2019年九年級語文上冊 第四單元 16 給巴特勒的信課件 語文版.ppt

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走進圓明園 1856年 英法聯(lián)軍發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭 1860年10月6日 英法聯(lián)軍闖進圓明園 大肆搶掠 把園里凡能搬動的金銀珠寶和珍貴文物統(tǒng)統(tǒng)搶走 來不及拿的或者拿不動的東西 就任意打碎 踐踏 最后一把火把這座經(jīng)營了一百多年的 萬園之園 燒成了一堆敗瓦頹垣 圓明園在北京海淀區(qū)附近 是清代名園之一 始建于康熙48年 1709年 為環(huán)繞福海的圓明園 長春園 萬春園總稱 共占地5200余畝 里面鑿湖堆山 種植奇花異草 仿照國內(nèi)外名勝40景 有建筑物145處 它是清代封建帝王在150余年間 所創(chuàng)建和經(jīng)營的一座巨大皇家宮苑 藝術(shù)價值甚高 被譽為 萬園之園 16給巴特勒的信 1 了解作者及寫作背景知識 體會本文對比及鋪陳手法的作用 重點 2 學(xué)習(xí)文中優(yōu)美的環(huán)境描寫和極具特色的語言風(fēng)格 辨別文中贊美的語言和反諷語言的差別 難點 3 體會作者愛憎分明的感情 領(lǐng)悟作者站在人類的立場上仗義執(zhí)言的正直和公正 重點 學(xué)習(xí)目標(biāo) 雨果 1802 1885 法國作家 法國浪漫主義文學(xué)的重要代表 代表作有小說 巴黎圣母院 悲慘世界 九三年 笑面人 諾曼底 號遇難記 等 走近作者 本文選自 雨果文集 第11卷 人民文學(xué)出版社2001年版 程曾厚譯 有改動 鴉片戰(zhàn)爭后 英法兩國不滿足在華的既得利益 制造借口 于1856年聯(lián)合發(fā)動了侵略我國的第二次鴉片戰(zhàn)爭 1860年10月6日 英法聯(lián)軍闖進圓明園 大肆搶掠 最后還一把火將這座經(jīng)營了一百多年 被譽為 萬園之園 的圓明園燒成了一堆敗瓦頹垣 背景鏈接 作為侵略者之一的巴特勒上尉 本想利用雨果的顯赫聲望 讓他為遠征中國的所謂 勝利 捧場 但是 雨果這位正直的作家站在人類文明的高度 于1861年11月25日 大義凜然地寫下了這封滿懷斥責(zé)和諷刺的書信 書信的格式 1 稱呼 頂格 有的還可以加上一定的限定 修飾詞 如 親愛的 尊敬的 等 2 問候語 如寫 你好 近來身體是否安康 等 獨立成段 不可直接接下文 文體知識 3 正文 這是信的主體 可以分為若干段來書寫 4 祝頌語 以最一般的 此致 敬禮 為例 此致 可以緊接著主體正文之后 不另起段 不加標(biāo)點 也可以在正文之下另起一行空兩格書寫 敬禮 寫在 此致 的下一行 頂格書寫 5 署名和日期 寫信人的姓名或名字 寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè) 再下一行寫日期 贓物 給予 恍若 琉璃 琺瑯 晨曦 劫掠 瞥見 箱篋 令人驚駭 眼花繚亂 z n j hu n li l f l n x l pi qi h i li o 字詞學(xué)習(xí) 詞語解釋 眼花繚亂 眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂 不可名狀 不能夠用語言形容 名 說出 晨曦 晨光 贓物 通過貪污 受賄或搶劫 盜竊等非法手段得來的物品 蕩然無存 形容原有的東西完全失去 富麗堂皇 形容建筑物宏偉美麗 豐功偉績 偉大的功績 制裁 用強力管束并懲處 使不得胡作非為 閱讀課文 理清課文層次 第一部分 1 交代寫信緣由 指出巴特勒上尉征求自己對遠征中國的看法的用意 第二部分 2 9 熱情贊美圓明園的輝煌燦爛 強烈譴責(zé)英法聯(lián)軍的侵略罪行 第三部分 10 呼應(yīng)開頭 表達對英法聯(lián)軍侵略行徑的憤恨之情 整體感知 第一部分 1 1 怎樣理解文章開頭的作用 文章開頭 作者直接指明對方讓自己寫信的用意 即在侵略者看來 他們的侵略是高尚的 光榮的 為下文展開批駁樹立了靶子 課文解讀 2 作者把遠征行為形容為是 體面 的 這有什么表達效果 運用反語 表現(xiàn)了巴特勒上尉卑鄙無恥的丑惡嘴臉 反語即通常所說的 說反話 運用跟本意相反的詞語來表達此意 卻含有否定 諷刺以及嘲弄的意思 是一種帶有強烈感情色彩的修辭手法 第二部分 2 9 1 第2段在文中有何作用呢 這是過渡段 起承上啟下的作用 作者這樣寫是欲擒故縱 而且表現(xiàn)了作者運用語言的高超藝術(shù) 鋪陳手法 描繪圓明園的富麗堂皇 圓明園是世界文明的瑰寶 如此美麗和神奇的地方 卻被英法聯(lián)軍破壞得蕩然無存 