（淄博專版）2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第二講 探秘水世界課件.ppt

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第二講探秘水世界 考點一分子及分子運動命題角度天然水的循環(huán)例1 2017 淄博中考 水是生命的源泉 是人類最寶貴的資源 關(guān)于水的天然循環(huán)的說法正確的是 水在天然循環(huán)的過程中實現(xiàn)了水的自身凈化 水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的 水的天然循環(huán)為地球上的生物補充淡水資源 水的天然循環(huán)是自然界中水分子運動的結(jié)果A B C D 思路分析 水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的 在這個過程中不僅實現(xiàn)了水的自身凈化 還實現(xiàn)了淡水資源的重新分配 考點二水的人工凈化例2 2016 萊蕪中考 河水凈化的主要步驟如圖所示 有關(guān)說法不正確的是 A 步驟 可除去難溶性雜質(zhì)B 試劑M可以是活性炭C 步驟 屬于物理變化D 凈化后的水仍是混合物 C 思路分析 河水凈化的過程要經(jīng)過沉降 大顆粒 過濾 吸附 殺菌消毒 其中沉降 過濾的過程是將不溶性物質(zhì)除去 屬于物理變化 吸附是用活性炭吸附水中的色素和異味 屬于物理變化 殺菌消毒的過程是將氯氣通入水中 氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸具有強氧化性 起到殺菌消毒的作用 1 2018 衡陽中考 自然界中的水都不是純水 通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化 下列凈化程度最高的是 A 沉淀B 吸附C 過濾D 蒸餾 D 2 2018 萊蕪中考 某同學(xué)模擬水廠將黃泥水凈化成自來水 并最終制成蒸餾水 實驗流程如圖所示 下列說法不正確的是 A 明礬在實驗中的作用是促進(jìn)懸浮雜質(zhì)的沉降B 加活性炭是利用了它具有吸附性的化學(xué)性質(zhì)C 證明液體B是硬水可采用加肥皂水的方法D 操作a是利用了水與其他物質(zhì)的沸點不同 3 2016 淄博中考 水的天然循環(huán)為我們的生產(chǎn)和生活提供了淡水 興趣小組的同學(xué)取一燒杯天然水樣 欲對水樣進(jìn)行凈化 觀察發(fā)現(xiàn)水樣略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁 首先 向燒杯中加入少量明礬 攪拌 靜置一段時間后 需要進(jìn)行的操作是 加入明礬的目的是 水樣凈化的過程中 同學(xué)們還向濾液中加入一個活性炭包 其目的是 過濾 吸附較大顆粒 加速沉降 吸附色素和異味 4 2014 濱州中考 水是生命之源 也是人類最寶貴的資源 1 下列各種水中 屬于純凈物的是 填字母 A 汽水B 礦泉水C 蒸餾水D 經(jīng)過凈化處理的自來水 C 2 飲用硬度過大的水不利于人體健康 因此人們常采用 的方法將硬水軟化 3 小剛為了凈化收集到的雨水 自制了一個如圖所示的簡易凈水器 其中小卵石 石英砂和蓬松棉的作用是 加熱煮沸 過濾 4 自來水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如圖所示的微觀過程 該反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素為 氯元素 考點三水的組成命題角度水的電解例3 2017 邵陽中考 如圖為電解水的實驗裝置圖 下列說法正確的是 A 在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導(dǎo)電性B 與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C 該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2 1D 該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的 思路分析 水的電解實驗中 與電源負(fù)極相連的玻璃管中收集到的是氫氣 點燃有爆鳴聲 與電源正極相連的玻璃管中收集到的是氧氣 能使帶火星的木條復(fù)燃 體積比為2 1 質(zhì)量比為1 8 該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的 也說明在化學(xué)變化中分子可以再分 在電解的過程中加入少量硫酸鈉可以增強水的導(dǎo)電性 5 2012 淄博中考 水在直流電作用下可以分解 在此過程中沒有發(fā)生變化的是 A 水分子的能量B 水分子的組成和結(jié)構(gòu)C 水的化學(xué)性質(zhì)D 構(gòu)成水分子的原子種類 D 6 2018 煙臺中考 下列有關(guān)水的敘述錯誤的是 A 水電解時正極產(chǎn)生氧氣B 水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的C 水變成水蒸氣 水分子大小不變D 天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水是純凈物 D 7 2018 德州中考 如圖是水電解實驗示意圖 下列有關(guān)說法正確的是 A 正極連接的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣B 產(chǎn)生兩種氣體質(zhì)量比為2 1C 水是由氫分子和氧分子組成D 在化學(xué)變化中原子重新組合 D 8 2018 濱州中考 電解水的過程可用下列圖示表示 粒子運動變化的先后順序是 A B C D C 9 2016 淄博中考節(jié)選 自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的 化學(xué)就像一架 顯微鏡 帶領(lǐng)我們一步步地深入認(rèn)識和研究物質(zhì) 使我們學(xué)會了 用微觀眼光看世界 2 水通入直流電后可分解 如圖是水分解過程中微粒變化的部分示意圖 請按它們在化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列 用圖中的字母表示 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 C A B 2H2O2H2 O2 10 2018 巴中中考 在宏觀 微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式 根據(jù)電解水的實驗 回答下列問題 1 從宏觀上觀察 圖示a b管中產(chǎn)生氣體的體積比約為 2 從微觀上分析 下列說法錯誤的是 填字母 A 水是由水分子構(gòu)成的B 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C 每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的 2 1 B 實驗電解水實驗 負(fù) 正 1 2 復(fù)燃 氧氣 淡藍(lán)色 氫氣 氧氣 氫氣 氫 氧兩種元素 氫原子 氧原子 氫原子 氧原子 分子 原子 種類 數(shù)目 分子分解成原子 例 2018 北京中考 電解水實驗如圖 下列說法正確的是 A 試管2中得到H2B 產(chǎn)生H2與O2的體積比約為1 2C 該實驗說明水是由H2和O2組成D 可用帶火星的木條檢驗生成的O2 D 思路分析 水的電解實驗中 與電源負(fù)極相連的試管中收集到的是氫氣 與電源正極相連的試管中收集到的是氧氣 兩者體積比為2 1 質(zhì)量比為1 8 該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的 拓展設(shè)問 1 電解水的化學(xué)方程式為 2 電解水的過程中 將 能轉(zhuǎn)化為 能 2H2O2H2 O2 電 化學(xué)