三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 7《幻想和想象》語(yǔ)文天地教學(xué)課件 北師大版.ppt

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日積月累 讀一讀 用學(xué)過(guò)的方法理解 并寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)線的詞語(yǔ) 點(diǎn)撥 我們要讀準(zhǔn)字音 注意 軟 讀 ru n 便 是多音字 在 隨便 一詞中讀 bi n 另一讀音是 pi n 抄寫(xiě)時(shí)要養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣 悠蕩課堂汲取營(yíng)養(yǎng)柔軟柳樹(shù)生輝商量橙色歌謠一眨眼神奇堵塞隨便健康 讀一讀 你還能說(shuō)出幾個(gè)這樣的成語(yǔ) 參考答案 帶 想 字的成語(yǔ)還有 冥思苦想 胡思亂想 不堪設(shè)想等 帶 夢(mèng) 字的成語(yǔ)還有 南柯一夢(mèng) 夜長(zhǎng)夢(mèng)多 莊周夢(mèng)蝶 夢(mèng)筆生花等 點(diǎn)撥 想入非非 思想進(jìn)入虛幻境界 完全脫離實(shí)際 胡思亂想 異想天開(kāi) 形容想法離奇 不切實(shí)際 思前想后 形容前前后后地反復(fù)思考 朝思暮想 朝 早晨 暮 傍晚 形容時(shí)刻想念 夢(mèng)寐以求 寐 睡著 睡夢(mèng)中都想著尋找 形容迫切地希望著 如夢(mèng)初醒 好像剛從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái) 形容剛剛從糊涂 錯(cuò)誤的境地中覺(jué)醒過(guò)來(lái) 魂?duì)繅?mèng)縈 形容思念情切 黃粱美夢(mèng) 比喻想要實(shí)現(xiàn)的好事落得一場(chǎng)空 參考答案 我希望有一支馬良的神筆 點(diǎn)撥 要注意每一個(gè)句子在表達(dá)上的不同點(diǎn) 體會(huì)每一句話表達(dá)了怎樣的愿望 同時(shí) 還要注意朗讀的語(yǔ)氣 讀一讀 背一背 望天門(mén)山 唐 李白天門(mén)中斷楚江開(kāi) 碧水東流至此回 兩岸青山相對(duì)出 孤帆一片日邊來(lái) 李白 701 762 字太白 號(hào)青蓮居士 唐朝詩(shī)人 有 詩(shī)仙 之稱 是偉大的浪漫主義詩(shī)人 代表作有 蜀道難 行路難 夢(mèng)游天姥吟留別 將進(jìn)酒 等 作者簡(jiǎn)介 望天門(mén)山 唐 李白天門(mén)中斷楚江 開(kāi) 碧水東流至此回 兩岸青山 相對(duì)出 孤帆一片日邊來(lái) 天門(mén)山 今安徽當(dāng)涂縣的東梁山與和縣的西梁山的合稱 兩山夾江對(duì)峙 像一座天設(shè)的門(mén)戶 故得名天門(mén)山 楚江 長(zhǎng)江流經(jīng)楚地的一段 因該地古時(shí)屬于楚國(guó) 所以詩(shī)人把流經(jīng)這里的長(zhǎng)江叫楚江 回 回旋 兩岸青山 指東梁山和西梁山 日邊來(lái) 從水天相接的地方駛來(lái) 好像來(lái)自天邊 注釋 望天門(mén)山 唐 李白天門(mén)中斷楚江 開(kāi) 碧水東流至此回 兩岸青山 相對(duì)出 孤帆一片日邊來(lái) 高高的天門(mén)山被長(zhǎng)江之水?dāng)r腰劈開(kāi) 碧綠的江水東流到此回旋澎湃 兩岸的青山相對(duì)聳立 巍峨險(xiǎn)峻 一葉孤舟從水天相接的地方駛來(lái) 好像來(lái)自天邊 譯文 望天門(mén)山 唐 李白天門(mén)中斷楚江 開(kāi) 碧水東流至此回 兩岸青山 相對(duì)出 孤帆一片日邊來(lái) 望天門(mén)山 寫(xiě)了碧水青山 白帆紅日 這些景色交相輝映成一幅色彩絢麗的畫(huà)面 但這畫(huà)面不是靜止的 而是流動(dòng)的 隨著詩(shī)人行舟 山斷江開(kāi) 東流水回 青山相對(duì)迎出 孤帆日邊駛來(lái) 景色由遠(yuǎn)及近再及遠(yuǎn)地展現(xiàn) 賞析 望天門(mén)山 唐 李白天門(mén)中斷楚江 開(kāi) 碧水東流至此回 兩岸青山 相對(duì)出 孤帆一片日邊來(lái) 