更能激起人們對英法聯(lián)軍的憎恨之情 也為后文的譴責(zé)做了鋪墊 2 第3段中作者運用了什么手法描寫圓明園的美麗 有何作用 3 第3段中為什么要談到巴特農(nóng)神廟 因為巴特農(nóng)神廟是希臘最負(fù)盛名的古建筑 是歐洲人心中的神廟 將巴特農(nóng)神廟與圓明園相比較 旨在突出圓明園的藝術(shù)成就 讓更多的歐洲人了解中國 了解圓明園 4 圓明園作為奇跡 它的藝術(shù)性質(zhì)和成就表現(xiàn)在哪幾個方面 1 圓明園是東方幻想藝術(shù)中的最高成就 2 圓明園幾乎集中了超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的一切成就 3 圓明園是幻想的某種規(guī)模巨大的典范 是亞洲文明的剪影 5 你是怎樣理解第5段中 現(xiàn)在對圓明園也怎么干 只是更徹底 更漂亮 一句中的 更徹底 更漂亮 的呢 這里運用了反語 強調(diào)強盜們這次的行動更丑惡 更野蠻 以反語的形式強烈諷刺強盜的行徑和罪惡 6 豐功偉績 收獲巨大 這個句子有怎樣的表達效果呢 這個句子運用反語 句末再使用感嘆號 模擬強盜的口吻 寫出掠奪者貪婪無恥的丑惡嘴臉 飽含著作者尖銳的嘲諷意味 也表現(xiàn)了作者強烈的正義感 7 第6段運用了什么修辭手法 表達了作者怎樣的思想感情 運用了反語 文明 其實是野蠻 就是對人類文明的破壞 野蠻 正是人類文明之所在 作者直斥當(dāng)局 更顯示出大無畏的英雄氣概和凜然正氣 8 第7段中作者將政府與人民區(qū)分開來好不好 有什么作用 作者嚴(yán)格把 政府 人民 區(qū)分開來 恰到好處 強調(diào)政府不能代表人民 英法兩國人民對中國人民是友好的 焚掠圓明園是英法政府的行為 作者站在人民的立場上抗議政府的罪行 9 我希望有朝一日 解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國 一句反映了雨果怎樣的立場和態(tài)度 干干凈凈 含有友愛 熱愛和平 崇尚正義的意思 法國政府入侵中國 焚掠圓明園是卑劣的強盜行為 作者從其正直的人道主義立場出發(fā) 堅信未來一個解放了的 徹底清除了強盜政府的干凈的法國一定會把中國人民的財物歸還給中國 第三部分 10 最后一句中 贊譽 一詞有怎樣的表達效果呢 以 贊譽 一詞作結(jié) 既照應(yīng)了文章的開頭 又具有極其尖銳的嘲諷意味 該句鮮明地表達了雨果對遠征中國之舉的態(tài)度 強烈譴責(zé) 立場非常鮮明 同時 也表現(xiàn)了雨果正直 公正 人道的偉大品格 沒有狹隘的民族主義情結(jié) 胸懷博大 1 運用反語 諷刺有力 文中用反語來諷刺英法聯(lián)軍的強盜行為 如 漂亮 豐功偉績 收獲巨大 文明 等反語有辛辣的諷刺意味 最后作者把自己對他們的嚴(yán)厲譴責(zé)說成 全部贊譽 有極其尖銳的嘲諷意味 藝術(shù)特色 2 對比鮮明 愛憎分明 文章多次運用對比 充分表達了作者鮮明的愛憎態(tài)度 增強了文章的藝術(shù)效果 突出了主旨 1 從這封信來看 你認(rèn)為雨果的高貴品質(zhì)表現(xiàn)在哪些方面 深入探究 2 這封信先極力描繪圓明園的神奇壯麗 然后才寫侵略者對其焚燒洗劫 這樣安排材料有什么好處 越是寫圓明園的美 就越突出侵略者毀滅人類文明的行徑丑惡 可恨之至 這就是以 美 襯托 丑 的手法 以圓明園的美來襯托侵略者對美的毀滅所帶來的罪惡 請簡要概括文章的主旨內(nèi)容 本文通過致巴特勒上尉的信 憤怒地譴責(zé)了英法聯(lián)軍的強盜行徑 揭露了英法聯(lián)軍毀滅世界奇跡圓明園的罪行 表達了作者對中國人民的同情和敬重及對人類文明遭到踐踏的悲憤之情 表現(xiàn)了作者不畏強暴 仗義執(zhí)言的偉大氣魄 主旨概括 給巴特勒的信 交代寫作緣由 征求意見 表明立場 博大胸懷高尚品格 盛贊圓明園譴責(zé)英法聯(lián)軍 結(jié)構(gòu)梳理 圓明園的十二生肖銅像以水報時 聞名世界 屬于價值連城的國家文物 十二生肖獸首銅像由駐華耶穌會教士郎世寧設(shè)計 呈 八 字形 分列在噴水池兩旁的人身石臺上 每個動物就是一個噴泉機關(guān) 每到一個時辰 相應(yīng)的動物口中就會噴水兩個小時 因為古人的一 圓明園十二生肖獸首銅像 拓展遷移 個時辰就是兩個小時 十二個時辰正好是二十四小時 不過到了正午 它們就要一起噴水 景象蔚為壯觀 1860年10月英法聯(lián)軍搶劫圓明園 獸首銅像流失海外 截至2014年 牛首 猴首 虎首 豬首 馬首 鼠首 兔首 龍首共8個獸首已回歸中國 蛇首 雞首 狗首 羊首共4個獸首仍下落不明 試把你自己當(dāng)成已經(jīng)讀過雨果來信的 巴特勒上尉 給雨果寫一封回信 課后作業(yè)