九年級道德與法治下冊 第1單元 構(gòu)建和諧社會 第1課 加強(qiáng)社會建設(shè) 第二站 解民生之憂課件 北師大版.ppt

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第2站解民生之憂 社會建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān) 黨的十七大報(bào)告提出加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè) 黨的十八大報(bào)告再次指出 加強(qiáng)社會建設(shè) 必須以保障和改善民生為重點(diǎn) 習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中提出 提高保障和改善民生水平 加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理 什么是民生問題 我國當(dāng)前存在哪些民生問題 民生問題是指涉及人民群眾切身利益的問題 教育問題 就業(yè)問題 住房 醫(yī)療 養(yǎng)老 想一想 以上圖片反映了我國在改善民生方面取得了哪些成就 這些成就的取得說明了什么 思想驛站 反映了我國在發(fā)展教育 促進(jìn)就業(yè) 完善社會保障制度等民生舉措方面取得了重要成就 中國共產(chǎn)黨代表中國人民的根本利益 發(fā)展的根本目的是增進(jìn)民生福祉 黨和政府加強(qiáng)社會建設(shè) 著力構(gòu)建社會主義和諧社會 我國政府為什么高度重視解決民生問題 想一想 一 我國為什么高度重視解決民生問題 1 重視民生問題是由我國的基本國情和國家性質(zhì)決定的 我國還處于社會主義初級階段 我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家 人民是國家的主人 2 增進(jìn)民生福址是發(fā)展的根本目的 重視民生問題是踐行三個(gè)代表重要思想的體現(xiàn) 是貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn) 有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕 有利于維護(hù)社會公平正義 構(gòu)建和諧社會 二 解民生之憂 我們必須解決好人民最關(guān)心 最直接 最現(xiàn)實(shí)的利益問題 在幼有所育 學(xué)有所教 勞有所得 病有所醫(yī) 老有所養(yǎng) 住有所居 弱有所扶上取得新進(jìn)展 努力讓人人過上更美好的生活 我國教育取得了哪些成就 九年義務(wù)教育全面普及 高等教育大眾化得以實(shí)現(xiàn) 職業(yè)教育不斷發(fā)展 解決了 有學(xué)上 的問題 教育問題 一 提高教育質(zhì)量 促進(jìn)教育公平 做到學(xué)有所教 教育發(fā)展不平衡 二 促進(jìn)就業(yè) 實(shí)現(xiàn)勞有所得為什么要促進(jìn)就業(yè) 就業(yè)是民生之本 收入分配是民生之源 一個(gè)人只有從事某項(xiàng)工作 通過勞動獲得經(jīng)濟(jì)收入 才能獲取生活資料 維持生計(jì) 改善生活 勞動者在自己崗位上發(fā)揮聰明才智 為社會創(chuàng)造財(cái)富 才能享受勞動的喜悅 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 就業(yè)問題 殘疾人就業(yè)培訓(xùn) 政策引導(dǎo) 資金扶持 鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè) 三 健全社會保障制度 實(shí)現(xiàn)病有所醫(yī) 老有所養(yǎng) 住有所居為什么要健全社會保障制度 社會保障是民生的安全網(wǎng) 政府保障和改善民生 要立足于滿足人們基本的生存和發(fā)展需要 同時(shí)對特殊困難人群進(jìn)行特殊扶持和救助 發(fā)揮好?；?兜底線的作用 目前 我國社會保障體系建設(shè)已進(jìn)入城鄉(xiāng)統(tǒng)籌 全民覆蓋 全面發(fā)展時(shí)期 如全民醫(yī)保 全民社保 醫(yī)療 養(yǎng)老 住房等社會保障問題 知識梳理 黨和政府怎樣解民生之憂 一 我們必須解決好人民最關(guān)心 最直接 最現(xiàn)實(shí)的利益問題 在幼有所育 學(xué)有所教 勞有所得 病有所醫(yī) 老有所養(yǎng) 住有所居 弱有所扶上取得新進(jìn)展 努力讓人人過上更美好的生活 二 提高教育質(zhì)量 促進(jìn)教育公平 做到學(xué)有所教 三 促進(jìn)就業(yè) 實(shí)現(xiàn)勞有所得 四 健全社會保障制度 實(shí)現(xiàn)病有所醫(yī) 老有所養(yǎng) 住有所居解決民生問題的根本途徑是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 大力發(fā)展生產(chǎn)力 課堂練習(xí) 1 發(fā)展的根本目的是 A增強(qiáng)經(jīng)游實(shí)力B 增強(qiáng)綜合國力C增強(qiáng)民生福祉D 提高國際地位2 我們必須解決好人民的的利益問題 努力讓人們過上更美好的生活 最美心 最直接 最大化 最現(xiàn)實(shí)A B C D C C 3 教育是民生之基 我們已經(jīng)解決了 有學(xué)上 的間題 現(xiàn)在 上好學(xué) 成為人民新的需求和期望為此 我們需要 提高教育質(zhì)量 促進(jìn)教育公平 做到學(xué)有所教 大力發(fā)展應(yīng)試教育A B C D A 4 黨和政府之所以要創(chuàng)造條件促進(jìn)就業(yè) 主要是因?yàn)?