北師大版四年級(jí)下冊(cè)《七子之歌》同步練習(xí)C卷.doc
《北師大版四年級(jí)下冊(cè)《七子之歌》同步練習(xí)C卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北師大版四年級(jí)下冊(cè)《七子之歌》同步練習(xí)C卷.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
北師大版四年級(jí)下冊(cè)《七子之歌》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 看拼音寫詞語(yǔ)。 (共1題;共4分) 1. (4分)看拼音寫詞語(yǔ)。 qǐ d tu qu b huāng b mng h cǎi gǔ zhǎng ________ ________ ________ ________ 二、 給下列詞語(yǔ)中加粗的字注音。 (共1題;共3分) 2. (3分)寫出和字母讀音相同的音節(jié)。 i ________ u________ ________ 三、 比較后,注音并組詞。 (共1題;共8分) 3. (8分)形近字組詞。 做________ 態(tài)________ 汁________ 異________ 作________ 太________ 計(jì)________ 升________ 四、 寫出句子中劃線詞語(yǔ)的近義詞。 (共1題;共20分) 4. (20分)從下列詞語(yǔ)中找出十組近義詞,把序號(hào)寫在橫線上 ①呼喚 ②張望 ③奇怪 ④議論 ⑤焦急 ⑥清晰 ⑦結(jié)實(shí) ⑧觀賞 ⑨描述 ⑩躲藏 ?牢固 ?觀望 ?討論 ?著急 ?躲避 ?清楚 ?觀看 ?呼喊 ?述說 ?奇異 ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ 五、 聯(lián)系上下文,解釋句子中劃線詞語(yǔ)的意思。 (共1題;共5分) 5. (5分)解釋下列詞語(yǔ) ①盤曲而上 ②蜿蜒 六、 把下面的句子按正確的順序排列。 (共1題;共3分) 6. (3分)仿寫 綠茵茵 ________ ________ ________ 七、 閱讀《澳門》,完成下列問題。 (共1題;共8分) 7. (8分)課內(nèi)閱讀。 給自己, 我也要寫一封封信; 讓自己的心, 和別人的心, 貼得緊緊,緊緊…… (1)你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嗎?寫出它們的名字。 , ________ ;________ ……________ (2)你怎么理解“讓自己的心,和別人的心,貼得緊緊,緊緊……”這句話? 八、 閱讀《七子之歌——臺(tái)灣》,完成練習(xí)。 (共1題;共13分) 8. (13分)閱讀古詩(shī)回答問題。 賦得古原草送別 離離原上草,一歲一枯榮。 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。 遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孫去,萋萋滿別情。 (1)這首詩(shī)是________代詩(shī)人________的作品,他在詩(shī)中將________和________有機(jī)地結(jié)合起來,表達(dá)了________之情。 (2)詩(shī)的首句“離離原上草”緊緊扣住題目“古原草”三字,“________”二字描寫出春草的茂盛。 (3)人們常用“________ , ________”一句來贊頌野草頑強(qiáng)的生命力。 (4)“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”,用“________”和“________”兩個(gè)動(dòng)詞描繪出春草蔓延綠野廣闊的景象,“________”和“________”點(diǎn)出友人即將經(jīng)過的處所。 (5)最后兩句用________比喻充塞胸臆,彌漫原野的惜別之情,做到了情景交融,令人回味無窮。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 看拼音寫詞語(yǔ)。 (共1題;共4分) 1-1、 二、 給下列詞語(yǔ)中加粗的字注音。 (共1題;共3分) 2-1、 三、 比較后,注音并組詞。 (共1題;共8分) 3-1、 四、 寫出句子中劃線詞語(yǔ)的近義詞。 (共1題;共20分) 4-1、 五、 聯(lián)系上下文,解釋句子中劃線詞語(yǔ)的意思。 (共1題;共5分) 5-1、 六、 把下面的句子按正確的順序排列。 (共1題;共3分) 6-1、 七、 閱讀《澳門》,完成下列問題。 (共1題;共8分) 7-1、 7-2、 八、 閱讀《七子之歌——臺(tái)灣》,完成練習(xí)。 (共1題;共13分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七子之歌 北師大 四年級(jí) 下冊(cè) 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-8660287.html