ （3）小明媽媽每天服用Vc片劑，小明建議媽媽可食用西紅柿代替Vc片。若100g西紅柿含Vc30mg，則小明媽媽每天食用西紅柿________g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。 4. （15分）小英同學(xué)在做稀鹽酸、氫氧化鈉溶液與酚酞指示劑反應(yīng)實驗時，用微觀示意圖來說明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，回答： （1）從圖中可以得出該反應(yīng)的實質(zhì)是什么？ （2）簡要說明小英做實驗的步驟。 （3）小英在實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，請用化學(xué)方程式說明原因。 5. （4分）碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）． 如圖是超市銷售的一種加標(biāo)簽上的部分文字說明． 請回答下列問題： ①由加碘鹽的保存方法推測碘酸鉀的一個化學(xué)性質(zhì)________，炒菜時應(yīng)該________ （“在開始”或“出鍋時”） 加入碘鹽效果較好． ②由加碘鹽的保存方法推測碘酸鉀的一個物理性質(zhì)________； ③根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量________． 6. （2分）（2015?甘南州）N（NO2）3 ， 是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料，請計算： （1）N（NO2）3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為________． （2）N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．（結(jié)果保留一位小數(shù)） 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1-1、 2-1、 二、 填空題 (共4題；共24分) 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 6-1、 6-2、