新人教版初中物理八年級(jí)上學(xué)期 1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量.doc

《新人教版初中物理八年級(jí)上學(xué)期 1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版初中物理八年級(jí)上學(xué)期 1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量.doc（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

新人教版初中物理八年級(jí)上學(xué)期 1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 一、 長(zhǎng)度 (共11題；共27分) 1. （2分）下列單位換算過(guò)程中正確是（ ） A . 2.7米=2.71000毫米=2700毫米 B . 2.7米=2.7米1000=2700毫米 C . 2.7米=2.7米1000毫米=2700毫米 D . 2.7米=2.71000=2700毫米 2. （2分）下列描述基本符合實(shí)際的是（ ） A . 一個(gè)正常中學(xué)生的體重大約為50kg B . 人的頭發(fā)直徑約為0.7cm C . 噴氣客機(jī)正常飛行的速度約為10m/s D . 教室里空氣的質(zhì)量約為500kg 3. （2分）單位換算是理科學(xué)習(xí)中需要同學(xué)們熟練應(yīng)用的基本技能，所以我們必須搞清楚各種單位的基本意義和 各級(jí)單位之間的進(jìn)率，以下的長(zhǎng)度單位換算正確的是（ ） A . 9.6nm=9.610-3=9.610-3μm B . 9.6cm=9.610mm=96mm C . 9.6cm=9.6cm10=96mm D . 9.6cm=9.6100dm=0.096m 4. （2分）使用同一把刻度尺對(duì)同物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了5次測(cè)量，結(jié)果如下：12.39cm、12.39cm、12.42cm、12.41cm、12.19cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（ ） A . 12.36cm B . 12.4cm C . 12.40cm D . 12.4025cm 5. （2分）用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（ ） A . 測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜 B . 測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的左端量起 C . 讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺的尺面 D . 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注明單位 6. （2分）下列四幅圖表述正確的是（ ） 甲 乙 丙 丁 A . 圖甲中停表的時(shí)間是248s B . 圖乙中圓的直徑是1.6cm C . 圖丙中八年級(jí)物理課本寬度約為0.8dm D . 圖丁中人正常步行速度約為18km/h 7. （2分）若四次測(cè)量一本書(shū)的寬度記錄為：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，則這本書(shū)寬度平均值是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）一個(gè)成年人正常的步行速度是1.2________（填單位）．物理課本中一張紙的厚度是1.0210﹣2________．（填單位） 9. （3分）圖(a)中刻度尺的最小分度值為_(kāi)_______毫米，所測(cè)物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_______厘米。如圖(b)所示是________ (填寫(xiě)儀器的名稱(chēng))，它是測(cè)量________的工具。甲、乙兩位同學(xué)用該測(cè)量工具拉出的紙帶分別如圖 (c)、(d)所示，其中圖 (c)紙帶中從A點(diǎn)到H點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間為_(kāi)_______秒，通過(guò)比較可以知道________同學(xué)拉紙帶較快（選填“甲”或“乙”）。 10. （2分）如圖所示，刻度尺的分度值為_(kāi)_______；圖中測(cè)得木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm。 11. （6分）（2015?汕尾）看圖做題 （1）體溫計(jì)是根據(jù)液體的________規(guī)律制成的，如圖甲所示的體溫計(jì)示數(shù)是________℃ （2）如圖乙所示，木塊的測(cè)量值是________cm，分度值是________mm （3）如圖丙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N （4）如圖丁所示，電能表的示數(shù)是________kW?h；接在這種電能表上的用電器每消耗1kW?h電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)________轉(zhuǎn) 二、 時(shí)間 (共5題；共11分) 12. （2分）某中學(xué)生的信息檔案中，錯(cuò)誤的信息是（ ） A . 身高1.68m B . 質(zhì)量50kg C . 體溫37℃ D . 心率70次/s 13. （3分） （1）如圖所示，秒表的讀數(shù)為_(kāi)_______。 （2）如圖所示，該刻度尺的分度值是________cm，物體的長(zhǎng)度是________cm．如圖所示，符合長(zhǎng)度測(cè)量要求的是________。 14. （1分）如5圖所示，停表的讀數(shù)是________s。 15. （3分）如圖中的鉛筆的長(zhǎng)度為_(kāi)_______,圖中的停表讀數(shù)為_(kāi)_______min________s 16. （2分）用刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，如圖所示甲，測(cè)量值是________cm，分度值是________mm。停表乙的示數(shù)為_(kāi)_______s。 三、 誤差 (共3題；共7分) 17. （2分）關(guān)于誤差的概念，下列測(cè)量說(shuō)法正確的是（ ） A . 只要測(cè)量方法正確就不會(huì)產(chǎn)生誤差 B . 誤差是測(cè)量時(shí)未遵循操作規(guī)則而引起的 C . 多次測(cè)量求平均值，可以消除誤差 D . 選用精密測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)試驗(yàn)方法，可以減少誤差 18. （2分）有關(guān)誤差的正確說(shuō)法是（ ） A . 誤差就是測(cè)量中的錯(cuò)誤； B . 誤差是完全可以避免的； C . 誤差是由測(cè)量者的粗心造成的； D . 采取多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差。 19. （3分）關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 使用刻度尺忘記估讀屬于誤差 B . 認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差 C . 用更精密的測(cè)量工具，按要求測(cè)量可以減小誤差 D . 多次測(cè)量取平均值，可以減小誤差 四、 真題演練 (共3題；共5分) 20. （2分）下列估測(cè)最接近實(shí)際情況的是（ ） A . 人體的密度約為1g/cm3 B . 中學(xué)生百米比賽的成績(jī)約為8s C . 學(xué)生課桌的高度大約是1.5m D . 廈門(mén)冬季的平均氣溫是25℃ 21. （2分）小明身高175 cm,針對(duì)他的身體條件,下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ） A . 他的手掌寬約為10 cm B . 他的正常步幅約為2 m(步幅:走路時(shí),兩腳尖之間的距離) C . 他的“1拃”約為40 cm(拃:念zhǎ,張開(kāi)手,拇指尖到中指尖之間的距離) D . 他的“1庹”約為3 m(庹:念tuǒ,兩臂左右平伸時(shí),兩手中指尖之間的距離) 22. （1分） （1）如圖甲，木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm，如下圖乙，量筒內(nèi)液體的體積為_(kāi)_______ml。 （2）圖丙中，閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器滑片P向下移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)________，電壓表的示數(shù)________。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 長(zhǎng)度 (共11題；共27分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 二、 時(shí)間 (共5題；共11分) 12-1、 13-1、 13-2、 14-1、 15-1、 16-1、 三、 誤差 (共3題；共7分) 17-1、 18-1、 19-1、 四、 真題演練 (共3題；共5分) 20-1、 21-1、 22-1、 22-2、