詩(shī)中用了六個(gè)動(dòng)詞 斷 開(kāi) 流 回 出 來(lái) 山水景物呈現(xiàn)出躍躍欲出的動(dòng)態(tài) 描繪了天門(mén)山一帶的雄奇闊遠(yuǎn) 一 二兩句既借山勢(shì)寫(xiě)出了水的洶涌 也借水勢(shì)寫(xiě)出了山的奇險(xiǎn) 給人驚心動(dòng)魄之感 三 四兩句傳神地描繪出孤帆乘風(fēng)破浪 越來(lái)越靠近天門(mén)山的情景 和詩(shī)人一睹山水勝景 目接神馳的情狀 賞析 望天門(mén)山 唐 李白天門(mén)中斷楚江 開(kāi) 碧水東流至此回 兩岸青山 相對(duì)出 孤帆一片日邊來(lái) 一 品析句子 開(kāi)卷有益 我希望我的房間是 媽媽常來(lái)幫我把房間收拾得干干凈凈 爸爸也常來(lái)教我做功課 我的故事書(shū) 玩具 我從外面撿來(lái)的寶貝 都放在那里 這兩句話告訴我們這個(gè)小小的房間里裝滿了爸爸媽媽對(duì) 我 的愛(ài) 同時(shí)也裝滿了 我 童年的夢(mèng)想 為下文寫(xiě) 我最最喜歡的還是 我自己現(xiàn)在的房間 埋下伏筆 我也希望我的房間是一艘潛水艇 我只要趴在窗口 就可以看見(jiàn)許多大章魚(yú) 大鯊魚(yú) 電鰻 珊瑚 龍蝦 也許還有美人魚(yú)呢 想象 總分的手法 第一句總起全段 接下來(lái)展開(kāi)豐富的想象 把一個(gè)孩子對(duì)海底世界充滿了好奇的心理狀態(tài)刻畫(huà)得淋漓盡致 可是 想完了所有的幻想之后 我最最喜歡的還是 我自己現(xiàn)在的房間 在這里 我可以讀書(shū) 可以幻想 照應(yīng)第2自然段 這里 指的是 我 現(xiàn)在的房間 二 段落大意 第一部分 第1自然段 寫(xiě) 我 有一間自己的房間 第二部分 第2 3自然段 寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中 我 的房間的樣子 第三部分 第4 11自然段 寫(xiě) 我 想象中的自己房間的樣子 第四部分 第12自然段 寫(xiě) 我 最喜歡的還是 我 現(xiàn)在的房間 三 課文結(jié)構(gòu) 有輪子長(zhǎng)翅膀是一艘大船是潛水艇是魔術(shù)屋是圓圓的繭是冰宮是學(xué)校 豐富的想象 我希望我的房間是 四 課文主旨 課文用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和豐富的想象為我們描繪了一個(gè)孩子心中的房間的樣子 讓我們感受了童趣的快樂(lè) 表達(dá)了作者對(duì)生活的喜愛(ài)之情 五 疑難解惑 1 我 想要的房間是什么樣子的呢 請(qǐng)你簡(jiǎn)單地概括一下 我 想要的房間有輪子 長(zhǎng)翅膀 是一艘大船 是潛水艇 是魔術(shù)屋 是圓圓的繭 是冰宮 是學(xué)校 2 課文先寫(xiě)了什么 接著寫(xiě)了什么 最后寫(xiě)了什么 作者先寫(xiě)了自己住的房間的樣子 然后寫(xiě)了自己想象中的房間的樣子 最后又寫(xiě)了自己最喜歡的是現(xiàn)在住著的房間 3 作者最后為什么說(shuō)他最喜歡的還是他現(xiàn)在的房間呢 雖然他想象的那些房間很令人向往 但那畢竟是想象中的 現(xiàn)在的房間是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在的 他可以在這里面幸福地生活 快樂(lè)地成長(zhǎng) 所以作者說(shuō)他最喜歡的還是現(xiàn)在的房間 六 知識(shí)鏈接 潛艇或稱潛水船 是能夠在水下運(yùn)行的艦艇 潛艇的種類繁多 形制各異 小到全自動(dòng)或一兩人操作 作業(yè)時(shí)間數(shù)小時(shí)的小型民用潛水探測(cè)器 大至可裝載數(shù)百人 連續(xù)潛航3 6個(gè)月的俄羅斯臺(tái)風(fēng)級(jí)核潛艇 按體積可分為大型 主要為軍用 中型或小型 袖珍潛艇 潛水器 和水下自動(dòng)機(jī)械裝置等 魔術(shù)屋 會(huì)飛的房子 想一想 草帽還能當(dāng)什么 選一幅圖 小組合作編故事 暢所欲言 一 話題分析 想一想 草帽還能當(dāng)什么 選一幅圖 小組合作編故事 這一話題有助于培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力 小組討論交流 