就業(yè)是立國之本 就業(yè)是民生之本 就業(yè)關(guān)乎個(gè)人生計(jì) 就業(yè)關(guān)乎人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)A B C D 5 為促進(jìn)就業(yè) 實(shí)現(xiàn)勞有所得 黨和政府要 采取積極的就業(yè)政策 千方百計(jì)拓展就業(yè)渠道 增加就業(yè)崗位 努力提升勞動者素質(zhì) 提高勞動者收入A B C D D A 6 為解生之優(yōu) 我國健會社會保障制度 實(shí)現(xiàn) 病有所醫(yī) 老有所養(yǎng) 老有所為 住有所居A B C D 7 社會保障是民生的安全網(wǎng) 要發(fā)揮好 的作用A 樹標(biāo)桿B 均貧富C 增報(bào)酬D ?；?兜底線 C D 8 目前 我國社會保障體系建設(shè)已進(jìn)入 時(shí)期 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌 全民覆蓋 全面發(fā)展 高福利A B C D A 習(xí)近平總書記提到一定要做到 精準(zhǔn)扶貧 精準(zhǔn)脫貧 精準(zhǔn)到戶 精準(zhǔn)到人 發(fā)出這一 重音 是因?yàn)锳 精準(zhǔn)扶貧 是解民生之憂 加強(qiáng)社會建設(shè)的重要內(nèi)容B 精準(zhǔn)扶貧 是當(dāng)今社會的中心工作C 同步富裕是中國特色社會主義的根本原則D 脫貧攻堅(jiān) 是建設(shè)中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù) A 中共中央 國務(wù)院印發(fā)的 健康中國2030 規(guī)劃綱要 提出了健康中國 三步走 目標(biāo) 推進(jìn)健康中國建設(shè) 體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持以人為本 執(zhí)政為民 說明我國重視民生問題 利于維護(hù)人民利益 構(gòu)建和社會 是解決我國現(xiàn)階段社會主義主要矛盾的根本途徑A B C D A 下列舉措有利于打贏 脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn) 的是 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 大力發(fā)展生產(chǎn)力 堅(jiān)持區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展 走共同富裕之路 實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展 堅(jiān)持同步富裕原則 共享改革發(fā)展成果A B C D C 今年開學(xué)季 中山市不少適齡兒童都入讀了新建幼兒園 而一些已有的民辦幼兒園則從本學(xué)期起轉(zhuǎn)為公益普惠性幼兒園 學(xué)費(fèi)有較大幅度下降 公益普惠性幼兒園也越來越受到家長青睞 擴(kuò)充教育資源 是今年中山十件民生實(shí)事之一 記者從中山市政府辦解公室了解到 截至8月底 今年中山市共新開辦幼兒民園7所 新增規(guī)范化幼兒園學(xué)位2880個(gè) 新增公益普惠性幼兒園18所 同時(shí)印發(fā) 中山市2018年3 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實(shí)驗(yàn)園名單及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 認(rèn)定了20所 指南 實(shí)驗(yàn)園 學(xué)前教育資源的量與質(zhì)都得到了一定提升 據(jù)了解 其他民生實(shí)事項(xiàng)目總體進(jìn)展也較為順利 1 黨和政府高度重視民生問題說明了什么 2 說說你身邊還有哪些民生問題有待解決 3 黨和政府為保障和改善民生采取了哪些措施 1 黨和政府重視社會建設(shè) 構(gòu)建社會主義和諧社會 我國貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀 我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家 人民是國家的主人 中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益 共同富裕是社會主義的根本原則等等 2 上學(xué)難 住房難 看病難 看病貴 就業(yè)難 貧富差距大 物價(jià)上漲過快 食品安全 環(huán)境污染嚴(yán)重等 3 如健全城鄉(xiāng)醫(yī)療保障制度 健全廉租房制度 完善最低生活保障制度 改革和完善收入分配制度 提高個(gè)稅起征點(diǎn) 均衡義務(wù)教育發(fā)展 對農(nóng)村學(xué)生實(shí)行 兩免一補(bǔ) 等