合作編故事 二 方法指導(dǎo) 1 仔細(xì)觀察圖畫(huà) 看看圖上有誰(shuí) 在干什么 2 開(kāi)拓思路 展開(kāi)想象的翅膀 想一想 草帽還能當(dāng)什么 草帽除了可以遮陽(yáng)光 遮雨 當(dāng)降落傘外 還能裝東西 比如小白兔拔了很多蘿卜 就可以把草帽當(dāng)籃子 草帽還能當(dāng)花盆 栽上花兒肯定很特別 口渴時(shí) 草帽還能用來(lái)裝水喝等 3 選擇一幅圖編故事時(shí)要有條理 語(yǔ)言要風(fēng)趣 故事要生動(dòng)具體 三 示例欣賞 小白兔有一頂草帽 又漂亮 功能又多 太陽(yáng)火辣辣的 小白兔戴上草帽一點(diǎn)兒都不覺(jué)得熱 可是 小白兔突然發(fā)現(xiàn) 小花低下了頭 小草彎下了腰 原來(lái)它們都渴了 小白兔心里很難過(guò) 它想給小花和小草澆澆水 可是沒(méi)有水桶 怎么辦呢 突然 小白兔想到了一個(gè)好主意 把草帽當(dāng)水桶來(lái)用 給小花小草澆澆水不就可以了嗎 于是 它用草帽接了水 給小花小草澆了水 不一會(huì)兒 小花又綻開(kāi)了笑容 小草更綠了 小白兔心里也暖呼呼的 初顯身手 搜集或者編寫(xiě)謎語(yǔ) 開(kāi)猜謎會(huì) 打開(kāi)半個(gè)月亮 收起兜里可裝 來(lái)時(shí)荷花初放 走時(shí)菊花正黃 打一物 生在水中 卻怕水沖 放到水里 無(wú)影無(wú)蹤 打一物 鹽 扇子 選一項(xiàng) 寫(xiě)一寫(xiě) 筆下生花 你希望自己的房間什么樣 小白兔的草帽 1 第一個(gè)話題要求寫(xiě)一篇想象作文 寫(xiě)之前想想自己打算從哪幾方面來(lái) 設(shè)計(jì) 自己的房間 2 你希望自己有什么樣的房間 為什么這樣想 如果你有這樣的房間 你打算做什么 3 把頭腦中的想法有條理地表達(dá)出來(lái) 在表達(dá)中發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的樂(lè)趣 4 寫(xiě)作時(shí)可以運(yùn)用學(xué)過(guò)的句式和詞語(yǔ) 寫(xiě)完后修改自己的習(xí)作 使自己的習(xí)作語(yǔ)言更簡(jiǎn)潔 優(yōu)美 5 第二個(gè)話題與 暢所欲言 聯(lián)系緊密 寫(xiě)作時(shí)可以把前面講的故事寫(xiě)下來(lái) 也可以再寫(xiě)一篇關(guān)于小白兔和它的草帽的故事 一 思路指導(dǎo) 我希望自己的房間是 二 例文展示 點(diǎn)撥 我做夢(mèng)都希望擁有一間能千變?nèi)f化的房間 它能給我的童年帶來(lái)更多快樂(lè) 在無(wú)聊的時(shí)候 我希望我的房間變成一座游樂(lè)園 里面有各種各樣的游戲項(xiàng)目 過(guò)山車(chē) 激流勇進(jìn) 青蛙跳 這樣我就可以請(qǐng)我的好朋友一起痛快地玩一天 作者將螞蟻叫做 螞蟻小盜 生動(dòng)形象又充滿童趣 點(diǎn)撥 在我想發(fā)明有趣的東西時(shí) 我希望我的房間變成一間實(shí)驗(yàn)室 里面有各種實(shí)驗(yàn)儀器 酒精燈 溫度計(jì) 天平 還有各種玻璃器皿 我會(huì)制作一瓶超級(jí)有效的 螞蟻藥水 當(dāng)螞蟻小盜來(lái)偷東西時(shí) 我滴一滴 螞蟻藥水 螞蟻小盜就會(huì)全部被消滅 點(diǎn)撥 當(dāng)我想旅游時(shí) 我希望我的房間是一架大大的飛機(jī) 這樣就可以到我想去的地方 去看世界的奇觀 白色的蘆薈 有吸引力的屋子和美國(guó)巨菜谷 當(dāng)我想去海底探險(xiǎn)時(shí) 我希望我的房間是潛水艇 這樣我就可以看到各種各樣的魚(yú)類和海底植物 當(dāng)我幻想完后 我還是最喜歡我現(xiàn)在的小房間 因?yàn)樵谶@里我可以做游戲 可以幻想 世界奇觀的羅列不僅反映出小作者熱愛(ài)大自然 而且說(shuō)明了小作者知識(shí)豐富 照應(yīng)題目 小作者把自己的房間想象成游樂(lè)園 實(shí)驗(yàn)室 飛機(jī) 潛水艇 真切地寫(xiě)出孩子的天真爛漫和對(duì)美好的事物充滿幻想的性格特點(diǎn) 文章層次清楚 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 語(yǔ)言富有親和力 總評(píng)